Zabawa badawcza "Jak powstaje cień"

Zajęcia w grupie 3-5 latków

Temat: Zabawa badawcza „Jak powstaje cień”
Cele:
- zapoznanie ze zjawiskiem powstawania cienia
- nauka klasyfikowania przedmiotów ze względu na stopień przezroczystości;
- kształtowanie umiejętności uważnej obserwacji i eksperymentowania;
Metody:
- słowna, oglądowa, czynna;
Formy pracy: praca indywidualna, zespołowa i całą grupą;
Pomoce dydaktyczne:
- tekst wiersza L. J. Kerna „Cień”, kartki z bloku A3, flamastry, plastykowe figurki zwierząt, folia, papier kolorowy, metalowe pudełko, pojemnik z wodą, latarka;

Przebieg zajęć

1. Zabawa powitalna i wprowadzająca w temat zajęć „Mój cień”
Dzieci poruszają się swobodnie przy dźwiękach grzechotki. Na pauzę dobierają się parami. Jedno naśladuje ruchy kolegi, a na sygnał następuje zmiana. Zabawę powtarzamy 3 razy.
2. Słuchanie wiersza „Cień”
Ten mój cień, śmieszny cień
Chodzi za mną cały dzień (maszerujemy)
Robi wszystko to co ja
Ja gram w piłkę, on też gra (kopanie w piłkę)
Ja na schody, on na schody (wchodzimy po schodach)
Ja jem lody, on je lody (lizanie lodów)
Ja przez płot, on przez płot (podskakujemy)
Gotów jest do różnych psot.
- zapoznanie dzieci ze zjawiskiem powstawania cienia,
- krótkie przedstawienie charakterystyki zjawiska;
- zabawa naśladowcza do czytanego tekstu;
3. Zabawa badawcza „Czy to ma cień”
- na oświetlonej latarką ścianie obserwacja czy wszystkie zgromadzone przedmioty mają cień
- czy każdy cień ma taki sam kolor
- czy wszystkie są tak samo widoczne
- co się dzieje podczas zmiany odległości od źródła światła?
- wyciąganie wniosków dlaczego każdy jest inny
- zabawa manipulacyjna z wykorzystaniem białego parawanu z kartki „Paluszkowy teatr cieni” – ocena zjawiska, swobodne wypowiedzi dzieci;
4. Zabawa rozwijająca spostrzegawczość i zdolności manualne „Narysuje cienie”
- dzieci odrysowują cień plastykowego zwierzątka ustawionego pod światło;
- kolorują je, nadają imiona, chętne dzieci mogą dorysowywać tło lub inne elementy krajobrazu;
- wspólnie oceniają podobieństwo do oryginału;
5. Podziękowanie i podsumowanie zajęć