Przykłady gier i zabaw socjoterapeutycznych dla dzieci w wieku przedszkolnym

Cel: -wzajemne poznanie się,
- zapewnienie poczucia bezpieczeństwa i akceptacji.

Zabawa 1. "Poznajmy się" dzieci tworzą krąg. Prowadzący rozpoczyna zabawę. Pierwszy uczestnik podaje swoje imię, jego sąsiad z lewej strony powtarza to imię i dodaje swoje. Nastepny powtarza całość ( 2 imiona) i dodaje swoje imię

Zabawa 2.
"Złap swoje imię".
Materiały potrzebne do zabawy: piłka
Wszyscy przedstawiają się swoimi imionami. Jedna z osób dostaje piłkę, rzuca ją do kogoś. Osoba, która łapie ma powiedzieć imię osoby, która rzucała i rzucić do następnej. Zabawa trwa dopóki wszyscy nie nauczą się wszystkich imion.

Zabawa 3.
"Pajęczyna"
Materiały potrzebne do zabawy: kłębek wełny
Dzieci stają w kręgu. Jedna z osób dostaje kłębek wełny, przytrzymuje koniec, a kłębek rzuca do wybranego dziecka wypowiadając jego imię. Osoba ta również zatrzymuje nić, a wełnę rzuca do kolejnego dziecka wypowiadając jego imię. Zabawa trwa dopóty, dopóki do każdego uczestnika dotrze kłębek. Ostatnie z dzieci, które otrzymało kłębek zwraca go poprzednikowi, który zwija nić, podając do tyłu i wypowiadając imię kolegi. Zabawa kończy się w chwili, gdy kłębek zwinięty dotrze do pierwszego uczestnika gry.

Bibliografia:
1. E. Gruszczyk- Kolczyńska "Wspomaganie rozwoju umysłowego czterolatków i pięciolatków" , WSiP, Warszawa 2004
2. E. Tkaczyk - Borówka "Podręcznik gier i zabaw na świeżym powietrzu", Wydawnictwo Jedność, Kielce 2003
3. R. Trześniowski "Gry i zabawy ruchowe", Wydawnictwo "Sport i turystyka", Warszawa 1974