Dzień Olimpijczyka w przedszkolu

Temat: „Każdy na świecie wie, chcesz być zdrowy, ruszaj się!”
Cele :
- rozwijanie sprawności ruchowej oraz motoryki całego ciała,
- rozwijanie zainteresowań sportowych dzieci,
- poszerzenie wiedzy na temat igrzysk olimpijskich i dyscyplin olimpijskich,
- kształtowanie postawy zdrowej rywalizacji i współzawodnictwa,
- respektowanie przyjętych zasad współdziałanie w grupie,

Metody: instruktaż, rozmowa kierowana, metoda ćwiczebna, metoda zadaniowa
Formy: indywidualna, grupowa, w parach

Środki dydaktyczne:
- dekoracja na płot przy boisku: duży plakat Flaga olimpijska, znicz olimpijski, balony, chorągiewki
- Sprzęt sportowy: pachołki 8 szt., koła hula hop 2 szt, płotki 2x3szt., piłki do gry w piłkę nożną 2szt., laski gimnastyczne 2 szt., piłki o Curlingu (małe, ciężkie) 2 szt.,

Część wstępna - Zapoznanie dzieci z tematyka zajęć.
Historia Igrzysk Olimpijskich ( czytamy i opowiadamy dzieciom w skrócie) lub włączamy film edukacyjny https://www.youtube.com/watch?v=UM1HvNuwmfA

Starożytne igrzyska olimpijskie.
Pierwsze udokumentowane igrzyska olimpijskie odbyły się w roku 776 p.n.e. w Olimpii w Grecji. Na czas igrzysk olimpijskich zaprzestawano wojen. Podczas trwania konfliktów ogłaszano „pokój boży” i wojny wstrzymywane były na 2 miesiące. W roku 393 n.e., rozegrano ostatnie Igrzyska ery starożytnej.

Nowożytne igrzyska olimpijskie.

Do igrzysk powrócono dopiero w czasie odrodzenia., w1833 r. w Szwecji powstało Towarzystwo Olimpijskie. Z inicjatywy tej organizacji rok później zorganizowano dla upamiętnienia starożytnych igrzysk greckich tzw. Igrzyska Skandynawskie. Pierwsza Olimpiada tego typu odbyła się 14 lipca 1834 r. w Szwecji. W programie przewidziano biegi, skoki wzwyż, o tyczce i przez żywego konia, zapasy, ćwiczenia zręcznościowe, wspinanie się po linie i maszcie.
W obecnych czasach odbywają się letnie i zimowe Igrzyska Olimpijskie co 4 lata ( w dwuletnich odstępach) Ostatnie letnie igrzyska odbyły się w 2021r.w Tokio ( ze względu na pandemię przesunięte z r.2020), a zimowe 2022 w Pekinie

Flaga olimpijska – symbol igrzysk olimpijskich w formie prostokątnej flagi przedstawiającej na białym tle pięć złączonych pierścieni. Flagę zaprojektował inicjator wskrzeszenia idei olimpijskiej, baron Pierre de Coubertin w 1913.
Kolory na fladze olimpijskiej symbolizują
różnorodność i jedność ludzi.
Poszczególne kolory reprezentują kontynenty.
Niebieski – Europę,
czarny – Afrykę,
żółty – Azję,
czerwony – Amerykę
zielony – Australię

Puzzle on-line flaga olimpijska
https://puzzlefactory.pl/pl/puzzle/graj/edukacja/385392-flaga-olimpijska#5x4

Znicz olimpijski jest zapalany w dzień rozpoczęcia igrzysk olimpijskich i pali się do ostatniego dnia igrzysk.
Na czas starożytnych igrzysk olimpijskich w Olimpii zapalano ogień za pomocą promieni słonecznych skupionych przez zwierciadło.
Na Nowożytnych igrzyskach po raz pierwszy znicz olimpijski pojawił się w Amsterdamie w 1928. Zapalany jest za pomocą promieni słonecznych skupionych przez paraboliczne zwierciadło na stadionie w Olimpii (Grecja). Stamtąd jest on przenoszony przez olimpijską sztafetę do miejsca rozgrywania igrzysk w danym roku. Po raz pierwszy sztafeta ze zniczem poprzedzała otwarcie Igrzysk Olimpijskich w Berlinie w 1936. Liczyła 3075 biegaczy, którzy łącznie przebiegli 3075 km przez siedem państw podczas 11 dni i 12 nocy.

Część sportowa
Plac przedszkolny (lub w razie złych warunków atmosferycznych - sala przedszkolna)
1.Rozgrzewka
- ćw. ogólnorozwojowe ( marsz w miejscu, krążenie ramion, podskoki, przysiady, skłony, skrętoskłony, pajacyki)
- Bieg po obwodzie koła ze zwrotem w drugą stronę na sygnał gwizdka
N.: Każde Igrzyska Olimpijskie rozpoczynają się od zapalenia znicza. U nas też teraz odbędzie się bieg sztafetowy ze zniczem.
2. Sztafeta ze zniczem – dzieci w dwóch rzędach stojących naprzeciw siebie. Pierwsze dziecko z rzędu biegnie ze „zniczem” w kierunku drugiego rzędu, przekazuje koledze/koleżance stojącej na początku i idzie na koniec drugiego rzędu. Zabawa trwa aż każde dziecko pobiegnie ze zniczem a rzędy zamienią się miejscami.
Po zakończeniu ustawiamy „”znicz” w wyznaczonym dla niego miejscu obok flagi.
3. Bieg „Sprint” w parach na 50m. Dzieci w dwóch rzędach, na sygnał gwizdka z każdego rzędu rusza jedno dziecko i ścigają się do mety

4. Bieg przez płotki – zadaniem dzieci jest przeskoczenie trzech niskich płotków, obiegnięcie wokół pachołka i powrót na miejsce.

5. Kajakarstwo - wyścigi dwójek. Dwoje dzieci wchodzi do koła hula-hop i razem biegną do pachołka, okrążają go i wracają do drużyny której przekazują koło.

6. Skok w dal - Każde dziecko z drużyny skacze z wyznaczonej linii najdalej jak potrafi. Nauczyciel mierzy odległość i zapisuje wynik na kartce.

7. „Hokej na trawie” - slalom między pachołkami – przesuwanie laską gimnastyczną piłki do pachołka, powrót z piłką w ręce.

8. „Rzut dyskiem” (woreczkiem) do celu - obręczy z odległości 2- 3 m.
9. „Rzuty karne” – Dzieci dzielimy na dwie drużyny. Z każdej drużyny wybieramy bramkarza. Pozostałe osoby kopią piłkę do bramki przeciwnej drużyny. Na koniec zliczamy celne rzuty karne

Zakończenie zawodów. Dekoracja medalami

Dodatkowe treści do wykorzystania dla chętnych ;)

Piosenka o fair play
https://www.youtube.com/watch?v=n6m4GQfrQMI

Bajka Smerfy – Olimpiada
https://www.youtube.com/watch?v=x07T5p14SYo

Bajka Reksio sportowiec
https://www.youtube.com/watch?v=3IZ_5iJkbM4