Dzień Kobietek

DZIEŃ KOBIETEK
Jesteśmy w klasie. Jeden z chłopców informuje dziewczynki, że gdzieś na terenie szkoły są przygotowane specjalnie dla nich smakołyki z okazji Dnia Kobiet. Trafić do tego miejsca można jedynie, podążając za wskazówkami ukrytymi w kopertach. W każdej kopercie znajduje się litera hasła, należy ją nakleić w odpowiednim miejscu na Karcie Przygód. Zdobycie wszystkich literek otworzy dziewczynkom drzwi do Krainy Smakowitości.
Zabawa rozpocznie się w chwili, gdy dziewczynki jednogłośnie zgodzą się na udział
w przedsięwzięciu.
1 etap – dziewczynki zdobędą pierwszą kopertę pod warunkiem, że rozpoznają regułę jej podawania wymyśloną przez chłopców. Siedzimy w kręgu, I chłopiec podaje kopertę II, mówiąc: proszę, II odpowiada: dziękuję, podaje kopertę dalej, itd.
W kopercie: Tu Tysiąc Oczu się skrywa.
+ literka
2 etap – Dziewczynki dostają zadanie od Pana Portiera.
Zadanie (znajomość szkoły): Stańcie pod wskazaną przeze mnie kamerą i pomachajcie mi.
W kopercie: Tu Tysiąc Smaków się skrywa.
+ literka
3 etap – Pani ze sklepiku: Zjedzcie po 2 szoki, uśmiechając się.
W kopercie: Z kotła para bucha: Buch! Tutaj łyżki idą w ruch.
+ literka
4 etap – Pani Kucharka: Zgadnijcie, co jest w opakowaniu.
W kopercie: Ta osoba serce leczy bez chirurgicznych rzeczy.
+ literka
5 etap – Pani Pedagog: Połączcie imiona chłopców z ich zainteresowaniami.
W kopercie: U tej Pani plasterki idą jak cukierki.
+ literka
6 etap – Zadanie od Pani Pielęgniarki. Co zrobić w sytuacji, gdy ktoś zasłabnie? Jak mu pomóc?

W kopercie: Języka łamanie, to dla niej najprostsze zadanie.
+ literka
7 etap – Zadanie od Pani Eweliny (na łamanie języka).
W kopercie rebus: Panie Sprzątaczki
+ literka
8 etap – Panie Sprzątające: Rozplątajcie skakanki.
W kopercie: Idźcie do staruszki, co kolorowe ma ciuszki.
+ literka
9 etap – Zadanie od staruszki (jeden z chłopców – przebrany).
W kopercie: Idźcie do sali nr 1. Zanim wejdziecie, zapukajcie w rytmie: np. ćwierćnuta, ćwierćnuta, ósemka, ósemka, ćwierćnuta, ćwierćnuta
+ literka
Poczęstunek w klasie.