Program edukacji patriotycznej "Cztery pory roku w Pałacu Kołłątajów w Wiśniowej"

Program patriotyczny „Cztery pory Roku w Pałacu Kołłątajów w Wiśniowej”.

Opracowała : mgr Anna Bielecka

Wstęp

Głównym celem programu jest budzenie zainteresowania przeszłością historyczną, kulturą własnej miejscowości i okolicy oraz swojego macierzystego regionu Polski. Jednym z piękniejszych historycznie i kulturowo miejsc naszej gminy jest Pałac Kołłątajów w Wiśniowej .Jest to barokowo-klasycystyczna rezydencja obecnie oddana w zarządzanie miastu i gminie Staszów - stanowi ciekawe miejsce do spotkań kulturalnych , wystaw artystycznych i koncertów .Park przypałacowy z pięknym zabytkowym starodrzewiem i ogrodem kwietnym współgra z klimatem tego miejsca. W procesie wychowawczo-dydaktycznym warto wykorzystać to miejsce jako atrakcję do zajęć i zabaw dzieci w różnych porach roku . Dlatego program nosi nazwę „Cztery pory roku w Pałacu Kołłątajów w Wiśniowej i realizowany jest we współpracy z pracownikami pałacu –przewodnikami muzealnymi, animatorami kultury i bibliotekarzem.

Cele:

- ukazywanie walorów i specyfiki miasta rodzinnego i najbliższej okolicy podczas wycieczek, spacerów, spotkań z ludźmi różnych zawodów,
- budzenie zainteresowania przeszłością historyczną, kulturą własnej miejscowości i okolicy , swojego macierzystego regionu Polski,
- kształtowanie szacunku dla wytworów pracy ludzkiej, kulturowego dorobku przeszłych pokoleń
- dostrzeganie związków między przeszłością, teraźniejszością i przyszłością regionu podczas wycieczek
- tworzenie zbiorów przedmiotów związanych z naszą miejscowością
– zorganizowanie kącików sztuki ludowej, regionalnej
- budzenie zainteresowania dziedzictwem kulturowym poprzez poznawanie zabytków najbliższej okolicy
- kształtowanie postawy patriotycznej i wzbudzanie poczucia przynależności do lokalnej społeczności ;
- uczestniczenie w ważnych wydarzeniach patriotycznych organizowanych na terenie miasta i gminy - udział w konkursach plastycznych, recytatorskich tematycznie związanych z wiedzą o mieście Staszowie i najbliższej okolicy
- podtrzymywanie i upowszechnienie historii i tradycji narodowej i państwowej poprzez kultywowanie rocznic ważnych wydarzeń państwowych -rocznice wybuchu II wojny światowej, 11 listopada, 2 maja – Święto Flagi, 3 maja – Święto Konstytucji,
Poznawane walorów:
- przyrodniczych
- krajobrazowych
- wzmacnianie więzi lokalnych, identyfikacji z miejscem pochodzenia, jego dziedzictwem kulturowym

Program jest podzielony na obszary tematyczne

Jesień w przypałacowym parku i ogrodzie (październik , listopad)

jesienne gry i zabawy, zagadki i ciekawostki - wykorzystanie terenu parku i ogrodu wokół pałacu jako przestrzennego i bezpiecznego miejsca zabaw ,
poznawanie gatunków drzew i krzewów rosnących w pobliżu pałacu ;
przybliżenie znaczenia tabliczek „ Zabytek przyrody prawem chroniony”;
wykorzystanie jesiennych kolorów w plenerze artystycznym „Malowała jesień w parku wszystkie liście „malowanie farbami
udział w lekcji bibliotecznej we wnętrzach pałacowej biblioteki,
smakołyki pałacowej kuchni- jesienne warsztaty kulinarne
zbieranie tworzywa przyrodniczego

Zima w pałacu ( grudzień styczeń)
zabawy na śniegu, obserwacja zmian w przyrodzie ,
klimat przedświąteczny , nastroje świąt Bożego Narodzenia – wykonywanie ozdób na choinkę , : tworzenie elementów sztuki ludowej
pałacowe warsztaty kulinarne np. „dekorowanie pierników”,
ubieranie pałacowej choinki
świąteczne kolędowanie w pałacu
bal karnawałowy przebierańców w pałacu

Wiosna w pałacu ( kwiecień , maj)

rozumienie i nazywanie barw narodowych flagi i godła, lekcja biblioteczna „Mały patriota”;
wykonywanie flag- warsztaty plastyczne
poznanie osobowości wielkich Polaków (Jan Paweł II, Fryderyk Chopin, Hugo Kołłątaj i innych)
zapoznanie z Pieśniami Patriotycznymi ( Hymn do miłości Ojczyzny, Wojenko , wojenko, Warszawianka, Przybyli ułani, )
przekazanie i rozumienie doniosłości świąt państwowych oraz wydarzeń historycznych z nimi związanych (Konstytucja 3 Maja, 11 listopada – Odzyskanie Niepodległości,
nauka wiersza” Katechizmu polskiego dziecka” Bełzy
„Bieg do serca Kołlątaja” – udział w biegu

Lato w pałacu (maj czerwiec)
Zabawy i konkursy - rodzinny piknik w pałacu z okazji Święta rodziny i Dnia dziecka – zwiedzanie pałacu, zabawy w ogrodzie i na placu, ognisko lub grill rodzinny
Koncert z okazji Zakończenia roku szkolnego w pałacu – podsumowanie programu

.
METODY:

Aktywizujące i pobudzające zainteresowania dzieci.
Samodzielne dochodzenie do wiedzy i samodzielnych doświadczeń, wycieczki, obserwacje.

FORMY PRACY:

1.Przybliżenie zarysu historycznego naszej miejscowości (legendy, podania, ilustracje), korzystanie z informacji przekazywanych przez przewodników muzealnych, historyków , bibliotekarzy

2.Odwiedzanie pałacu w Wiśniowej jako miejsca związanego z historią i tradycjami Ziemi Staszowskiej( obiekt zabytkowy)
3. Czynne uczestnictwo w świętach swojego miasta i okolicy, obcowanie z twórcami kultury i sztuki regionu (udział w uroczystościach organizowanych na terenie miasta i gminy zarówno historycznych, jak i rekreacyjnych)
4.Spotkania z ludźmi zasłużonymi dla środowiska lokalnego- poeci, artyści , członkowie Bractwa Rycerskiego, lokalni społecznicy i regionaliści, przewodnicy muzealni
5. Zapoznanie z przedmiotami dawnego użytkowania, z gwarą językową.
6. Tradycja spędzania świąt.
7.Rozumienie potrzeby szanowania zieleni i utrzymywania porządku w otoczeniu. Znajomość pomników przyrody.
8.Współpraca z pracownikami Pałacu Kołłątajów w Wiśniowej .

9.Nauka wierszy, piosenek o swojej miejscowości i swojej ojczyźnie.

Harmonogram spotkań zgodnie z kalendarzem pracy pałacu .
Jesień w przypałacowym parku i ogrodzie ( październik , listopad )

Zima w pałacu ( grudzień, styczeń)
Wiosna w pałacu ( kwiecień , maj)
Lato w pałacu ( maj , czerwiec)