Nasze pomysły na zakończenie baśni Królewna Różyczka zaklęta w żabę

SCENARIUSZ LEKCJI POKAZOWEJ W KLASIE I

Temat bloku: „W krainie baśni”
Temat dnia: „Nasze pomysły na zakończenie baśni Królewna Różyczka zaklęta w żabę”
Termin realizacji: 02.12.2008
Czas trwania lekcji: 45 minut
Prowadząca: Bożena Górska

RODZAJE AKTYWNOŚCI

- polonistyczna
- plastyczna

WYMAGANIA PROGRAMOWE:

- Rozwiązywanie zagadek
- Łączenie ilustracji z tytułami bajek
- Aktywne słuchanie baśni „Królewna Różyczka zaklęta w żabę”
- Przewidywanie zakończenia baśni
- Wdrażanie do dłuższych wypowiedzi na podany temat
- Dokładność i staranność w wykonywaniu wytworów plastyczno-technicznych
- Wykonanie kompozycji „Wiązanka róż”
- Dokonanie samooceny
- Integracja grupy poprzez zabawę „Stoi Różyczka”

WYMAGANIA EDUKACYJNE:

- uczeń rozwiązuje zagadki
- łączy ilustracje z tytułami bajek
- słucha uważnie czytanego przez nauczyciela tekstu
- wyodrębnia w baśni postaci, zdarzenia
- rozpoznaje zdania prawdziwe dotyczące tekstu
- porządkuje wydarzenia według ich kolejności
- próbuje konstruować dalszy ciąg baśni
- prezentuje swoje pomysły
- wypowiada się całymi zdaniami
- tnie i składa koła, formuje róże i łączy je z wiązanką
- przestrzega ustalonego planu pracy
- dokonuje samooceny swojego wkładu pracy na zajęciach
- bierze aktywny udział w zabawie muzyczno- ruchowej
POMOCE DYDAKTYCZNE:

Teksty zagadek, plansze z rozwiązaniami zagadek, ilustracje przedstawiające przedmioty kojarzące się z baśniami, koperty z tytułami wydarzeń, Podręcznik „Wesoła Szkoła”, Karty Pracy „Wesoła Szkoła”, materiały do wykonania laurek, wieniec z różyczek, płyta CD,

SPOSOBY MIERZENIA EFEKTÓW:

- obserwacja pracy uczniów i ich wypowiedzi
- analiza wytworów uczniów

PRZEBIEG ZAJĘĆ

I. Wprowadzenie

1. Przywitanie gości.
2. Wprowadzenie do tematu zajęć

 Nauczycielka odczytuje zagadki (załącznik nr 1), uczniowie podają ich rozwiązania i przywieszają na tablicy plansze z rozwiązaniami.

 Zabawa – łączenie ilustracji z tytułami baśni/bajek

Do zawieszonych na tablicy tytułów uczniowie dopasowują ilustracje przedstawiające przedmioty kojarzące się z baśnią/bajką (załącznik nr 2);do obrazka „żaba” nie ma tytułu.

3. Zaprezentowanie tytułu baśni pasującego do pozostałego z zabawy obrazka „żaby” – „Królewna Różyczka zaklęta w żabę”

II Zajęcia właściwe

4. Zachęcenie do aktywnego wysłuchania baśni

 Nauczycielka podaje zagadnienia, które zostaną omówione po wysłuchaniu baśni:

• Wymień baśniowe elementy, jakie dostrzegasz w wysłuchanym utworze
• Podaj postaci, zdarzenia występujące w baśni oraz ustal ich kolejność

5. Uważne wysłuchanie baśni „Królewna Różyczka zaklęta w żabę” czytanej przez nauczycielkę (podręcznik „Wesoła Szkoła, str.44)
6. Sprawdzenie zrozumienia treści wysłuchanego utworu – zabawa „prawda – nieprawda” (załącznik nr 3)

 Nauczycielka podaje zdania prawdziwe lub nieprawdziwe dotyczące baśni;

Uczniowie robią przysiad podparty („żaba”), gdy usłyszą zdanie nieprawdziwe.

