Plan rozwoju zawodowego nauczyciela kontraktowego ubiegającego się o awans na nauczyciela mianowanego

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO
NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO,
UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY
NAUCZYCIELA MIANOWANEGO

Imię i nazwisko: mgr Aleksandra Duraj
Placówka oświatowa:
Okres stażu: 1 rok i 9 miesięcy (01.09.2023 – 31.05.2025r.)
Nauczany przedmiot: Wychowanie przedszkolne
Dyrektor placówki oświatowej: mgr
Opiekun stażu: mgr
Posiadane kwalifikacje:
- studia licencjackie:
Pedagogika o specjalizacji: opiekuńczo- wychowawcza i wychowanie fizyczne
- studia wyższe magisterskie:
Pedagogika o specjalizacji: pedagogika sportu i rekreacji ruchowej
- studia podyplomowe:
Wychowanie przedszkolne z edukacją wczesnoszkolną,
Edukacja i rehabilitacja osób niepełnosprawnych intelektualnie- Oligofrenopedagogika

§ 7 ust. 2 pkt 1
„Uzyskanie pozytywnych efektów w pracy dydaktycznej, wychowawczej lub opiekuńczej na skutek wdrożenia działań mających na celu doskonalenie pracy własnej i podniesienie jakości pracy szkoły”

ZADANIA DO WYKONANIA
FORMY REALIZACJI
TERMIN REALIZACJI

1. Poznanie procedury awansu zawodowego.

 Analiza aktów prawnych dotyczących awansu zawodowego nauczycieli.
 Zapoznanie się z zadaniami i wymaganiami egzaminacyjnymi nauczyciela ubiegającego się o stopień awansu zawodowego.
 Zapoznanie się z informacjami zamieszczonymi na stronach internetowych MEiN i Kuratorium Oświaty.
 Aktualizowanie wiedzy na temat awansu zawodowego (portale internetowe, czasopisma fachowe).
 Napisanie poprawnie sformułowanego wniosku o wszczęcie procedury awansu zawodowego do dyrektora szkoły.
 Napisanie wniosku o podjęcie postępowania egzaminacyjnego.
Wrzesień 2023 r.
Okres trwania stażu

Okres trwania stażu

Wrzesień 2023 r.

Czerwiec 2025 r.

2. Współpraca z opiekunem stażu.
 Ustalenie zasad współpracy z opiekunem stażu – zawarcie kontraktu.
 Analiza sporządzonego planu rozwoju.
 Analiza opracowanego sprawozdania z planu rozwoju zawodowego.
Wrzesień 2023 r.
Okres trwania stażu
Maj 2025

3. Planowanie pracy:
 dydaktycznej,

 wychowawczej i opiekuńczej.
 Wybór podręczników.
 Wybór, opracowywanie i modyfikacja rozkładów materiału.
 Opracowanie kart pracy– zgodnych z wymaganiami zawartymi w podstawie programowej.
 Przygotowanie kart pracy dla uczniów posiadających orzeczenie z PPP.
 Przygotowanie pomocy dydaktycznych na bieżący rok przedszkolny.
 Opracowanie planów pracy zajęć dodatkowych zgodnie z potrzebami i zainteresowaniami dzieci.
 Opracowanie kalendarza imprez i uroczystości grupowych.
 Opracowanie planu współpracy z rodzicami.

Okres trwania stażu

4. Doskonalenie warsztatu i metod pracy pedagogicznej.

 Aktywny udział we wszystkich formach doskonalenia, adekwatnych do potrzeb nauczyciela i przedszkola.
 Tworzenie materiałów i pomocy dydaktycznych.

