Projekt planu rozwojowego nauczyciela stażysty

Imię i nazwisko nauczyciela stażysty: Olga Tokarska
Data rozpoczęcia stażu: 01.09.2008 r.
Data zakończenia stażu: 31.05.2009 r.
Cel podstawowy podejmowanego stażu: Uzyskanie w wyniku postępowania kwalifikacyjnego stopnia zawodowego nauczyciela kontraktowego.

Opiekun stażu: mgr Anna Halska-Gawor

Dyrektor Przedszkola: mgr Danuta Głaz

Ubieganie się o awans na stopień nauczyciela kontraktowego
Zadania i zadania nauczyciela Formy/metody realizacji Terminy realizacji Dowody realizacji, dokumentacja
1. Zapoznanie się z głównymi dokumentami i przepisami określającymi przebieg awansu zawodowego nauczycieli  Analiza procedury awansu zawodowego nauczycieli
- Karta Nauczyciela,
-Rozporządzenie MEN z dnia 1 grudnia 2004r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (Dz. U. z 2004r. Nr 260, poz. 2593) oraz ostatnie zmiany wprowadzone rozporządzeniem MEN z dnia 14 listopada 2007 roku.
(Dz. U. z 16 listopada 2007 r. Nr 214, poz. 1580)
Opracowanie i opublikowanie w Internecie planu rozwoju zawodowego
IX -Notatki z przeanalizowanych przepisów,
-Opracowanie i zatwierdzenie projektu planu rozwoju zawodowego
2. Nawiązanie współpracy z opiekunem stażu  Ustalenie zasad współpracy nauczyciela stażysty z opiekunem stażu, zawarcie kontraktu

IX -Opracowanie i zatwierdzenie warunków współpracy.

I. Organizacja, zadania i zasady funkcjonowania przedszkola, prawo wewnętrzne, dokumentacja przebiegu procesu wychowawczo - opiekuńczo - dydaktycznego.
3. Zapoznanie się z podstawowymi dokumentami obowiązującymi w przedszkolu
Dokładne przeanalizowanie:
 podstawy programowej wychowania przedszkolnego,
 Statutu Przedszkola nr 31 w Lublinie,
 Regulaminem Przedszkola,
 Programów opracowanych przez nauczycielki Przedszkola nr 31 IX, X, XI Notatki z przeanalizowanych przepisów

4. Zapoznanie się z dokumentacją obowiązującą nauczyciela przedszkola Przeanalizowanie sposobu prowadzenia obowiązującej w przedszkolu dokumentacji:
- dziennik zajęć,
- arkusz obserwacji,
- zeszyt konsultacji z rodzicami itp.
Analiza zasad protokołowania posiedzeń Rady Pedagogicznej,
Opracowywania Planów Pracy Dydaktyczno – Wychowawczej IX, X Notatki z przeanalizowanych przepisów

5. Zapoznanie się z przepisami dotyczącymi zapewnienia bezpiecznych i higienicznych warunków zabawy i pracy  Przestudiowanie tekstu rozporządzenia MEN w publicznych i niepublicznych placówkach - z dnia 31 grudnia 2002 (DzU z 2003 r. nr 6, poz.69)
Udział w szkoleniu BHP IX, X Notatki z przeanalizowanych przepisów,

Zaświadczenie o ukończeniu kursu
II. Organizacja i metodyka zajęć
6. Pogłębianie wiedzy i doświadczeń w zakresie prowadzenia zajęć Obserwacja zajęć prowadzonych przez opiekuna stażu, jak i innych nauczycieli w oparciu o wcześniej przygotowane narzędzia obserwacji.
Przeanalizowanie oraz omówienie obserwowanych zajęć z osobą je prowadzącą Co najmniej raz w miesiącu Arkusze obserwacji

7. Prowadzenie zajęć
Opracowanie scenariuszy zajęć edukacyjnych i konspektów oraz przeprowadzenie zajęć w obecności opiekuna stażu lub dyrektora przedszkola
Przeanalizowanie oraz omówienie prowadzonych zajęć z osobą je hospitującą Raz w miesiącu
Sporządzanie scenariuszy zajęć, konspektów, notowanie wskazań, uwag osoby hospitującej
8. Rozwijanie twórczej aktywności dzieci  Przygotowanie wychowanków do udziału w konkursach plastycznych,
Organizowanie wystaw tematycznych w przedszkolu,
Organizacja zajęć zapoznających dzieci z ciekawymi i nowatorskimi technikami plastycznymi
Organizacja zajęć rozwijających twórcze myślenie i kreatywność
Cały rok