7. Ułożenie wydarzeń w odpowiedniej kolejności – praca w dwuosobowych grupach (załącznik nr 4)

Uczniowie porządkują karteczki z tytułami wydarzeń i wklejają je do zeszytu.

8. Próba konstruowania dalszego ciągu baśni. Wypowiedzi uczniów.

9. Wykonanie laurki „Bukiet róż” (Karta Pracy 47 – instrukcja; Karta Pracy 48 – elementy do wykonania laurki)

 Uczniowie tną, zaginają i składają koła. Formują róże, układają i kleją wiązanki róż.


II. Zakończenie

10. Zorganizowanie wystawki prac dzieci
11. Zadanie pracy domowej
- Naucz się czytać tekst „Królewna Różyczka...”
12. Samoocena

Uczniowie kolorują różę zgodnie z kodem:

czerwona – „Jestem z siebie zadowolony/a”
pomarańczowa – „Pracowałem/am dobrze”
żółta – „Mogłem/am pracować lepiej

13. Zabawa muzyczno- ruchowa „Stoi różyczka”
14. Porządkowanie swoich miejsc i pożegnanie się.


Załącznik nr 1

ZAGADKI

Jakie imiona mają braciszek i siostrzyczka,
którzy w lesie spotykają chatkę zrobioną z pierniczka.
(Jaś i Małgosia)

Chociaż kłopoty z wilkiem miała,
wyszła z opresji zdrowa i cała.
(Czerwony Kapturek)

Jaka to dziewczynka ma kłopotów wiele,
a na pięknym balu gubi pantofelek.
(Kopciuszek)

Bardzo wiele przygód miała drewniana chłopczyna,
zanim z ojcem się spotkała w ... brzuszysku rekina.
(Pinokio)

Stary, biedny rybak przestał być w kłopotach,
kiedy złowił rybkę calutką ze złota.
(O rybaku i złotej rybce)

Gdy potarł lampę zakurzoną,
od razu miał rzecz wymarzoną.
(Cudowna lampa Aladyna)

Łatwo mnie poznacie, gdy bajkę wspomnicie.
Chodziłem tam w butach, miałem lepsze życie.
(Kot w butach)

Zła macocha uśmiercić ją chciała.
Zatrutym jabłkiem ją poczęstowała.
(Królewna Śnieżka)

Chociaż wiele poduszek miała,
przez mały groszek się nie wyspała.
(Księżniczka na ziarnku grochu)

ZABAWA „SKOJARZENIA”

Tytuł bajki Przedmiot kojarzący się z bajką
„Jaś i Małgosia” chatka Baby-Jagi
„Czerwony kapturek” koszyczek
„Kopciuszek” pantofelek
„Pinokio” chłopiec
„Cudowna lampa Aladyna” lampa
„Kot w butach” buty
„Królewna Śnieżka” jabłko
„Księżniczka na ziarnku grochu” groch
„Królewna Różyczka zaklęta w żabę” żaba

ZABAWA „PRAWDA - NIEPRAWDA”

Królewna Różyczka mieszkała w pięknym pałacu. P
Różyczka mieszkała w chatce na kurzej łapce. N
Królewna Różyczka pielęgnowała róże. P
Królewna Różyczka kochała tulipany N
Ostry kolec utkwił w palcu królewny. P
Królewna ukłuła się wrzecionem. N
Zła wróżka zamieniła Różyczkę w żabę. P
Dobra wróżka obdarowała Różyczkę suknią na bal. N
Żabka wskoczyła do kałuży i odpłynęła. P
Królewna Różyczka zasnęła na sto lat. N


Załącznik nr 4

TYTUŁY WYDARZEŃ

Królewna Różyczka pielęgnowała róże.
Ostry kolec utkwił w palcu królewny.
Zła wróżka zamieniła Różyczkę w żabę.

Żabka wskoczyła do kałuży i odpłynęła.