Dostosowanie wymagań edukacyjnych do indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych, technikum, uczeń z zaburzeniami słuchu

Dostosowanie wymagań edukacyjnych do indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych, technikum, uczeń z zaburzeniami słuchu:
zwracanie uwagi, czy uczeń rozumie komunikaty
w razie potrzeby powtarzanie poleceń, kierunkowanie pracy ucznia
w miarę możliwości uczeń siedzi blisko nauczyciela, podczas rozmowy z uczniem utrzymanie kontaktu wzrokowego
wydłużenie czasu pracy oraz czasu na odpowiedź ustną
docenianie wysiłku i zaangażowania włożonego w wykonanie zadania
współpraca z rodzicami