Plan rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego ubiegającego się o stopień nauczyciela dyplomowanego

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO
NAUCZYCIELA MIANOWANEGO
UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ AWANSU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO

mgr Paulina Rozmarynowska
Nauczyciel mianowany edukacji wczesnoszkolnej

Nazwa placówki Szkoła Podstawowa nr 2
Rozpoczęcie stażu: 01 września 2020 r.
Czas stażu 2 lata i 9 miesięcy
Zakończenie stażu: 31 maj 2023 r.

Sławno, 01 września 2020 r.

Podstawa prawna:Ustawa z dnia 26 stycznia 1982r. Karta Nauczyciela (Dz. U. 2018 poz. 967 z późn.zm.)
Rozporządzenie MEN z dnia 26 lipca 2018 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (Dz. U. 2018 poz. 1574).
Cel podstawowy podejmowanego stażu: uzyskanie w wyniku postępowania kwalifikacyjnego stopnia awansu zawodowego nauczyciela dyplomowanego.
Inne cele: rozwijanie swoich umiejętności zawodowych; podniesienie jakości własnego warsztatu pracy oraz jakości pracy szkoły, podejmowanie działań mających na celu doskonalenie metod i warsztatu pracy, w tym doskonalenie technologii informacyjnej i komunikacyjnej.
Plan ma charakter otwarty – zakłada możliwość realizacji dodatkowych zadań.

Czynności organizacyjne

Zadania do realizacji
Forma/Metoda
Termin wykonania

Poznanie procedury awansu zawodowego i przygotowanie planu rozwoju zawodowego.
Wstępna analiza własnych umiejętności.
Zapoznanie się z aktualnymi przepisami prawa oświatowego dotyczących reformy oświaty, awansu zawodowego itd.
Złożenie wniosku o rozpoczęcie stażu.
Sporządzenie planu rozwoju zawodowego.
Przygotowanie sprawozdania z realizacji zatwierdzonego planu rozwoju.
Sierpień 2020r.

Poznanie zmian w dokumentach określających zasady funkcjonowania szkoły
Analiza dokumentów obowiązujących w szkole: Podstawa Programowa, Statut Szkoły, Program Wychowawczy, Program Profilaktyczny, Wewnątrzszkolny System Oceniania, Przedmiotowy System Oceniania.

Cały okres stażu

Przeprowadzenie analizy własnej pracy
Autorefleksja, która pozwoli na ocenę własnych możliwości, zamierzeń i dokonań w pracy dydaktycznej i wychowawczej.
Hospitacja zajęć przez dyrektora
Ewaluacja i samoocena hospitowanych zajęć.

Wrzesień
Wg harmonogramu
Promocja szkoły w środowisku
Zamieszczanie w lokalnej prasie i na stronach www informacji o działaniach podnoszących jakość szkoły.
Cały okres stażu
Złożenie wniosku o podjęcie postępowania kwalifikacyjnego
Przygotowanie wniosku

Czerwiec 2023 r.

§ 8 ust.3 pkt. 1
Umiejętność wykorzystania w pracy metod aktywizujących ucznia oraz narzędzi multimedialnych i informatycznych, sprzyjających procesowi uczenia się.

Zadania do wykonania
Formy i sposoby realizacji
Termin realizacji

Udział w formach doskonalenia i stosowania wiedzy i umiejętności do doskonalenia warsztatu pracy
Udział w kursach i konferencjach na temat metodyki nauczania, wykorzystania technologii w edukacji .
Aktywny udział w różnych formach doskonalenia zawodowego adekwatnych do potrzeb nauczyciela i szkoły.
Udział w szkoleniowych radach pedagogicznych, e-konferencjach oraz kursach e-learningowych, a także warsztatach.

Cały okres stażu

Wykorzystanie metod aktywizujących, sprzyjających procesowi uczenia się
Wykorzystanie metod aktywnych w bieżącej pracy z uczniami:
-burza mózgów
-metoda symulacyjna
-gry dydaktycznej
-kosz i walizka
-technika niedokończonych zdań
-metody integracyjne m.in. Krasnoludek, Łańcuszek dobrych cech i zalet, imię zalet,

