Program wolontariatu szkolnego "Pomagajmy innym"

Wolontariat to przede wszystkim naturalny
odruch serca, który przynagla każdego człowieka
do pomocy drugiemu - swemu bliźniemu.
Jan Paweł II

POMAGAJMY INNYM
SZKOLNY WOLONTARIAT

PROGRAM OPRACOWANY PRZEZ mgr REGINĘ WŁODKOWSKĄ I mgr EDYTĘ KIEŁDUCKĄ NAUCZYCIELKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ŁASKU I ZATWIERDZONY DO REALIZACJI NA POSIEDZENIU RADY PEDAGOGICZNEJ W DNIU 10.09.2009r. REALIZOWANY
W OKRESIE OD IX 2009r. DO IX 2010r.

CELE PROGRAMU:

- przeciwdziałanie: egoizmowi, samotności, lenistwu, nieumiejętnemu korzystaniu z czasu wolnego,
- przełamywanie barier: wiekowych, pokoleniowych, intelektualnych,
- wspieranie talentów i zdolności młodych osób,
- zapobieganie: niedowartościowaniu, zagubieniu się młodych ludzi ,
- otwieranie się na potrzeby i problemy innych ludzi, którzy są dla nas darem,
- właściwe wykorzystanie czasu wolnego

TREŚCI :

Organizowanie pomocy koleżeńskiej w nauce
Pomoc w bibliotece szkolnej
Opieka nad pomnikami, grobami na pobliskich cmentarzach / Akcja ZNICZ/
Pomoc zagubionym, opuszczonym zwierzętom- zgłaszanie odpowiednim instytucjom
Akcje charytatywne - wspierające:
- instytucje / zbiórka słodyczy i koncert kolęd dla DPS w Brzezinach, Domu Dziecka w Barlinku.
- fundacje, stowarzyszenia /zbiórka pieniędzy-Góra Grosza /
- osoby prywatne / pomoc ludziom chorym w zakupach, porządkach, upominki świąteczne/, utrzymywanie przyjaznych kontaktów z emerytami, rencistami /zaproszenia na imprezy , upominki/, pomoc rodzinom w naszej parafii - zbiórka odzieży, zabawek, produktów spożywczych.
Lekcje wychowawcze poświęcone idei wolontariatu
Zamieszczenie informacji działalności Wolontariatu na stronie internetowej szkoły
Lekcje religii poświęcone miłości bliźniego
Program zgodny są z Podstawą prawną - Ustawa z dnia 24 kwietnia 2003r. o działalności pożytku publicznego i o wolontariacie / Dz. U. z dnia 29 maja 2003r./ Treści programu wolontariatu skoordynowane z Programem Pracy Szkoły oraz Programem Wychowawczym i Profilaktycznym Szkoły Podstawowej w Łasku.

GŁÓWNE ZAŁOŻENIA PROGRAMU:

Założeniem tego programu jest wykorzystanie otwartości i ciekawości świata młodego człowieka. Program działania szkolnego wolontariatu zakłada pracę, której wyznacznikiem jest nauka Jana Pawła II: "wolontariat w każdym przypadku powinien być szkołą życia, zwłaszcza dla ludzi młodych, przyczyniając się do ich wychowania w kulturze solidarności i otwartości, w gotowości do dania daru z siebie."
Przedstawiony program ukazuje celowość działań edukacyjno-wychowawczych w pracy z dziećmi do osiągnięcia przez nich dojrzałości szkolnej w zakresie emocjonalnym i społecznym. .
Program spotkań dostosowano do rzeczywistych możliwości rozwojowych uczniów oraz zastosowano takie działania, które pozwolą na rozwijanie właściwych postaw i zachowań.
Dobrane tematy i metody przyczynią się do poszerzenia przez dzieci wiedzy i doskonalenia umiejętności w zakresie właściwych postaw i zachowań w życiu, zwłaszcza otwarcia się na drugiego człowieka. Stworzą okazję do wyszukiwania autorytetów i budowania świata wartości, pomagą w rozwijaniu zainteresowań, w szukaniu pożytecznej formy spędzania czasu wolnego.

