W ogrodzie przedszkolnym

SCENARIUSZ ZAJĘĆ DLA DZIECI 6 -LETNICH

Prowadząca: Monika Tarłowska
Miejsce zajęć: Ogród przedszkolny
Temat: W naszym ogrodzie.
Cele ogólne:
- przybliżanie dzieciom nazw niektórych roślin i owadów żyjących w ogrodzie przedszkolnym;
- kształtowanie umiejętności czytania prostych wyrazów;
- poszerzenie doświadczeń plastycznych; malowanie farbami po nowym materiale;

Cele operacyjne:
- potrafi wymienić kilka roślin i owadów żyjących w ogrodzie przedszkolnym;
- czyta proste wyrazy, dokonuje analizy i syntezy;
- chętnie poznaje nowy sposób wykonania ciekawej pracy plastycznej;

Formy pracy: zbiorowa, indywidualna, zespołowa, w parach.

Metody pracy: słowna, czynności praktycznych.

Środki dydaktyczne: guma do skakania, kapsułki z zagadkami, litery do krzyżówki,
kartoniki z wyrazami, woreczki, obręcze, tamburyn, płyta z nagraniem „Laryssa”, obrazki i wyrazy do zabawy, sadzonki aksamitki, rękawiczki, grabki, farby, fartuszki, pędzle.

PRZEBIEG ZAJĘCIA

1. Zabawa ruchowa pt. ,, Nić porozumienia”.
Dzieci wstają i ustawiają się w kole. Wszyscy trzymają się obiema rękami gumy do skakania. N-lka wyjaśnię, że jest to nasza ,,Nić porozumienia’’ i trzeba bardzo uważać, żeby jej nie zerwać. Wszystkie czynności należy wykonywać razem np. ręce w dół, ręce w górę, podskoki, przysiady, trucht w kółeczku itp.

2.Rozwiązywanie krzyżówki z hasłem: OGRÓD .
Wybrane dziecko losuje zagadkę i wybiera osobę, która musi na nią odpowiedzieć. Następnie osoba, która poda odpowiedź wybiera osobę mająca za zadanie ułożyć z liter napis na tablicy.

Wspólne głośne odczytanie hasła. Analiza i synteza tego wyrazu (wyliczanie sylab, głosek, układanie schematu wyrazu). Zapoznanie z obrazem graficznym litery „Ó” na podstawie wyrazu ogród.

3.Burza mózgów na temat „Co możemy spotkać w naszym ogrodzie?”
Każde dziecko stara się powiedzieć co żyje, rośnie w naszym ogrodzie.

4.Zabawa ruchowa „Pracujące pszczółki”.
Dzieci podzielone na trzy zespoły: żółci, czerwoni, niebiescy.
Zadaniem dzieci jest zbierać nektar - woreczki do uli – obręczy.

5.„Owad to czy kwiat?”
Zadaniem wybranego dziecka jest wybrać 1 spośród wyrazów, odczytać go i określić co to jest owad czy kwiat.

6.Bal wyrazów i obrazków.
Zabawa przy muzyce poważnej „Laryssa”. Dzieci podzielone na 2 zespoły jeden zespół ma wyrazy
a drugi obrazki. Zadaniem dzieci jest dobrać wyraz do obrazka podczas przerwy w muzyce. Po poprawnym wykonaniu zadania następuje zamiana ról.

7.Upiększamy nasz ogród przedszkolny – wsadzamy kwiatki – aksamitki - do gazonów.

8.Praca plastyczna: malowanie farbami na specjalnych fartuszkach pracy na temat „W naszym ogrodzie”.

9.Wspólna ocena wykonanych prac. Wykonanie wystawki dla rodziców.