Cały okres stażu, na większości lekcji

Stosowanie techniki komputerowej w pracy pedagogicznej
Przygotowanie pomocy dydaktycznych do pracy na lekcji przy pomocy komputera; sprawdzianów, kart pracy ucznia, testów, krzyżówek, analiz, diagnoz, prezentacji multimedialnych. Wykorzystanie techniki komputerowej do tworzenia ogłoszeń,gazetek tematycznych, dyplomów czy zaproszeń, a także do opracowania dokumentacji własnej i szkolnej: plan rozwoju, sprawozdania, regulaminy, zgody, upoważnienia.
Uczestnictwo w kursach i szkoleniach komputerowych doskonalących umiejętność wykorzystania komputera w codziennej pracy.
Komunikowanie się z nauczycielami oraz rodzicami poprzez e-dziennik.
Prowadzenie lekcji z wykorzystaniem programów multimedialnych, Internetu, korzystanie z tablicy multimedialnej oraz aplikacji m.in. LearningApps, Class Dojo, Tagxedo, Szalone pędzle, Kahoot., Padlet.
Korzystanie podczas zajęć z komputerowych programów edukacyjnych dostosowanych do wieku i zainteresowań dzieci.
Korzystanie z internetowych stron MEN, kuratorium, internetowych dzienników ustaw.
Poszukiwanie nowatorskich pomysłów możliwych do wykorzystania podczas imprez klasowych i szkolnych, scenariuszy zajęć.
Wykorzystanie stron www jako źródło informacji potrzebnego w trakcie awansu zawodowego.

Cały okres stażu

Wzbogacanie i wykorzystywanie nośników audiowizualnych w trakcie pracy.
Korzystanie z technologii informatycznej podczas zajęć- wykorzystywanie multimedialnych programów edukacyjnych; multibooków.
Korzystanie z tablicy interaktywnej, autorskich prezentacji multimedialnych, filmów.
Uzupełnianie i wzbogacanie własnego zestawu pomocy dydaktycznych (płyty CD i DVD)
Na bieżąco w okresie stażu

Wykorzystanie technologii informatycznej jako źródła wiedzy.
Korzystanie z literatury fachowej, przeglądanie portali internetowych o tematyce pedagogicznej, w celu poszerzenia swojej wiedzy.
Opracowanie i umieszczanie artykułów z bieżących działań na stronie internetowej szkoły.
Wymiana doświadczeń na forach dla nauczycieli.
Na bieżąco

§8 ust.3 pkt 2
Umiejętność dzielenia się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami, w tym przez prowadzenie zajęć otwartych, w szczególności dla nauczycieli stażystów i nauczycieli kontraktowych, prowadzenie zajęć dla nauczycieli w ramach wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego lub innych zajęć.

Zadania do wykonania
Formy i sposoby realizacji
Termin realizacji
Prowadzenie 3 godzin zajęć otwartych dla nauczycieli
Opracowanie scenariusza zajęć
Ustalenie terminu zajęć otwartych
1 godzina w każdym roku stażu

Upowszechnianie i promocja własnych doświadczeń, metod, form pracy
Umieszczanie na forach internetowych scenariuszy zajęć oraz innych dokumentów ( np. plan rozwoju)
Organizacja zajęć otwartych
Cały okres stażu

Współpraca wewnątrzszkolna
Współpraca z nauczycielami w zespole przedmiotowym oraz wychowawczym.
Wymiana poglądów, materiałów pomocniczych, tworzenie scenariuszy, planów pracy służących organizacji imprez szkolnych.
Współpraca z wychowawcami klas, pedagogiem szkolnym, logopedą oraz dyrekcją szkoły.
Dzielenie się informacjami na temat funkcjonowania ucznia w szkole.

Według harmonogramu

Dzielenie się wiedzą i doświadczeniem w ramach zespołu przedmiotowego i wychowawczego.
Opracowanie i zreferowanie wybranych zagadnień i problemów zgodnie z bieżącymi potrzebami szkoły.
Wspólne rozwiązywanie problemów (podejmowanie decyzji, opracowywanie dokumentów).
Dzielenie się z koleżankami wiedzą zdobytą na kursach i szkoleniach, udostępnianie swoich opracowań, materiałów ze szkoleń.

Cały okres stażu wg potrzeb

§ 8 ust. 3 pkt 3
Poszerzenie zakresu działań szkoły, w szczególności dotyczących zadań dydaktycznych, wychowawczych lub opiekuńczych.

Zadania do wykonania
Formy i sposoby realizacji
Termin realizacji

Rozwijanie wszechstronnych zainteresowań i zdolności dzieci
Przygotowanie uczniów do udziału w konkursach szkolnych oraz pozaszkolnych.
Przygotowanie inscenizacji lub apeli wynikających z kalendarza imprez szkolnych.
Uczestnictwo wraz z uczniami w różnych formach kultury (kino, teatr, wystawy).
Aktywizacja klasy poza szkołą
Organizowanie konkursów szkolnych oraz imprez.
Organizowanie zajęć na tematy, które interesują dzieci.
Zgodnie z harmonogramem konkursów

Akcje i zbiórki charytatywne
Organizacja zbiórek nakrętek na cel charytatywny.
Włączenie się w akcje Wielka Orkiestra Świątecznej Pomocy
Zbiórka karmy dla zwierząt w schroniskach.
Udział w akcji „Szlachetna Paczka”
Zbiórka makulatury, baterii
Cały okres stażu

