Zwrot etyczny w filozofii starożytnej. Kartkówka i wersja z dostosowaniem - przedmiot Filozofia

Imię i nazwisko: Klasa:

1. Psyche to:
a) duch
b) dusza
c) psychika
2. Głos, który mówi człowiekowi, co jest dobre, a co złe to:
a) eudajmonizm
b) Arystoteles
c) dajmonion
3. Wytłumienie uczuć i popędów to:
a) apatia
b) umiar
c) praca
4. System koncepcji etycznych to:
a) eudajmonizm
b) konsekwencjalizm
c) aksjologia
5. Etyka to:
a) nauka o moralności
b) nauka o przedmiotach
c) nauka o kosmosie
6. W którym szeregu podano 4 lęki według Epikura:
a) lęk przed: bogami, życiem po śmierci, cierpieniem fizycznym, nieosiągnięciem szczęścia
b) lęk przed: rodzicami, szkołą, pracą, snem
c) lęk przed: krytyką, rozmyślaniem, działaniem, konsekwencją

Wersja z dostosowaniem:

Imię i nazwisko: Klasa:

1. Apatia to:
a) stan równowagi duchowej
b) umiar w jedzeniu i piciu
c) wykonywanie powierzonych zadań
2. O ocenie czynu decydują skutki:
a) eudajmonizm
b) konsekwencjalizm
c) aksjologia
3. Etyka to:
a) nauka o moralności
b) nauka o przedmiotach
c) nauka o kosmosie
4. W którym szeregu podano 4 lęki według Epikura:
a) lęk przed: bogami, życiem po śmierci, cierpieniem fizycznym, nieosiągnięciem szczęścia
b) lęk przed: rodzicami, szkołą, pracą, snem
c) lęk przed: krytyką, rozmyślaniem, działaniem, konsekwencją
5. Popędy i emocje:
a) są wskazane przy podejmowaniu decyzji
b) zaburzają racjonalny porządek świata
c) żaden człowiek się nimi nie kieruje w życiu
6. Zaznacz imperatyw kategoryczny Kanta:
a) “Postępuj według takiej maksymy, dzięki której możesz zarazem chcieć, by stała się prawem powszechnym”
b) “Nie postępuj według takiej maksymy, dzięki której możesz zarazem chcieć, by nie stała się prawem powszechnym”
c) “Postępuj według takiej przyczyny, dzięki której możesz zarazem chcieć, by stała się zasadą panującą w szkole”