Dostosowanie wymagań edukacyjnych do indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych, szkoła branżowa I stopnia

Dostosowanie wymagań edukacyjnych do indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych, szkoła branżowa I stopnia IBS, przedmiot język polski:
wyraźne formułowanie poleceń, w naturalnym tempie mówienia
eliminowanie zbędnych hałasów, szumów
w razie potrzeby powtarzanie poleceń, kierunkowanie pracy ucznia
stosowanie podczas lekcji pomocy wizualnych (prezentacje, filmy)
uwzględnienie wolnego tempa pracy
docenianie wysiłku i zaangażowania włożonego w wykonanie zadania
budowanie pozytywnego obrazu siebie, wzmacnianie pewności siebie ucznia