Styczeń każdego roku

Grudzień 2020
Rozwój czytelnictwa
Czytanie przez przedstawicieli Samorządu Uczniowskiego oraz znanych mieszkańców miasta dzieciom z I etapu kształcenia .
Według harmonogramu akcji

Podejmowanie działań na rzecz doskonalenia pracy szkoły
Współpraca z PPPP, policją w rozwiązywaniu problemów wychowawczych, dydaktycznych i opiekuńczych.
W miarę potrzeb

Promowanie szkoły w środowisku lokalnym
Zamieszczanie informacji w prasie lokalnej dotyczące działalności szkoły oraz na stronie internetowej szkoły.
Współorganizowanie uroczystości szkolnych.
Organizowanie imprez, uroczystości i wypełnianie innych zadań szkoły zgodnie z planem pracy oraz kalendarzem na dany rok szkolny.
Organizowanie wycieczek w ciekawe miejsca.
Cały okres stażu
Współpraca z różnymi instytucjami
Współpraca z pedagogiem szkolnym oraz PPPP
Współpraca z Policją, Strażą Pożarną, pielęgniarką szkolną, Ratownikiem medycznym.
Nawiązanie współpracy z Stowarzyszeniem Akson, Miejskim Ośrodkiem Pomocy Społecznej, Specjalnym Ośrodkiem Szkolno-Wychowawczym dla Dzieci i Młodzieży Niepełnosprawnej, Nadleśnictwem w Sławnie,
Cały okres stażu
Realizacja zajęć w ramach przygotowania doradztwa zawodowego
Współpraca z pracodawcami, doradcami zawodowymi, przedstawicielami różnych zawodów. Zajęcia i warsztaty z udziałem zaproszonych gości.
Cały okres stażu

§8 ust.3 pkt 4a
Opracowanie i wdrożenie programu działań edukacyjnych, wychowawczych, opiekuńczych lub innych związanych odpowiednio z oświatą, pomocą społeczną lub postępowaniem w sprawach nieletnich.

Zadania do wykonania
Formy i sposoby realizacji
Termin realizacji

Program działań edukacyjnych
Dostosowanie programu pracy z uczniem z opinią lub orzeczeniem poradni psychologiczno-pedagogicznej.
Opracowanie i wdrożenie programu zajęć dodatkowych dla klas I-III tematyka zgodnie z zapotrzebowaniem.
Opracowanie i wdrożenie własnej innowacji pedagogicznej -dokonanie ewaluacji wdrożonego programu
Cały okres stażu

Rok szkolny 2021/2022

§8 ust.2 pkt 4 b
Wykonywanie zadań opiekuna stażu, opiekuna praktyk pedagogicznych,nauczyciela-doradcy metodycznego, przewodniczącego zespołu nauczycieli, koordynatora wolontariatu, koordynatora projektu, kuratora społecznego, egzaminatora okręgowej komisji egzaminacyjnej, rzeczoznawcy do spraw podręczników, a w przypadku nauczycieli szkół artystycznych-także nauczyciela-konsultanta współpracującego z Centrum Edukacji Artystycznej

Zadanie do wykonania
Formy i sposoby realizacji
Termin realizacji

Pełnienie
funkcji opiekuna stażu
Ustalenie zasad współpracy ze stażystą
Udział w kursie e-learingowym na temat zadań opiekuna stażu
Pomoc w tworzeniu planu rozwoju zawodowego
Prowadzenie zajęć dla nauczyciela stażysty, omawianie przebiegu zajęć, stosowanych metod.
Obserwacja zajęć prowadzonych przez stażystę.
Pomoc w przygotowaniu scenariusza, obserwacja zajęć, omówienie przebiegu lekcji, ewentualne wnioski do pracy.
Współorganizowanie z nauczycielem stażystą konkursów, uroczystości klasowych: wigilii, dnia kobiet, dzień chłopaka, dnia rodziny.
Przygotowanie opinii o dorobku zawodowym nauczyciela za okres stażu ze szczególnym uwzględnieniem obserwowanych zajęć prowadzonych przez nauczyciela oraz stopnia zaangażowania w realizację wymagań niezbędnych do uzyskania stopnia nauczyciela kontraktowego
Wrzesień

Wrzesień

Wrzesień

1 raz w miesiącu przez 1 rok i 9 miesięcy

1 raz w miesiącu przez 1 rok i 9 miesięcy

Zgodnie z harmonogramem imprez szkolnych na dany rok

Pełnienie funkcji opiekuna praktyk pedagogicznych.
Przygotowanie stosownych dokumentów.
Prowadzenie zajęć w obecności studentów.
Cały okres stażu

*Plan może ulec zmianie. Zmiany mogą być naniesione aneksem.

Opracowała: mgr Paulina Rozmarynowska

Zatwierdzam do realizacji

........................................ ........................................
miejscowość, data podpis i pieczęć dyrektora szkoły