Lepimy bałwana - opowieść ruchowa

Temat zajęcia: Lepimy bałwanka – opowieść ruchowa
Grupa wiekowa: 3-4 lata
Cel główny: wspomaganie rozwoju fizycznego dzieci w czasie zajęć i zabaw ruchowych
Cele ogólne:
- rozwijanie sprawności fizycznej poprzez aktywne uczestniczenie w opowieści ruchowej,
- rozwijanie koordynacji wzrokowo – słuchowo - ruchowej,
- rozwijanie płynności i elastyczności ruchów,
- przestrzeganie ustalonych zasad na zajęciu.
Cele szczegółowe:
dziecko:
- odgrywa podczas opowieści ruchowej wyznaczoną rolę posługując się ruchem i gestem:
pada śnieg – biegnie na palcach z rękoma uniesionymi w górę; toczenie kuli, lepienie bałwanka – wykonuje skłon do przodu, wyprost; bałwanek – chodzi w rozkroku z rękoma w górę; topnienie bałwanka – wiruje wokół własnej osi , leży na dywanie z rękoma „w skrzydełka”, Stop – zatrzymuje się w bezruchu na przerwę w muzyce,
- uważnie słucha poleceń i wykonuje je przy muzyce w formie ekspresji ruchowej,
- współpracuje w grupie, odczuwa radość ze wspólnej zabawy.
Metody:
czynna: zadania stawiane dziecku,
słowna: instrukcja, opis,
oglądowa: pokaz.
Formy pracy:
- zbiorowa,
- indywidualna.

Pomoce dydaktyczne:
ilustracje na tablicę: bałwanki, kule śniegowe, Olek i Ada, ośnieżone choinki, śnieżynki; wiersz pt. „Nadeszła zima” E.Omelaniuk, nagranie opowieści ruchowej pt. „Zimowe ćwiczenia w podskokach” https://youtu.be/H08aiHpZK_s, Zima – nagranie zabawy paluszkowej – źródło ABC Forma – zabawy i szkolenia.

Przebieg zajęcia:

1. „Nadeszła zima” – wysłuchanie wiersza E. Omelaniuk
Świat cały śnieg okrywa,
Pada biały śnieżek – tak to zimą bywa.
Do lasu Alek z Adą przybywa.
Ubrani ciepło w czapki, szaliki i rękawiczki,
Marzną im nosy oraz
policzki.
Toczą ogromne kule śniegowe,
białe, bieluśkie, zimowe.
Co z nich powstanie
na leśnej polanie?
Może już wiecie?
Odpowiedzcie szybko na moje pytanie,
zanim ciepło się stanie. /bałwan/
Pytania do wiersza:
O jakiej porze roku mówi wiersz?
Co zimą robiły dzieci w lesie?
Z czego dzieci ulepiły bałwana?

2.Lepimy bałwana – opowieść ruchowa
Nauczyciel: Dzisiaj, my też będziemy lepić bałwana, ale troszeczkę inaczej - przy muzyce. W trakcie muzyki wykonamy określone ruchy, które wam teraz pokażę.
• Pokaz słowno – ruchowy nauczyciela
- pada śnieg - bieg na palcach z uniesionymi rękoma
- lepienie bałwana - skłon do przodu, wyprost
-„ uwaga” bałwan– chodzenie w rozkroku z rękoma w górze jak „w pajacyku”
- świeci słońce i bałwanek się topi – wirowanie wokół własnej osi, leżenie tyłem, ręce w skrzydełka
• Pokaz nauczyciela przy muzyce do fragmentu zabawy – dzieci naśladują nauczyciela.
• Lepimy bałwanka – opowieść ruchowa w wykonaniu dzieci i nauczyciela.

3. Zima - zabawa paluszkowa - wyciszająca
Na głowę, plecy, ramiona
śnieg ciągle mocno prószy.
Mróz szczypie mocno w czoło, policzki, nos i uszy.
W oddali widać góry, nad nimi świeci słońce.
Na stokach widać postacie na nartach szybko mknące.
Dzieci lepią bałwana, rzucają kule śniegowe,
a śnieg mocno prószy na plecy, ramiona i głowę.

4.Ewaluacja:
Dzieci siedzą na dywanie i odpowiadają na pytanie nauczyciela: Co ci się podobało na dzisiejszych zajęciach?
Opracowała: Ewa Omelaniuk