Dzieci i ich prawa. Prawo do szacunku

Cele:
Ogólne:
• Rozwijanie umiejętności prowadzenia rozmowy
• Poznawanie słów i ich znaczeń
• Doskonalenie dużej motoryki
• Kierowanie działalnością dziecka z wykorzystaniem podstawowych form ruchu.
Operacyjne:
dziecko:
• wyraża swoje zdanie
• szanuje poglądy innych ludzi
• zna pojęcia „szacunek” i wie co znaczy „szanować drugą osobę”
• zgodnie uczestniczy w zabawach ruchowych z innymi dziećmi.

Przebieg zajęć:

1. Piosenka na powitanie: "Pingwinki”
2. Zabawa: "Powitanie części ciała". Dzieci chodzą w rytm muzyki, na hasło: ludzie do ludzi dobierają się parami; w parach wykonują polecenia: kolano do kolana, ręka do ręki, czoło do czoła itp.
3. „Zaczarowany worek” – dobieranie przedmiotów w pasujące do siebie pary. Rozmowa na temat cech, którymi się różnią różne przedmioty w worku. Zachęcanie do wnioskowania typu: Książka z kolorowymi obrazkami jest ładniejsza, ale ta stara zawiera ciekawe opowiadania.
4. Rozmowa na temat prawa do szacunku. Zapoznanie z pojęciem – szacunek.
5. „Jak wygląda mój kolega”. Dzieci w parach, stają naprzeciw siebie i z szacunkiem mówią na temat swojego wyglądu zewnętrznego – kolor oczu, włosów. Dzieci, nie obrażają się, opisują swój wygląd wzajemnie w kulturalny sposób.
6. „Podróż do krainy dobrego humoru” - zabawa ruchowa (tor przeszkód, np.: przejście przez tunel, skoki po kamieniach, przejście po ławeczce, jeszcze raz, bo droga nam się pomyliła, zapomnieliśmy okrążyć dwa razy drzewo). W tej krainie dzieci zawsze są dla siebie miłe i wesoło się bawią.
- "Dziwne kroki" - chodzimy wesoło, smutno, z ciężkim workiem na plecach, przeskakujemy z kamienia na kamień, tak jak lubimy chodzić.
- gorące płyty - dzieci w rękawiczkach zbierają płyty do swoich pojemników, zwycięża grupa, która zbierze więcej płyt,
- "wesołe czynności" - jedna grupa pokazuje umówione czynności, a druga odgaduje,
- "wyścig po słodki upominek" - grupy otrzymują wycięte stopy, rzut kostką (większa liczba oczek) wskazuje, która grupa układa stopę w kierunku prezentu. Zwycięża grupa, która pierwsza dotrze do prezentu, ale jest bardzo koleżeńska i dzieli się nagrodą z kolegami "przeciwnikami".

Pomoce i środki :

• worek pełen przedmiotów,
• ilustracje przedstawiające różne zachowania,
• przyrządy do toru przeszkód (ławka, piłka, krążki, woreczki )
• muzyka o zmiennym tempie