Nasi koledzy - scenariusz zajęcia o tematyce plastycznej w grupie dzieci 5 - letnich

Temat tygodnia: Przedszkole-Drugi dom.

Temat zabaw dydaktycznych:"Nasi koledzy"

Cele ogólne:
-Zachęcanie do zgodnego współdziałania,
-Uwrażliwianie dzieci twórcze działania.

Cele operacyjne:
Dziecko:
-wypowiada się na dany temat,
-zna hasła zagadek tematycznych,
-potrafi malować farbami na dużych powierzchniach postać ludzką ( chłopiec, dziewczynka ),
-starannie wykonuje pracę plastyczną w grupach.

Formy pracy:
-indywidualna,
-zbiorowa,
-praca w grupach.

Metody pracy:
-czynna:zabawa dydaktyczna,
-słowna:instruktaż słowny nauczyciela,
-oglądowa.

PRZEBIEG ZAJĘĆ:

1.Czynności organizacyjno-porządkowe.
-powitanie.
2.Słuchanie wiersza I.Laris "W przedszkolu".
Bardzo wesoło tu w naszym przedszkolu.
Tyle przeróżnych zabawek i książek,
a na podwórku duża piaskownica
kilka huśtawek i do ćwiczeń drążek.

Pani jest dobra,piosenki nam śpiewa
i czyta głośno ciekawe książeczki.
Gdy słońce świeci idziemy na spacer,
To są wspaniałe dalekie wycieczki.

Tylu kolegów mam i koleżanek,
z którymi biegam wesoło po polu.
Dobrze jest w domu i u babci dobrze,
jednak nie tak jak w naszym przedszkolu.
3.Wypowiedzi dzieci na temat wiersza.
-Jak jest w przedszkolu?
-Co dzieci w nim robią?
-Czy w przedszkolu jest dobrze,miło?

4.Rozwiązywanie zagadek.
Lubią nosić koraliki
i sukienki z falbankami.
Czy w pokoju czy na dworze
zwykle bawią się lalkami.(dziewczynki)

Nigdy nie noszą sukienek,
Lecz zawsze spodnie wkładają.
Samochodami się bawią
i w piłkę na trawie grają.(chłopcy)

5.Zabawy dydaktyczne"Bawię się z kolegami".
-zabawa"Co kto lubi?"-zmieniają się miejscami dzieci,które lubią np.budować z klocków,jeść lody itd.
-zabawa"O kim mówię?"-chętne dzieci omawiają wygląd kolegi lub koleżanki,a grupa zgaduje o kim mowa.

6.Ćwiczenia ruchowo-graficzne.
-naśladowanie malowania pędzlem,
-malowanie suchym pędzlem po zewnętrznej i wewnętrznej stronie dłoni.

7.Malowanie farbami plakatowymi postaci ludzkiej na dużym kartonie-praca grupowa.
Dzieci podzielone na dwie grupy,jedna maluje na dużym kartonie postać chłopca,druga-dziewczynkę.

8.Wspólne oglądanie prac.