Jezus uczy nas czcić i kochać rodziców. Lekcja otwarta z religii, klasa II

Kl. I-III

Cele:
poznanie że podstawowym obowiązkiem dziecka jest posłuszeństwo i miłość do rodziców oraz postawa szacunku wobec rodziców.

wiedza: uczeń wymieni podstawowe obowiązki dziecka wobec rodziców, -rozumie prawdę, że rodzice zastępują Boga
umiejętność: uczeń potrafi odnieść treść czwartego przykazania do relacji ze swoimi rodzicami
postawy: uczeń wyraża szacunek rodzicom przez posłuszeństwo, wyraża troskę o swój rodzinny dom

Metody: opowiadanie, praca z tekstem biblijnym, puste krzesło, praca z podręcznikiem, inscenizacja, metoda niedokończonych zdań.

Środki dydaktyczne: Pismo Święte, obrazy, oraz kartoniki z napisem "słucham", "pomagam", szanuje"

WPROWADZENIE
-które przykazania Boże już poznaliśmy?
do kogo te przykazania sie odnoszą?
Poprośmy Jezusa o pomoc w zachowaniu tych przykazań słowami modlitwy "Ojcze nasz"
wielu ludzi w uczy się języków obcych. Na początku poznają najbardziej podstawowe słowa.
-jakie są pierwsze słowa małych dzieci?
- dlaczego te słowa?
- dlaczego rodzice są tak bardzo potrzebni każdemu dziecku?
- czego rodzice obowiązują sie od nas w zamian?
Rodzice dali nam,życie oni sie nami opiekują stworzyli nam dom z którego możemy korzystać, w którym mieszkamy, uczymy sie, bawimy. Rodzice są dla nas bardzo ważni, podobnie jak my dla naszych rodziców.
PODANIE PRAWDY
odszukajcie w podręczniku ucznia MT:21, 28-32 po przeczytaniu cichym i głośnym katecheta zadaje pytania
-ilu synów miał człowiek z przypowieści?
-co ojciec polecił swoim synom?
-co zrobił pierwszy syn?
jak odpowiedział ojcu drugi?
-który z synów podobał się ojcu?
-kiedy my podobamy sie ojcu?
-które przykazanie zobowiązuje nas do posłuszeństwa naszym rodzicom?
katecheta umieszcza na tablicy napis
"CZCIJ OJCA SWEGO I MATKĘ SWOJA"
katecheta czyta fragment o Świętej rodzinie i zadaje pytania
-gdzie dorastał Jezus i kto GO wychowywał?
- jaki był Jezus dla swoich rodziców?
- co zawdzięczamy swoim rodzicom?
-kto jeszcze nas wychowuje?
Czwarte przykazanie Boże przypomina nam że powinniśmy także kochać j Szanować swoich opiekunów i nauczycieli.
METODA NIEDOKOŃCZONYCH ZDAŃ:
Zaproponuje wam zabawę, ja będę mówił początek zdania a wy dokończycie:
- swoją mamę kocham za to, że.................
-dis pomogę-...............................
-lubię kiedy rodzice-........................
-moi rodzice są-...............................
POGŁĘBIENIE
Katecheta czyta opowiadanie o 2 braciach, siostrach lub kolegach dowolne może być wymyślone przez nauczyciela i stawia pytania
potem podsumowuje
Kto nie szanuje rodziców, nauczycieli, przełożonych ten nie potrafi słuchać Pana Jezusa i sprawia przykrość swoim najbliższym.
Zastosowanie : METODA "PUSTE KRZESŁO"- jest to super zabawa - kontrolujemy czas.
Otwórzcie podręczniki wydawnictwo JEDNOŚĆ i jest tam wiersz " Na dzień rodziców"
Pomoże on nam w zabawie
Jesteście pół dnia w szkole teraz każdy z was będzie wychodził na środek klasy osiądzie na krześle i powie jaki jest w szkole a jaki powinien być.

Naszą lekcje zakończymy modlitwą Zdrowaś Maryjo w której poprosimy Maryję o zdrowie dla naszych rodziców.