Jesienne porządki z wietrzykiem psotnikiem

Scenariusz zajęcia z zakresu edukacji matematycznej dla dzieci 5-letnich.

Prowadząca :Bożena Jędrak

Temat: Jesienne porządki z wietrzykiem psotnikiem.

Cele operacyjne: dziecko:
-rozumie polecenia nauczyciela,
-rozwinie umiejętności współdziałania w zespole,
-zna i rozróżnia liście dębu, klonu i kasztanowca,
-potrafi segregować je wg rodzaju,
-ułoży "szal" z liści wg podanego kodu,
-potrafi dobrać garderobę do pory roku,
-potrafi grupować przedmioty wg podanego kodu,
-będzie rozwijać czynności intelektualne potrzebne mu do precyzyjnej klasyfikacji.

Metoda:
-słowna:rozmowa,
-czynna: wszechstronnej aktywizacji dzieci,
-oglądowa: pokaz,
-metoda E. Gruszczyk- Kolczyńskiej,
-pedagogika zabawy.

Forma:zbiorowa, zespołowa, indywidualna.

Środki dydaktyczne: rekwizyty dla wietrzyka, tace z emblematami, liście z kolorowego papieru (klonu, dębu i kasztanowca),list od Pani Jesieni, kartki z kodami, które uwzględniają kolor i rodzaj liścia,dywaniki z kartonu, szablony garderoby letniej i zimowej, koperty- szafy, słoneczka- 10szt.,gwiazdki-10szt.,spodki-10szt.,dywaniki na stolik, guziki kody dozabawy guzikami-20szt.,które uwzględniają kolor, wielkość i rodzaj guzika, magnetofon, płyta CD, tamburyno.

1. Zabawa "Powitanie"- "Witamy tych, ktorzy..." .
2. Zabawa z piosenką "Wietrzyk psotnik">
3. Porządkowanie liści rozwianych przez wiatr- dz. porządkują liście wg rodzaju (klonu, dębu i kasztanowca)- po wysłuchaniu listu Pani Jesieni z prośbą o pomoc.
4. Praca w zespołach- dzieci dobierają się parami, siadają przed dywanikami układają "szale" wg kodu.
5. Przerywnik- naśladowanie szumu jesiennego wiatru.
6. Porządkowanie garderoby- przed każdym dzieckiem koperta- szafa, dzieci dobierają garderobę wg przeznaczenia (letnia, zimowa), układają ją na dywaniku (słońce- letnia, gwiazdka- zimowa).
7. Praca przy stolikach- zabawy guzikami: dzieci wybiwerają guziki potrzebne do naprawienia garderoby:
-segregowanie wg koloru,
-segregowanie wg koloru i wielkości,
-segregowanie wg koloru, wielkości i liczby dziurek.
8. Zabawa ruchowa z elementem klasyfikacji "Ludzie do ludzi" (pedagogika zabawy).
9. Zakończenie.

Literatura:
E. Gruszczyk- Kolczyńska: "Dziecięca matematyka"
Wychowanie w Przedszkolu nr 10/1997
E. Kędzior- Niczyporuk: "Wprowadzenie do pedagogiki zabawy"