Scenariusz uroczystości ukończenia szkoły podstawowej przez klasy 6

Scenariusz uroczystości ukończenia Szkoły Podstawowej przez klasy 6
2009

Sceneria: W tle napis „ Dojrzewam do swego miejsca na ziemi”
z tyłu ławki dla 8 uczniów i biurko nauczyciela,
z przodu 2 fotele dla prowadzących

Pusta scena, wychodzą 2 ubrane na czarno recytatorki

Uczeń 1:
Dojrzewam do swego miejsca na ziemi
jak dojrzewa owoc czarnego bzu
Tu, nad Wisłą
stoi mój dom,
gdzie topola pozdrawia niebo
Życie otwiera się,
jak ukwiecona ścieżka,
dając nieskończone
możliwości podróży.

Uczeń 2:
Szkoło coraz inna
Jak uczniowie rośniesz
czytelna pisana bez końca
w ich twarzach
w skupieniu na lekcji
w stopniach z odpytań
w znakach zapytań
w pauz wykrzyknikach
w walce o lepsze jutro.

Wychodzą , wchodzą dwaj prowadzący, ubrani na galowo

Prowadząca:
Baczność!
Poczet sztandarowy wystąp.
Do hymnu państwowego. (hymn)
Spocznij!
Po hymnie.
Baczność!
Do hymnu szkolnego. (hymn)
Spocznij.
Po hymnie.

Prowadzący:
Pani Dyrektor, Drodzy Nauczyciele, pracownicy szkoły i zaproszeni goście. Kochani Rodzice, koleżanki i koledzy.
W imieniu uczniów klas szóstych witamy wszystkich na dzisiejszej uroczystości.

Prowadząca:
Ma ona wyjątkowy charakter. Jest to nasz ostatni dzień w szkole
podstawowej. W szkole, która autentycznie była naszym drugim domem, w której czuliśmy się potrzebni, ważni, doceniani, a u Was -drodzy nauczyciele-
Znajdowaliśmy życzliwość i zrozumienie.

Prowadzący:
Przyszedł jednak czas pożegnań. Przed nami gimnazjum, nowi przyjaciele, nowe przedmioty, nowy nieznany świat. Życie będzie stawiało przed nami coraz to nowe problemy, których rozwiązanie będzie trudniejsze.

Prowadząca:
Proszę o zabranie głosu panią dyrektor-.........

( rozdanie nagród)

Prowadząca:
Prosimy o zabranie głosu zaproszonych gości.

Prowadzący:
Dziękujemy. Proszę o powstanie.
Baczność!
Poczet sztandarowy wstąp!

Prowadząca:
Zapraszamy teraz wszystkich obecnych do obejrzenia programu
artystycznego.

Na scenę, po wyjściu prowadzących wchodzi pięciu uczniów. Ustawiają się w rzędzie i mówią jeden po drugim ( bez przerw).

Uczeń 3:
Było to 6 lat temu. Mali, ciekawi i nieco wystraszeni przyszliśmy z rodzicami zapisać się do pierwszej klasy. Z niecierpliwością czekaliśmy wtedy na rozpoczęcie roku szkolnego.

Uczeń 4:
Niezapomniany pierwszy dzień w szkole, potem kolejne, pierwsze sukcesy, porażki i tak już zostało. Czas płynął bardzo szybko.

Uczeń 5:
Z roku na rok z wielką radością mówiliśmy „ do widzenia szkoło!”- by po wakacjach znów się z nią spotkać.

Uczeń 6:
Dzisiaj nadszedł czas, by nasze usta powiedziały- „Żegnaj, dziękujemy”.

Uczeń 7:
Nasze spotkanie w twoich murach jest ostatnie. Już za chwilę otrzymamy świadectwa i ostatecznie zamknie się rozdział naszego życia zatytułowany „ Szkoła Podstawowa”

Te pięć osób wychodzi. Wchodzi 10 uczniów i podobnie jak poprzedni ustawiają się w szeregu na środku sceny.

Uczeń 8 :
Drodzy Nauczyciele, to dzięki wam dopłynęliśmy do portu „Absolwent”.
Dzisiaj pragniemy serdecznie podziękować wam za waszą pracę, za, za przygotowanie fundamentu do dalszego kształcenia.