 Stosowanie w procesie dydaktycznym aktywnych metod nauczania.
 Rozwijanie aktywności twórczej dzieci, m.in. poprzez prowadzenie zajęć dodatkowych, opracowanie programu tych zajęć
oraz poprzez organizację konkursów „twórczych”.
 Obserwacja zajęć prowadzonych przez nauczycieli o wyższym stopniu awansu zawodowego.
 Prowadzenie przedszkolnej dokumentacji: dzienników zajęć.
 Przygotowywanie uroczystości przedszkolnych.
Okres trwania stażu

5. Uczestniczenie w różnych formach doskonalenia zawodowego podnoszących kompetencje i umiejętności.
 Warsztaty metodyczne, kursy, konferencje, czytanie literatury pedagogicznej, śledzenie stron internetowych.
 Korzystanie z portali, stron internetowych poświęconych zagadnieniom związanym z pracą z dzieckiem w wieku przedszkolnym.
 Wzbogacenie warsztatu pracy o nowe pomoce dydaktyczne, materiały do zajęć.
 Obserwacja zajęć prowadzonych przez opiekuna stażu.
Okres trwania stażu

Zgodnie z ustaleniami z opiekunem stażu

6. Uczestniczenie w pracach organów przedszkola związanych z realizacją jej podstawowych funkcji i wynikających z nich zadań.

 Aktywny udział w posiedzeniach Rady Pedagogicznej.
 Praca w organach przedszkola.
 Udział w procesie wewnątrzszkolnego doskonalenia nauczycieli.
Zgodnie z planem pracy Rady Pedagogicznej
Okres trwania stażu

7. Przygotowanie sprawozdania z realizacji planu rozwoju zawodowego.
 Analiza pracy z zakresu odbywania stażu.
 Opracowanie sprawozdania z realizacji planu rozwoju i uwzględnienie możliwych jego zmian.

Czerwiec 2025r.

§ 7 ust.2 pkt 2
„Umiejętność rozpoznawania potrzeb rozwojowych uczniów i uwzględniania ich w pracy dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej”

ZADANIA DO WYKONANIA
FORMY REALIZACJI
TERMIN REALIZACJI

1. Poznanie środowiska lokalnego i rodzinnego dzieci.
 Gromadzenie informacji o dzieciach wynikających z obserwacji, wywiadu z rodzicami.
 Obserwacja dzieci w różnych sytuacjach.
 Spotkania z rodzicami, konsultacje indywidualne, wspólne rozwiązywanie problemów.
Okres trwania stażu

2. Diagnozowanie oraz analizowanie wyników prowadzonych obserwacji.
 Prowadzenie obserwacji pedagogicznych oraz diagnozy przedszkolnej.
 Opracowywanie informacji o gotowości szkolnej.
 Analizowanie wyników prowadzonej obserwacji oraz wyciągnięcie wniosków do dalszej pracy.
Okres trwania stażu

3. Pogłębianie wiedzy na temat potrzeb rozwojowych dzieci.
 Współpraca z innymi nauczycielami, specjalistami – logopedą, terapeutą.
 Pomoc w przygotowywaniu dzieci do konkursów plastycznych przedszkolnych.
 Współpraca z Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną w Kościerzynie.
 Dostosowanie metod oraz form pracy do możliwości psychofizycznych dzieci.
 Praca indywidualna z dziećmi w celu rozwijania zainteresowań i zdolności.
 Praca indywidualna z dziećmi, przejawiającymi trudności w określonych obszarach rozwoju.
 Organizacja i przeprowadzenie konkursów wewnątrz przedszkolnych.
Okres trwania stażu
wg potrzeb
Okres trwania stażu
wg potrzeb

Okres trwania stażu

Okres trwania stażu

Okres trwania stażu

4. Uwzględnianie w pracy problematyki środowiska lokalnego oraz współczesnych problemów społecznych i cywilizacyjnych.

 Wspieranie rodziców dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, m.in. poprzez:
- organizację spotkań edukacyjno-informacyjnych ze specjalistami,
- wspieranie rodziców w rozwiązywaniu problemów wynikających z wychowywania dziecka z niepełnosprawnością,
- wymianę doświadczeń i informacji.
 Koordynacja akcji ekologiczno-charytatywnej „Zbieramy plastikowe zakrętki. Pomagając ludziom pomagamy naturze.”
 Udział w projekcie ekologicznym „Kubusiowi przyjaciele natury”.
 Rozwijanie świadomości ekologicznej dzieci i rodziców poprzez różne akcje i konkursy, np. organizacja przedszkolnego konkursu ekologiczno - plastycznego dla wszystkich grup.
 Organizowanie imprez wewnątrz przedszkolnych, np.: Andrzejki, Dzień Edukacji Narodowej, Mikołajki w przedszkolu.
 Przygotowywanie ściennych gazetek okolicznościowych o różnorodnej tematyce, np. Kącik czytelniczy, Wiosna.

