Wielkanocne zadania 6-latków z krzyżówką. Scenariusz zajęć otwartych dla rodziców

Scenariusz zajęć otwartych z dn. 20.03.2024r.

Wiek dzieci – 6-7 lat

Liczba dzieci – ok. 23

Temat globalny - ,,Z czego to jest zrobione?”

Temat dnia- ,,Wielkanocne zadania sześciolatków z krzyżówką”

Cele ogólne:

Przedstawienie rodzicom różnorodnych kompetencji ich dzieci po okresie edukacji przedszkolnej,

Rozwijanie wiedzy na temat polskich tradycji związanych z obchodami Świąt Wielkanocy,

Usprawnianie pamięciowego obliczania działań w zakresie 10-ciu,

Utrwalanie wprowadzonych liter polskiego alfabetu,

Cele szczegółowe:

Dziecko potrafi:

Przegłoskować wyraz, będący rozwiązaniem zagadki,

Rozwiązuje zagadki słowne związane ze Świętami Wielkanocy,

Próbuje zapisać litery hasła w odpowiednim miejscu krzyżówki,

Odczytuje zapisane hasła,

Zapisuje za pomocą kodu drogę robota na planszy do wyznaczonego miejsca,

Dokonuje pamięciowych obliczeń działań na dodawanie i odejmowanie w zakresie 10-ciu,

Kontynuuje prosty rytm,

Wykonuje zadania ruchowe – skoki, skłony, przysiady itp.,

Łączy sylaby z pozostałymi, tworząc wyraz i dopasowując do niego ilustracje, będące jego desygnatem,

Wstawia odpowiednie znaki ,,<,>” w prostych równaniach matematycznych,

Prawidłowo segreguje podane odpady do poszczególnych pojemników,

Wykonuje prace plastyczne - składane koszyczki wielkanocne, podstawki na jajka z kogutkami, ozdabia jaja styropianowe i papierowe, wykonane na balonach

Metody pracy:

Czynna,

Słowna,

Oglądowa

Formy pracy:

Zbiorowa, indywidualna, zespołowa

Środki dydaktyczne:

Zapisana na tablicy krzyżówka z pustymi polami,

Flamastry do tablicy, gąbka,

Mata do kodowania, robot DOC z bateriami, zalaminowane sylwety postaci: zając, marchew, motyl, krokus, kura, ziarna,

Koperta z zalaminowanymi obrazkami – palma, elementy palmy do układania rytmu,

Koperta z zalaminowanymi kartonikami z działaniami i znakami matematycznymi ,, <, >” oraz ilustracją koguta otwierającego dziób,

Koperta z zalaminowanymi obrazkami (baranek, batonik, balonik, banany, baletnica, babka) i sylabami BA- oraz pozostałymi członami wyrazów (-ranek, -tonik, -lonik, -nany, -letnica, -bka),

Pomalowane farbami w jednym kolorze jaja z masy papierowej wykonane na balonach, stojące na podpisanych podstawkach,

Pomalowane jaja styropianowe na patyczkach szaszłykowych,

Wycięte koszyczki – pisklaki i kogutki do składania, pomalowane na zielono i żółto rolki po papierze toaletowym,

Elementy ozdobne – flamastry, kleje, taśmy z koronką, wstążki do kwiatów i materiałowe, wycięte wycinakiem motylki z papieru, samoprzylepne jajka, nalepki itp., ołówki.

Przebieg zajęć:

Przywitanie rodziców i dzieci piosenką ,,Wszyscy są, witam Was”.

Zaprezentowanie krzyżówki i omówienie przebiegu zajęć oraz oznaczenie miejsca pracy.

Rozwiązywanie poszczególnych haseł razem z zadaniami:

Pisklak (Wyskakuje z jajka, dziecko kurki) - KODOWANIE – oznaczenie za pomocą strzałek i zaprogramowanie robota DOC’a na macie tak, by trafił od kury do ziaren, motyla do krokusa, zająca do marchewki,

Święconka (ozdobiony koszyk wielkanocny) - MATEMATYCZNE ZADANIA RUCHOWE – wykonywanie pamięciowych obliczeń działań:

7+2= (wykonanie 9-ciu skoków)

9-3= (wykonanie 6-ciu skłonów)

4+3= (wykonanie 7-miu przysiadów)

12-3+2= (wykonanie 11-tu pajacyków)

15-6+3= (wykonanie 12-tu klaśnięć w dłonie)

Koszyczek (pleciony z wikliny) - SEGREGOWANIE ODPADÓW - połączenie w pary:

Czarnego pojemnika na bio odpady ze skorupką po jajku,

Niebieskiego pojemnika na papier z kartonem,

Żółtego pojemnika na plastik i metal z metalową puszką,

Zielonego pojemnika na szkło ze szklaną butelką,

Brązowego pojemnika na odpady zmieszane z ceramiczną miseczką dla królika.

Mazurek (tradycyjne ciasto wielkanocne) - BARANEK - łączenie sylaby BA- z kolejnymi sylabami, tworząc wyrazy:

Ba-nany, ba-tonik, ba-lonik, ba-bka, ba-letnica i łącząc wyrazy z obrazkami (balonik, batonik, banany, babka, baletnica)

Dyngus (wielkanocny zwyczaj lania wody) - RYTM NA WIELKANOCNEJ PALMIE – kontynuowanie rytmu - żółte kłosy zbóż, fioletowe polne kwiaty, zielone kępki traw -

Kotki (bazie rosnące na wierzbie) - ROZWIĄZYWANIE RÓWNAŃ - wstawianie wyników pod działaniami na dodawanie i odejmowanie w zakresie 10-ciu i odpowiednich znaków matematycznych - mniejszości i większości pomiędzy działaniami:

6+4 .... 5+2 10-3 ..... 7+2 4+2 ..... 9-4

Baranek (czekoladowy lub cukrowy w koszyczku wielkanocnym) i Odczytanie hasła: PISANKA – zaproszenie na warsztaty plastyczne do stolików i wykonanie wspólnie z rodzicami-

Przy stoliku pierwszym podstawkę na jajko z kogutkiem pomalowanym flamastrami,

Przy stoliku drugim koszyczek z pisklętami złożonego z papieru i związanego wstążką z doklejonym uchwytem,

Przy stoliku trzecim ozdabianie styropianowych jaj nabitych na patyczki do szaszłyków,

Przy czwartym stoliku ozdabianie flamastrami, nalepkami, taśmą ze wstążką, wstążkami i składanymi motylami z papieru oraz samoprzylepnymi jajkami papierowego jaja wykonanego na dmuchanym balonie.

Zakończenie zajęć i podziękowanie rodzicom za przybycie. Złożenie rodzicom życzeń wesołych Świąt Wielkanocnych.