Uczeń 9 :
Ogarniając wdzięcznym sercem wszystkich nauczycieli, którzy poświęcali nam wiele godzin swojego czasu,

Uczeń 10:
którzy spędzali go nad naszymi nieudolnymi klasówkami, testami,

Uczeń 11:
którzy swój wolny czas poświęcali na opiekę i czuwanie nad naszym bezpieczeństwem,
Uczeń 12 organizowanie nam wspaniałych chwil odpoczynku podczas dyskotek i wycieczek,

Uczeń 13:
którym marnowaliśmy po prostu czas

Uczeń 14:
życzymy, aby odtąd ich chwile odmierzał zegar szczęścia,

Uczeń 15:
a piękne dni sączyły się leniwie, bez pośpiechu,

Uczeń 16:
złe natomiast ginęły w mroku zapomnienia.

Uczeń 17:
Życzymy aby nastały dla Was -Drodzy Nauczyciele- piękne czasy, które przeżywać będziecie z lepszymi od nas uczniami.

Kiedy scena jest już pusta, wchodzi 7 uczniów.

Uczeń 18 :
W imieniu wszystkich pragniemy podziękować pracownikom administracji za cierpliwość i wyrozumiałość.

Uczeń 19:
Postarajcie się zapomnieć o wszystkim tym. Co złego spotkało Was z naszej strony.

Uczeń 20:
W tak uroczystym dniu nasze myśli i serca kierujemy ku tym, którzy wytrwale i cierpliwie prowadzili nas po labiryncie szkolnego życia.

Uczeń 21:
„ W podzięce za dar najpiękniejszy, za wiedzę i serce”- pani dyrektor, wychowawcom, Radzie pedagogicznej, wszystkim pracownikom szkoły i rodzicom.

( kwiaty?)

Uczeń 22:
Wam, kochani rodzice należą się szczególne słowa podziękowania.

Uczeń 23:
Dziękujemy za miłość i troskę, za to, że byliście z nami, w chwilach radosnych i smutnych.

Uczeń 24:
Zapewniamy, że zrobimy wszystko, by nie zawieść waszych oczekiwań.

( kwiaty dla rodziców ?)

Recytatorzy wychodzą, na scenę wysuwają się dwaj reprezentanci klas piątych oraz prowadzący.

Piątoklasista 1 :
W imieniu wszystkich uczniów szkoły podstawowej chcemy życzyć wam samych piątek i szóstek w dalszej nauce.

Piątoklasista 2:
Musicie wiedzie, że „Najdalej zajdzie ten człowiek, który wie gdzie idzie”.
Dlatego wręczamy Wam symboliczny bilet do gimnazjum i życzymy powodzenia.

Piątoklasiści wręczają ”bilet do gimnazjum” w ręce prowadzących i schodzą ze sceny.
Po chwili rozlega się dzwonek i na scenę wchodzi uczennica przebrana za nauczycielkę, a za nią gromadka uczniów (8).

Nauczycielka:
Dzień dobry!

Wszyscy uczniowie:

Dzień dobry pani!

Nauczycielka:
Dziś zrobimy powtórkę z tego, czego nauczyliście się w tym roku. Sprawdzę też, czy wspólnie odnosimy jakieś sukcesy na polu wychowania.
A więc, zrobiliście ostatnio jakiś dobry uczynek?

Uczeń 25:
Ja zrobiłem/łam dwa! W sobotę pojechałem/łam odwiedzić starą samotną ciocię i ciocia bardzo się ucieszyła.

Nauczycielka:
To pięknie, a drugi uczynek?

Uczeń 25:
W niedzielę wyjechałem/łam od cioci i ciocia ucieszyła się jeszcze bardziej...

Nauczycielka:
Oj, ............. Co z ciebie wyrośnie?

Teraz sprawdzę zadanie domowe. .........................., przypomnij co było zadane.

Uczeń 26: (czyta)
Temat zadania brzmiał : „ W ramach wszechświatowej akcji oszczędzania zaproponuję jakie oszczędności można wprowadzić w zoologii.”