Sporządzanie scenariuszy imprez, spotkań, zajęć,
Wytwory dzieci

Fotogazetki

9.
Zapoznanie wychowanków z „zielonymi” zabytkami Lublina i okolic

Organizacja wycieczek do :
- Ogrodu botanicznego UMCS,
- Parku Ludowego,
-Ogrodu Saskiego IX, X, IV
Sporządzanie scenariuszy wycieczek,

Fotogazetki

10. Kultywowanie obrzędowości i tradycji polskiej  Zapoznanie dzieci z obrzędami i tradycjami polskimi w dawnych czasach i dziś:
- Wycieczka do Muzeum wsi Lubelskiej
- Organizacja spotkanie z twórcami ludowymi III, V Sporządzanie scenariuszy wycieczek,

Fotogazetki

11. Pomoc w przygotowaniu dzieci do uroczystości zgodnie z kalendarzem imprez  Udział w pracowaniu scen uroczystości, przygotowanie strojów, rekwizytów do następujących imprez:
 Mikołajki,
 Jasełka,
 Dzień Babci, Dzień Dziadka,
 Dzień Matki,
 Dzień Dziecka,
 Zakończenie roku szkolnego Zgodnie z harmonogramem Rocznego Planu Pracy Sporządzanie scenariuszy imprez,

Fotogazetki

12. Wspomaganie umiejętności skupiania uwagi. Budzenie w dzieciach postaw słyszenia, widzenia, odczuwania, dźwigania, brania, dawania, otwartości na drugiego człowieka.  Organizacja zajęć pomagających odnaleźć spokój, ułatwiających skupienie i pozwalających na wyciszenie emocji i uwrażliwiających zmysły tzw. „lekcji ciszy”. Cały rok Sporządzanie scenariuszy zajęć,

III. Poznawanie wychowanków, działalność wychowawcza nauczyciela
12. Poznanie wychowanków  Udział w opracowaniu arkusza obserwacji 5-latka
Obserwacja i analiza możliwości rozwojowych dzieci Cały rok
Opracowane materiały i narzędzia, Arkusz obserwacji,
13. Pogłębianie wiedzy i umiejętności w zakresie zaspakajania potrzeb wychowanków  Studiowanie fachowej literatury pedagogicznej dotyczącej rozwoju dzieci w wieku przedszkolnym oraz ich potrzeb Cały rok
Notatki z przeanalizowanych artykułów i książek

14. Poznanie sytuacji rodzinnej wychowanków  Współpraca z rodzicami zarówno podczas zebrań grupowych, konsultacji jak i rozmów indywidualnych w celu stworzenia dzieciom optymalnych warunków rozwoju
Cały rok Protokoły, dziennik współpracy z rodzicami, materiały przekazane rodzicom
15. Poznanie instytucji, wspomagających przedszkole w pracy wychowawczo-terapeutycznej  Nawiązanie współpracy instytucjami wspomagającymi zarówno placówki oświatowe jak i rodziców w prawidłowym wychowaniu dzieci istniejącymi na terenie województwa lubelskiego II Potwierdzenie kierowników instytucji, protokoły
IV. Wewnątrzprzedszkolne doskonalenie nauczycieli
16.
Doskonalenie zawodowe

Wzbogacenie własnej wiedzy poprzez czytanie literatury i czasopism pedagogiczno - psychologicznych Cały rok
Notatki z przeanalizowanej literatury i czasopism

17.
Wzbogacanie własnego warsztatu pracy o nowe metody wychowania i nauczania, przygotowywanie i gromadzenie pomocy dydaktycznych Cały rok
Zaświadczenia z odbytych kursów
18.Ocena własnych kompetencji, mocnych i słabych stron. Uwzględnienie w pracy opinii opiekuna stażu dotyczącej prowadzenia zajęć oraz pracy z dzieckiem.
Analiza możliwości ulepszenia warsztatu pracy
Wzbogacnie wiedzy i warsztatu pracy w zakresie rozwoju ruchowego dziecka Cały rok

Opinia opiekuna stażu, notatki z odbytych spotkań, szkoleń