UWAGI O REALIZACJI PROGRAMU:

Właściwe kształtowanie charakteru uczniów wywiera duży wpływ na ich dalsze życie. Ważna jest więc troska na otwarcie się na potrzeby drugiego człowieka.
Programem obejmuje wszystkich chętnych uczniów naszej szkoły, ze szczególnym zwróceniem uwagi na włączenie tych, u których zauważa się brak dojrzałości społecznej.
Pomysł stworzenia grupy wolontariuszy/ która na tyle, na ile może będzie pomagała innym, a pomagając innym, będzie pomagała również sobie/, jest oparty na wcześniejszych działaniach charytatywnych znacznej grupy uczniów w naszej szkole, parafii i poza nią. Praca w wolontariacie wymaga zaangażowania, odpowiedzialności, otwarcia się na drugiego człowieka - co zawiera się w postawie miłości.
Poprzez pracę w wolontariacie chcemy zmienić sytuację, oczywiście na ile możemy, osób które czują się opuszczone, samotne .Oczekujemy, że podejmowana przez uczniów- wolontariuszy aktywność wpłynie pozytywnie na rozwój ich osobowości; jest ważna i pożądana ze względu na wymiar edukacyjno- wychowawczy.
Wolnotariat działa przez cały rok .
Program został stworzony na podstawie wyników diagnozy przeprowadzonej wśród uczniów oraz rozmów przeprowadzonych z nauczycielami , panią dyrektor, panią pedagog, księdzem proboszczem.

METODY:

pogadanka
inscenizacje
praca pod kierunkiem nauczyciela,
praca z tekstem
dyskusja
praca w grupach
działania praktyczne


REALIZATORZY:
nauczyciel religii
opiekun SU
pedagog szkolny
pani dyrektor
ksiądz proboszcz
nauczyciele

TERMIN REALIZACJI:

IX 2009 - IX 2010

EWALUACJA:
sprawozdanie z pracy Wolontariatu Szkolnego
strona www Wolontariatu
artykuły w prasie szkolnej i lokalnej
dzienniczki wolontariuszy
ankieta dla wolontariuszy
rejestr akcji charytatywnych, instytucji, w których są obecni wolontariusze
zdjęcia
podziękowania od osób i instytucji
wywiad z podopiecznymi na temat świadczonej pomocy
potwierdzenia wpłat na konta fundacji

DIAGNOZA:

Dziecko, które uczęszcza do szkoły powinno znaleźć w niej dobre warunki ogólnego rozwoju. Większośc
uczniów naszej szkoły kieruje się wrażliwością, zaangażowaniem, troską o drugiego człowieka. Chcą nieść bezinteresowną pomoc, służąc tak potrzebującym jak i samym sobie. Są jednak uczniowie u których zachodzi potrzeba
wyeliminowania niewłaściwego zachowania, wynikającego z lekceważenia wielu uczniów, osób starszych, chorych, samotnych, potrzebujących pomocy.
Diagnoza przeprowadzona wśród uczniów wykazała, że nie ma uczniów, którzy nie opanowali w podstawowym zakresie wiadomości dotyczących właściwych postaw i zachowań, dotyczących działań charytatywnych oraz pracy na rzecz innych osób. Są jednak uczniowie, którzy:
- w praktyce mają trudności ze zrezygnowania z zakupu np. słodyczy na rzecz ofiarowania drobnej kwoty pienieżnej dla potrzebujących,
- czynią to dla pokazu przed innymi,
- nie szanują jedzenia; pozostawiają na parapetach a czasami w koszach,
- mają trudności z podporządkowaniem się do współżycia w grupie, są agresywni i wpływowi na działania innych,
- nie angażują się w życie szkoły i środowiska.