Nauczycielka:
Proszę, przeczytaj co napisałeś/łaś.

Uczeń 26:
Proponuję wprowadzić oszczędności u następujących zwierząt;
Wielbłądy - jeden garb można z powodzeniem skasować.
Żyrafy - skrócić szyję przynajmniej do połowy.
Strusie - należy wmontować agregaty prądotwórcze, aby nie biegały jak teraz, bez celu.

Nauczycielka:
Hmm.... Ciekawe. Ktoś chce jeszcze przeczytać zadanie? O, proszę ..............!

Uczeń 27:
Ja proponuję oszczędzać na stworzeniach wodnych.
(czyta)
Wieloryby pływają po morzu wypuszczając raz po raz przez odpowiednie dziurki idiotyczne fontanny wody, co już niejednego kapitana statku wprowadziło w stan zagapienia, a statek naraziło na katastrofę. Wieloryby należy wykorzystać do produkcji wód gazowanych.

Nauczycielka:
Pięknie, teraz.................., policz nam zadanie. Masz 10 cukierków, którymi masz równo podzielić się z siostrą. Ile dasz jej cukierków?

Uczeń 28:
Jednego.

Nauczycielka:
Co ? Jak to jednego? Czy ty zupełnie nie umiesz liczyć?

Uczeń 28:
Ja umiem, ale ona ma dopiero 3 lata i na szczęście jeszcze się nie nauczyła.

(fragment piosenki zespołu Maanam „Raz, dwa, trzy”)

Nauczycielka:
(śmieje się)
Jaki ptak według was najbardziej nadaje się do jedzenia?

Uczeń 29:
Kura.

Nauczycielka:
Dlaczego kura?

Uczeń 29:
Bo można ją zjeść zarówno przed narodzeniem jak i po śmierci.

Nauczycielka:
(śmieje się)
Napiszcie teraz krótko jak wyobrażacie sobie pracę prezesa jakiejś firmy.

Wszyscy zaczynają pisać oprócz jednego.

Dlaczego ty nic nie piszesz?

Uczeń 30:
Czekam na sekretarkę.

Uczeń 31:
Proszę pani, a czy pani zna 10 najważniejszych przykazań ucznia?

Nauczycielka:
Nie wiedziałam, że takie istnieją!


Uczniowie po kolei wstają, kiedy poprzednik skończy i mówią każdy jedno przykazanie.

Uczeń 31:
Nie gryź ołówków! Lasów coraz mniej...

Uczeń 25:
Nie kuj na blachę- pamiętaj, że zawsze możesz zgubić blaszkę.

Uczeń 26:
Nie zgrzytaj zębami- pani Wesołowska ma też innych pacjentów.

Uczeń 27:
Nie bój się rozdawania kartkówek- może twoja zginęła...

Uczeń 28:
Jeżeli dostaniesz jedynkę, jak najszybciej ja popraw. Tylko uważaj, żeby ktoś nie zobaczył co robisz z dziennikiem.

Uczeń 29:
Nie wpadaj w panikę na widok nauczyciela- w końcu to też człowiek.

Uczeń 30:
Nie traktuj odpowiedzi przy tablicy jak końca świata- to dopiero początek.

Uczeń 32:
Przerwa to krótkie święto- ciesz się, byle głośno!

Uczeń 33:
Nie obgryzaj paznokci na pierwszej lekcji – zostaw trochę na później.

WSZYSCY UCZNIOWIE OD 25 DO 33 – RAZEM:
Nie ucz się tyle- raz się żyje!!!

Nauczycielka:
Brawo! A teraz chodźmy prędko na końcowy pokaz tańca.

Wstają, odsuwają ławki i krzesełka do tyłu
Pokaz taneczny dziewcząt z 6b i Michała?
Na scenę wchodzą prowadzący.

Prowadząca:
Na tym kończymy naszą akademię.

Prowadzący:
Żegnając się z Wami, życzymy Wam pogodnych, radosnych i słonecznych wakacji.
Na scenę wychodzą wszyscy, kłaniają się, machają do widowni.
Piosenka” Lato, lato wszędzie...” lub „ Lato, lato na nas czeka...”