Gry i zabawy kształtujące równowagę, orientację i spostrzegawczość. Konspekt zajęć z edukacji motoryczno - zdrowotnej w klasie III

Szczegółowe zadania zajęć:
1. Rozwijanie równowagi, orientacji i spostrzegawczości.
2. Przypomnienie zasad bezpiecznego korzystania z przyborów i przyrządów gimnastycznych.
3. Kształtowanie koordynacji ruchowej.

Metody pracy: zabawowa, zadaniowa

Środki dydaktyczne: szarfy, piłki, woreczki, kreda.

I. Czynności organizacyjno-porządkowe.
1. Zbiórka.
2. Sprawdzenie stanu gotowości uczniów do ćwiczeń.
3. Motywowanie uczniów do aktywnego udziału w zajęciach.
4. Podanie tematu i zadań zajęć.

II. Rozgrzewka, psychomotoryka, profilaktyka.
1. Zabawa Złap swoją parę-dzieci ustawiają się w dwóch szeregach naprzeciwko siebie. Na sygnał prowadzącego dzieci z pierwszego szeregu rozbiegają się. Na sygnał „złap swoją parę!” dzieci z drugiego szeregu biegną by schwytać partnera i ustawiają się w szeregu.
2. Przeskok obunóż przez szarfę położoną na podłodze.
3. Stanie, szarfa trzymana oburącz w dole- uniesienie ramion przodem w górę, z równoczesnym wspięciem na palce- opuszczenie ramion przodem w dół-powrót do pozycji wyjściowej.
4. Siad skrzyżny, szarfa trzymana oburącz, ramiona wyprostowane, uniesione w górę- skłon w przód, powrót do pozycji wyjściowej.
5. Leżenie tyłem, szarfa trzymana oburącz, ramiona wyprostowane, uniesione w górę- uniesienie nóg, dotknięcie stopami szarfy, powrót do leżenia tyłem.
6. Przekładanie szarfy nad głową ręki do ręki- przed sobą, za sobą.
7. Marsz dokoła boiska z wysokim unoszeniem kolan.

III. Realizacja głównego zadania zajęć.
1. Zabawa Zbiórka według kolorów- Uczniowie zakładają szarfy w różnych kolorach, na podany sygnał uczniowie z szarfami w tym samym kolorze ustawiają się w jednej grupie.
2. Zabawa z mocowaniem Ryby w sieci- Uczestnicy podzieleni na dwa zespoły, jeden zespół wiąże koło(sieć), drugi- ryby staje w kole. Na znak prowadzącego ryby starają się wydostać z sieci w różny sposób. Po upływie określonego czasu następuje zamiana ról.
3. Zabawa rzutna Celowanie do toczącej się piłki- Uczniowie ustawiają się w dwuszeregu, twarzami do siebie, w odległości ok. 6m. Przez środek dwuszeregu prowadzący toczy piłkę, a zawodnicy starają się w nią trafić woreczkiem. Wygrywa zespół, który więcej razy uderzy w toczącą się piłkę.
4. Zabawa z elementami równowagi Przeprawa przez rzekę- Na boisku rysujemy kredą brzegi rzeki w odległości 15-20 m.Między brzegami rysujemy kółka (kamienie), uczniowie muszą pokonać rzeki, skacząc z kamienia na kamień.

IV. Czynności organizacyjno-porządkowe.
1. Uspokojenie organizmu- ćwiczenia oddechowe: marsz z unoszeniem ramion przodem w górę i opuszczeniem ramion przodem w dół, z głębokimi wdechami i wydechami.
2. Uporządkowanie miejsc ćwiczeń.
3. Podsumowanie przebiegu zajęć, ocena aktywności uczniów.