Koło teatralne. Program zajęć rozwijających kreatywność

Nazwa zajęć: Koło teatralne

Uczestnicy zająć:

Program jest przeznaczony do pracy pozalekcyjnej z dziećmi klas IV - VIII. Został opracowany na okres nauki w roku szkolnym. Na jego realizację przewidziano spotkania teatralne w ilości jednej godziny tygodniowo.
Program wynika z zapotrzebowania środowiska szkolnego: rodziców, uczniów i nauczycieli, spełnia ich oczekiwania. Realizacja programu spełnia kierunki rozwoju szkoły, przedstawione w misji, wizji oraz w planie pracy dydaktyczno-wychowawczej i opiekuńczej placówki. W tych dokumentach szkolnych duży nacisk kładzie się bowiem na rozwijanie uzdolnień i zainteresowań uczniów, a także na przygotowanie ich do twórczego uczestnictwa w życiu kulturalnym.

Zakładane cele:

Proponowany program ma na celu:
1.Rozwijanie zainteresowań i uzdolnień artystycznych uczniów:
doskonalenia wymowy pod względem wyrazistości, barwy i siły głosu;
ćwiczenia pamięci;
wzbogacania sposobów własnej ekspresji;
ożywianie wyobraźni i fantazji w poszukiwaniu rozwiązań plastyczno – technicznych.
umiejętności wyrażania siebie bez słów, za pomocą mowy ciała, gestów, mimiki twarzy.
2. Zdobywanie praktycznych umiejętności w zakresie planowania i organizowania imprez teatralno-artystycznych.
3. Przygotowanie do animowania działalności artystycznej w szkole. Udział w uroczystościach szkolnych – recytacje, przedstawienia, teatrzyki.
4. Wzbudzanie zainteresowań różnorodnymi tekstami kultury wpływającymi na wzbogacanie wiedzy o człowieku, życiu i świecie z perspektywy tradycji i współczesności oraz w kontekście kultury regionalnej.
5. Rozwój osobowości ucznia wrażliwego na otaczającą go kulturową rzeczywistość.
6. Doskonalenie umiejętności kluczowych: myślenia twórczego, komunikowania się, współpracy, doskonalenia się.
7. Rozwijanie umiejętności samooceny w zakresie wypełniania powierzonych zadań i ról.
Program spotkań teatralnych zakłada zdobywanie podstawowej wiedzy o teatrze, a zajęcia mają sprzyjać przede wszystkim rozwijaniu ekspresji uczniów bez użycia słów, wyrażania siebie w sposób kreatywny. Spotkania mają uczyć zaangażowania w pracę zespołu, współpracy oraz poczucia odpowiedzialności za sukces grupy i powodzenie przedsięwzięcia.

Formy i metody pracy:

W pracy z zespołem dominować będą metody aktywizujące, improziwacja. Treści realizowane na zajęciach będą wybierane i realizowane w zależności od okazji (kalendarz uroczystości szkolnych, konkursy) oraz potrzeb i zainteresowań dzieci.

Wykorzystywane pomoce dydaktyczne:

Scenografia i rekwizyty przygotowane na potrzeby przedstawienia, scenariusze przedstawień.

Sposób i termin ewaluacji:
- dokumentowanie w postaci galerii zdjęć oraz krótkich notatek z wydarzeń umieszczanych na stronie szkoły;
- sprawozdanie z działalności na koniec roku szkolnego.