Okres trwania stażu

Okres trwania stażu

Okres trwania stażu
Okres trwania stażu

Okres trwania stażu

Okres trwania stażu

§ 7 ust. 2 pkt 3
„Umiejętność wykorzystywania w pracy metod aktywizujących ucznia”

ZADANIA DO WYKONANIA
FORMY REALIZACJI
TERMIN REALIZACJI

1. Wykorzystywanie metod aktywizujących na zajęciach.
 Stosowanie aktywizujących i nowatorskich metod nauczania t.j.: - elementy Metody Ruchowej Ekspresji Twórczej R. Labana - elementy Metody Ruchu Rozwijającego W. Sherborne - elementy Metody A. i M. Kniessów – gimnastyka rytmiczna - elementy Metody E. Gruszczyk- Kolczyńskiej dziecięca matematyka - elementy Pedagogiki Zabawy Klanza - wykorzystywanie technik parateatralnych: drama, pantomima, teatrzyk kukiełkowy, pacynkowy, zabawy paluszkowe - elementy muzykoterapii - bajkoterapia - metoda twórczego myślenia : burza mózgów - zabawy badawcze, doświadczenia, - gry i zabawy dydaktyczne.

Okres trwania stażu

§ 7 ust. 2 pkt 4
„Umiejętność dokonywania ewaluacji własnej pracy i wykorzystywania jej wyników do doskonalenia warsztatu pracy”.

ZADANIA DO WYKONANIA

FORMY REALIZACJI
TERMIN REALIZACJI

1. Ewaluacja własnej pracy autorefleksja

 Analiza wniosków z zajęć obserwowanych przez opiekuna stażu i dyrektora.
 Rozmowa z rodzicami oraz innymi nauczycielami.
 Analiza skuteczności własnych działań poprzez obserwację umiejętności i zachowania dzieci.
 Dokonywanie autorefleksji po każdych przeprowadzonych zajęciach.
 Innowacja pedagogiczna.
Według planu obserwacji
Okres trwania stażu
Okres trwania stażu

Okres trwania stażu
Jeden rok podczas trwania stażu

2. Prowadzenie zajęć w obecności opiekuna.

 Ustalenie z opiekunem stażu terminu i tematyki zajęć.
 Przedstawienie konspektu zajęć do konsultacji z opiekunem stażu.
 Przeprowadzenie zajęć w obecności opiekuna stażu.
 Omówienie przebiegu i efektów przeprowadzonych zajęć.
Według harmonogramu
Okres trwania stażu
Okres trwania stażu
Okres trwania stażu

3. Prowadzenie zajęć w obecności dyrektora.
 Ustalenie z dyrektorem terminu zajęć.
 Przedstawienie dyrektorowi konspektu zajęć.
 Przeprowadzenie zajęć w obecności dyrektora.
 Omówienie przebiegu i efektów przeprowadzonych zajęć.
Według ustaleń dyrektora.
Przed zajęciami prowadzonymi w obecności dyrektora. Zgodnie z ustaleniami z dyrektorem.
Po przeprowadzonych w obecności dyrektora zajęciach

4. Prowadzenie zajęć otwartych dla nauczycieli.
 Przeprowadzenie zajęć otwartych dla nauczycieli.
 Ewaluacja przeprowadzonych zajęć.
2 godziny w trakcie trwania stażu.

5. Wykorzystanie wiedzy w praktyce.
 Wdrażanie zdobytej wiedzy do rozwiązywania problemów, konfliktów, integrowania zespołu grupowego, przeciwdziałanie agresji.
Wg potrzeb

§ 7 ust. 2 pkt 5
„Umiejętność dzielenia się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami w ramach wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego”

