Epoka starożytna. Lekcja powtórzeniowa z historii

Temat: Lekcja powtórzeniowa – epoka starożytna.
Klasa 5 SP
Cele lekcji :
Powtórzenie wiadomości z zakresu prehistorii, pierwszych cywilizacji, starożytnej Grecji ,starożytnego Rzymu.
Doskonalenie rozumienia pojęć z zakresu prehistorii, pierwszych cywilizacji , starożytnej Grecji i Rzymu.
Porządkowanie i uzupełnianie informacji.
Doskonalenie znajomości postaci i wydarzeń zwianych z omawianymi okresami historycznymi.
Metody pracy:
Metody aktywizujące: gra dydaktyczna, karta pracy.
Formy pracy:
Indywidualna, zbiorowa.
Środki dydaktyczne:
Gra przygotowana przez nauczyciela, karta pracy ucznia.
Przebieg lekcji:
Czynności organizacyjno – porządkowe: sprawdzenie obecności, podanie celów lekcji .
Następnie nauczyciel sadza dzieci w kole i wyjaśnia zasady gry „3 sekundy”. Każdy uczeń mówi po kolei numerek, pod którym kryje się pytanie. Ma 3 sekundy na podanie odpowiedzi. Zdobywa punkt jeśli odpowie prawidłowo. Jeśli nie odpowie lub odpowie nieprawidłowo pytanie przechodzi na kolejnego uczestnika. Uczniowie z najwyższą ilością punktów otrzymują plusy z aktywności lub oceny.
Przykładowe pytania do gry „ 3 sekundy”:
1. Wymień 3 sposoby zdobywania pożywienia przez praczłowieka.
2. Wymień 3 epoki prehistoryczne w kolejności chronologicznej.
3. Wymień 3 wielkie rzeki nad którymi powstały starożytne cywilizacje .
4. Wymień 3 osiągnięcia Sumerów.
5. Wymień 3 cechy religii Egipcjan.
6. Wymień 3 osiągnięcia Egipcjan.
7. Wymień 3 grupy mieszkańców Egiptu.
8. Wymień 3 cechy judaizmu.
9. Wymień 3 osiągnięcia cywilizacji chińskiej.
10. Wymień 3 rodzaje pisma alfabetycznego.
11. Wymień 3 polis Hellady
12. Wymień 3 dyscypliny z pięcioboju.
13. Wymień 3 filozofów greckich.
14. Wymień 3 bogów Greckich.
15. Wymień 3 elementy uzbrojenia hoplity.
16. Wymień 3 bitwy grecko – perskie z V w p.n.e.
17. Wymień 3 bitwy Aleksandra Wielkiego z Persami.
18. Wymień 3 ustroje starożytnego Rzymu.
19. Wymień 3 władców Imperium Rzymskiego.
20. Wymień 3 elementy uzbrojenia legionisty.
21. Wymień 3 bogów rzymskich.
22. Wymień 3 budowle Rzymu.
23. Wymień 3 ewangelistów.

Następnie uczniowie otrzymują kartę pracy:
Karta pracy ucznia:
Polecenie 1
Dopisz państwo ( Grecja lub Rzym ) do hasła lub postaci:
a. Agora
b. Wergiliusz
c. Akropol
d. Romulus
e. Perykles
f. Polis
g. Olimp
h. Cezar
i. Homer
j. Konstantyn Wielki
k. Fidiasz
l. Aleksander Wielki

Polecenie 2
Dopisz, o jaką cywilizację starożytną chodzi ( do wyboru: Egipcjanie, Izraelici, Sumerowie, Chińczycy ). Uwaga, cywilizacje będą się powtarzać:
a. Mumifikowali zmarłych
b. Zbudowali piramidy w Gizie
c. Wynaleźli koło do wozu i koło garncarskie
d. Wynaleźli papier i proch strzelniczy
e. Ich królami był Dawid i Salomon
f. Ich władcą był faraon
g. Budowali zikkuraty
h. Wybudowali wielki mur
i. W Jerozolimie wznieśli Jahwe świątynię
j. Wierzyli w pośmiertny Sąd Ozyrysa
k. Wymyślili pismo klinowe
l. Wynaleźli porcelanę

Polecenie 3

Zapisz P, jeśli zdanie jest prawdziwe lub F, jeśli fałszywe:

a.Grecy wierzyli w wielu bogów ...................
b.Rzymianie z podbitych terenów tworzyli prowincje .....................
c. Greccy hoplici walczyli indywidualnie ......................
d. Persowie w V w p.n.e. podbili Helladę ................
e. W teatrze greckim grało 3 aktorów ........................
f. W 476 r. Rzymianie podbili Helladę ........................

Podsumowanie:
Prezentacja rozwiązań, podsumowanie zajęć, ocenianie uczniów.