Rzut do kosza z miejsca w formie gier i zabaw. Scenariusz lekcji wychowania fizycznego z minipiłki koszykowej

SCENARIUSZ LEKCJI WYCHOWANIA FIZYCZNEGO
Z MINIPIŁKI KOSZYKOWEJ

TEMAT: Rzut do kosza z miejsca w formie gier i zabaw.

CEL: potrafię celnie rzucić do kosza

MIEJSCE: sala gimnastyczna

SPRZĘT: piłki koszykowe, pachołki

Cele ogólne zajęć:
- umiejętność współdziałania w grupie

Cele operacyjne z zakresu:
Umiejętności – uczeń potrafi :
- dokonać samooceny wykonywanego zadania
Motoryki – uczeń :
- wzmocni wszystkie partie mięśniowe, kształtuje siłę obręczy barkowej
Wiadomości – uczeń:
- zna przepisy odnośnie rzutów do kosza
Postawy – uczeń:
- stara się współdziałać z grupą, aby osiągnąć oczekiwany rezultat

METODY: metoda zabawowo – klasyczna, metoda zabawowo – ścisła, metoda naśladowczo – ścisła, metoda zadaniowo – ścisła, pogadanka.

Formy: frontalna, indywidualna, grupowa

Zbiórka
- sprawdzenie obecności oraz gotowości do zajęć
- podanie tematu i celu lekcji

Zabawa ożywiająca do wyboru przez uczniów.

Ćwiczenia kształtujące z piłkami.

Gry i zabawy w nauczaniu rzutu do kosza z miejsca:

1. „21 – oczko” Podział na dwa zespoły. Gracze są ustawieni rzędem w kierunku kosza. Każde dziecko wykonuje rzut z miejsca w określonej odległości i rzut uzupełniający (dobitkę). Za celny rzut liczy się 2 pkt., za dobitkę 1 pkt. Dobitkę wykonuje się, gdy piłka po niecelnym pierwszym rzucie, odbiwszy się od kosza lub tablicy, nie dotknęła podłoża, i nie została uprzednio pochwycona przez rzucającego. Wygrywa drużyna, która najszybciej zdobyła 21 pkt.
2. „Kto szybciej trafi”- zespoły wykonują rzuty do kosza. Każdy kolejno wykonuje rzut
i bez względu na skuteczność dobija swoją piłkę tak długo, aż trafi. Rzut bezpośredni liczy się za 2 punkty, dobitka 1 pkt. Zwycięża zespół, który, w określonym czasie zdobył większą liczbę punktów.
3. „Król strzelców” – na łuku dookoła kosza, w określonej odległości wyznacza się 3 punkty, z których każdy grający wykonuje rzut do kosza. Warunkiem zmiany miejsca rzutu jest trafienie (zdobycie kosza). Kto w określnym czasie zdobędzie więcej punktów zostaje „królem strzelców”.
4. „Wyścig z liczeniem trafionych koszy”. Zespoły ustawiają się w odległości ok. 10 m od kosza. Z ustawionego rzędu pod koszem, pierwszy zawodnik rozpoczyna kozłowanie w kierunku kosza i stara się trafić z wyznaczonego miejsca. Wygrywa zespół, który więcej razy rzuci do kosza w określonym czasie.
5. „Wywoływanie numerów”. Zawodników oznacza się kolejnymi numerami. Uczeń z wywołanym numerem kozłuje piłkę i rzuca ją do kosza, tak długo, aż trafi.

Zabawa uspakajająca „Minutka”

- zbiórka
- podsumowanie zajęć
- pogadanka
- zachęcenie uczennic do podejmowania takiej aktywności fizycznej w czasie wolnym