ZADANIA DO WYKONANIA
FORMY REALIZACJI
TERMIN REALIZACJI

1. Dzielenie się wiedzą zdobytą w czasie szkoleń oraz warsztatem pracy z innymi nauczycielami

 Wymiana doświadczeń z innymi nauczycielami.
 Dzielenie się wiedzą zdobytą na szkoleniach, warsztatach.
 Dzielenie się własnym warsztatem pracy (pomocami dydaktycznymi, scenariuszami) z innymi nauczycielami.
 Wykorzystywanie zdobytej wiedzy na zajęciach koleżeńskich oraz zajęciach obserwowanych.
Okres trwania stażu
Okres trwania stażu
Okres trwania stażu

Okres trwania stażu

§ 7 ust. 2 pkt 6
„Umiejętność uwzględniania w pracy problematyki środowiska lokalnego oraz współczesnych problemów społecznych i cywilizacyjnych”
ZADANIA DO WYKONANIA
FORMY REALIZACJI
TERMIN REALIZACJI

1. Poznanie środowiska rodzinnego dzieci oraz ich problemów.
 Zapoznanie się z sytuacją rodzinną wychowanków poprzez analizę kart zgłoszenia dziecka do przedszkola, wywiad z nauczycielami, rodzicami; indywidualne rozmowy z dzieckiem oraz obserwacja jego zachowania w kontaktach z rówieśnikami.

 Opracowanie planu współpracy z rodzicami.
 Zebrania oraz konsultacje indywidualne z rodzicami.
 Zapoznanie z opiniami z poradni psychologiczno-pedagogicznej oraz pomoc w uzupełnieniu dokumentacji do poradni.

Okres trwania stażu

Okres trwania stażu
Okres trwania stażu
Okres trwania stażu

2. Współpraca ze środowiskiem lokalnym.

 Organizowanie uroczystości przedszkolnych (Dzień Mamy i Taty, Dzień Babci i Dziadka, itp.) oraz zajęć otwartych dla rodziców.

Okres trwania stażu

3. Współpraca z instytucjami działającymi na rzecz dzieci.
 W razie zaistnienia potrzeby udzielenia dziecku bądź jego rodzinie pomocy, nawiązanie współpracy z:
- Gminnym Ośrodkiem Pomocy Społecznej w Kościerzynie,
- Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną w Kościerzynie.

Okres trwania stażu

4. Kształtowanie postaw prospołecznych dzieci.
 Uwrażliwienie dzieci na potrzeby innych poprzez włączanie ich do udziału w akcjach charytatywnych na rzecz innych ludzi i zwierząt.
Według harmonogramów zbiórek

5. Kształtowanie postaw proekologicznych dzieci.
 Prowadzenie zajęć edukacyjnych, uświadamiających dzieciom potrzebę dbania o środowisko naturalne.
 Wykorzystanie surowców wtórnych do wykonywania prac plastycznych.
 Udział w akcji „Sprzątania świata” oraz w obchodach „Dnia Ziemi” – korowód przedszkolaków w najbliższym otoczeniu przedszkola.

Okres trwania stażu

Okres trwania stażu

Okres trwania stażu

6. Kształtowanie postaw prozdrowotnych dzieci.
 Promowanie wśród dzieci zdrowego stylu życia poprzez realizację programów prozdrowotnych.
 Uświadamianie dzieciom szkodliwych dla zdrowia skutków zbyt częstego korzystania z telewizora, telefonu czy komputera.
 Zachęcanie do próbowania przez dzieci nowych potraw, spożywania warzyw, owoców- „Dzień zdrowego śniadania”.
 Rozwijanie sprawności ruchowej dzieci poprzez codzienne organizowanie zajęć ruchowych, wyjścia na plac zabaw, wspólne spacery.
 Prowadzenie kółka sportowego.
Okres trwania stażu

Okres trwania stażu

Okres trwania stażu

Okres trwania stażu

Okres trwania stażu

7. Kształtowanie postaw obywatelskich oraz patriotycznych.
 Zapoznanie dzieci z pracą ludzi dorosłych, okazanie jej wartości oraz znaczenia.
 Zapraszanie do przedszkola osób prezentujących ciekawe zawody.
 Zaznajamianie dzieci przedszkolnych z symbolami oraz znakami narodowymi: godłem, barwami narodowymi, hymnem, herbami miast oraz tradycjami ojczystymi (podczas zajęć edukacyjnych i uroczystości przedszkolnych).

