Zimie trzeba podziękować, by wiosenkę wnet przywołać - scenariusz zajęć otwartych dla rodziców dzieci 5 - letnich

20 MARCA 2009 – PRZEDSZKOLE NR 13 W KRAKOWIE
GRUPA 5-LATKÓW „KRASNALE”

CEL OGÓLNY:
Zapoznanie z charakterystycznymi zmianami w przyrodzie w zależności od pory roku

TEMAT ZAJĘĆ: ZIMIE TRZEBA PODZIĘKOWAĆ, BY WIOSENKĘ WNET PRZYWOŁAĆ!

PRZEBIEG:

1. Odczytanie listu od pór roku, Jesieni i Lata, zaniepokojonych ciągłymi kłótniami ich sióstr, Zimy i Wiosny- dzieci odpowiadają na prośbę oferując swoją pomoc , wyrażają gotowość rozwiązania zagadek
2. Podział grupy na 3 zespoły- dzieci potrafią współdziałać dla osiągnięcia wspólnego celu
3. Zadanie I
• Rozwiązanie zagadki słownej / zima /
• Śpiew zbiorowy piosenek o zimie
• Zabawa inhibicyjno-incytacyjna „Zabawy na śniegu”- reagowanie ruchem na sygnały muzyczne / pobudzanie i hamowanie /, ruchowe interpretacje jazdy na sankach-na nartach-zabawy śnieżkami
• Odczytanie napisu globalnego, podział wyrazu na sylaby i głoski
4. Zadanie II
• Rozwiązanie zagadki słownej / kwiaty /
• Odszukanie po tropach kolorowych kopert z ukrytymi symbolami kwiatów
• Segregowanie i klasyfikowanie kwiatów według koloru, kształtu i wielkości
• Przeliczanie elementów, porównywanie liczebności: mniej-więcej, określanie o ile
• Układanie ciągu elementów według wzoru
• Odczytanie napisu globalnego, podział na sylaby i głoski
5. Zadanie III
• Rozwiązanie zagadki słownej / bałwan /
• Improwizacje taneczne adekwatnie do charakteru muzyki „Bałwanki i śnieżynki” / lekko-ciężko /
• Odczytanie napisu globalnego, podział na sylaby i głoski
6. Zadanie IV
• Rozwiązanie zagadki słownej / bocian /
• Rozwiązanie zagadek dźwiękowych-odgłosy przyrody
• Odszukanie odpowiednich ilustracji
• Masażyk do rymowanki „ Bocian i szpak”- współdziałanie w parach, otwarcie się na innych
• Odczytanie napisu globalnego, podział na sylaby i głoski
7. Zadanie V
• Rozwiązanie zagadki słownej / słońce /
• Wizualizacja obrazów wiosennej przyrody do muzyki relaksacyjne
• „Pomóż malarzowi dokończyc wiosenny obraz” - rysowanie zespołowe przy muzyce klasycznej Vivaldii „ Cztery pory roku”
• odczytanie napisu globalnego, podział na sylaby i głoski
8. Zadanie VI
• Rozwiązanie zagadki słownej / niedźwiedź /
• Odszukanie, zgodnie z ustną instrukcją, śpiących snem zimowym: jeża, niedźwiedzia, żabę
• Budzenie ze snu piosenką lub wierszem- wspólna zabawa w kole
• Odczytanie napisu globalnego, podział na sylaby i głoski
9. Rozwiązanie krzyżówki ułożonej z otrzymanych wcześniej napisów globalnych
• Ułożenie napisów zgodnie z otrzymaną instrukcją, prawidłowe użycie pojęć „w pionie, w poziomie”, odczytanie napisu ułożonego w pionie z kolorowo wydzielonych liter WIOSNA
10. Radość z pomyślnie zakończonych zadań-ułożenie i wykonanie okrzyków
11. Podziękowania od Pór Roku
12. Zabawy plastyczne „ Krzew forsycji” – dzieci wspólnie z rodzicami wykonują gałązkę kwitnącej forsycji – wycinają formy z bibuły, zwijają żółte kwiaty, przyklejają taśmą kwiaty do gałązki, owijają łodygę zieloną bibułą