Według terminów zaproszeń

Według terminów zaproszeń

Okres trwania stażu

§ 7 ust. 2 pkt 7
„Umiejętność posługiwania się przepisami prawa dotyczącymi odpowiednio oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich, w zakresie funkcjonowania szkoły, w której nauczyciel odbywał staż”

ZADANIA DO WYKONANIA
FORMY REALIZACJI
TERMIN REALIZACJI

1. Znajomość zasad funkcjonowania i organizacji zadań przedszkola.
 Analiza dokumentacji przedszkolnej (statutu przedszkola, programu profilaktyczno-wychowawczego, obowiązujących regulaminów)
 Opracowanie dokumentacji koniecznej do rozpoczęcia stażu.
 Udział w pracach komisji konkursowych.
 Sporządzenie sprawozdania z realizacji planu rozwoju zawodowego.
Okres trwania stażu

Wrzesień 2023r.
Okres trwania stażu
Maj 2025 r.

2. Znajomość przepisów prawa oświatowego.
 Analiza Ustawy o systemie oświaty, rozporządzeń MEN, MEiN, Karty Nauczyciela oraz śledzenie zmian zachodzących w przepisach prawnych

Okres trwania stażu

3. Prawidłowe prowadzenie dokumentacji pracy nauczyciela.
 Prowadzenie dokumentacji zgodnie z przepisami Prawa Oświatowego:
- prawidłowa dokumentacja w dzienniku zajęć,
- prowadzenie obserwacji dzieci 5 i 6 letnich oraz wypełnianie arkuszy obserwacji.

Okres trwania stażu

§ 7 ust. 2 pkt 8
„Umiejętność korzystania w pracy, zwłaszcza w trakcie prowadzonych zajęć, z narzędzi multimedialnych i informatycznych”

ZADANIA DO WYKONANIA
FORMY REALIZACJI
TERMIN REALIZACJI

1. Wykorzystanie w pracy dydaktycznej narzędzi multimedialnych i informatycznych.
 Wykorzystanie komputera, laptopa do opracowywania dokumentacji, scenariuszy zajęć, przygotowywania pomocy dydaktycznych, projektowania zaproszeń, dyplomów.

 Systematyczne umieszczanie notatek informacyjnych, zdjęć na stronie internetowej przedszkola dotyczących bieżącej działalności placówki : działań ekologicznych oraz zajęć.
 Odtwarzanie filmów edukacyjnych na zajęciach – wykorzystanie zasobów Internetu.
 Tworzenie prezentacji multimedialnych dla dzieci dotyczących określonej tematyki.
 Wykorzystanie komputera w pracy z dzieckiem zdolnym lub wymagającym pracy korekcyjno – kompensacyjnej.
Okres trwania stażu

Okres trwania stażu

Okres trwania stażu

Okres trwania stażu

Okres trwania stażu

2. Wykorzystanie techniki komputerowej do wzbogacania własnego warsztatu pracy.
 Korzystanie z Internetu, jako dodatkowego źródła pozyskiwania informacji - śledzenie ciekawych stron, portali dotyczących edukacji przedszkolnej.
 Wymiana doświadczeń z nauczycielami poprzez przekazywanie informacji drogą internetową.
 Wykorzystanie technologii informacyjnej do opracowania planu rozwoju zawodowego oraz sprawozdania z realizacji planu awansu zawodowego.
 „Wpływ różnych form cyberprzemocy na zdrowie psychiczne dzieci i młodzieży” – rozmowy z innymi nauczycielami, czytanie czasopism internetowych na dany temat.
Okres trwania stażu

Okres trwania stażu

Wrzesień 2023
Maj 2025

Okres trwania stażu

3. Publikacje własnych prac.
 Zamieszczanie konspektów zajęć na portalach związanych z edukacją.
 Opublikowanie planu rozwoju zawodowego.
Raz w każdym roku trwania stażu
W okresie trwania stażu

W czasie trwania stażu Plan Rozwoju Zawodowego może ulec zmianom wynikającym z bieżących potrzeb przedszkola.

Podpis nauczyciela

.........................
(miejscowość, data) Zatwierdzam do realizacji

................................
(podpis i pieczęć Dyrektora Przedszkola)