"Świtezianka" Adama Mickiewicza - plan wydarzeń, zaznajomienie się z treścią utworu

Temat: Świtezianka - plan wydarzeń - zaznajomienie się z treścią utworu.
1. Cele lekcji:
- Redagowanie punktów.
- Określenie roli przyrody w utworze.
- Omówienie sposobów prowadzenia narracji w tekście.
- Wyrażanie własnego sądu o postaciach i zdarzeniach.
- Umie streszczać balladę.
- Określa rolę przyrody w tekście utworu.
- Umie wypowiedzieć się o bohaterach utworu.
1. Rola narracji w utworze romantycznym.
2. Spotkanie strzelca z tajemniczą dziewczyną .
3. Modrzew jako miejsce schadzek.
4. Tajemnicy rodowód romantycznej kochanki.
5. Zapewnienia bohaterki o bliskości domostwa .
6. Wątpliwości prawych zamiarów chłopaka
7. Przysięga wierności strzelca .
8. Samotność bohatera.
9. Pojawienie się dziewicy – kusicielki.
10. Prośby boginki jeziora o towarzystwo chłopaka.
11. Podążanie chłopaka za nawoływaniem dziewicy.
12. Przekleństwo i kara rzucone w stronę strzelca .
Bohaterowie – dziewczyna
– strzelec
– boginka jeziora, która okazuje się być bohaterką spod modrzewia
Pejzaż – las, bór, zarośla, knieje
– bagna, uroczyska, brzegi jeziora
– tafla, wody
Zjawiska – wiatr
– mgła
– burza na jeziorze
– wir, otchłań wodna
Rola narratora – początek – prezentacja bohaterów
i okolicy natury, fabuły
,,Stój, stój – odpowie – hardy młokosie”.
,,Pomnę, co ojciec rzekł stary".
- wątpi w szczerość intencji młodzieńca.
- przedstawia dramatyczną scenę przysięgi.
- sceny -zmienności natury, które idą w parze z wydarzeniami.
- jest autorem refrenu: dochowaj strzelcze, to moja rada – przestroga,-występuje w roli wieszcza, tak jak w chórze starożytnym ,greckim.
Przyroda – jej rola - nowość:
- wskazuje na upływ czasu
- jest świadkiem przysięgi
- zapowiada przysięgę
- zapowiada zdarzenia
- wpływa na decyzję bohaterów
- wykonuje wyrok
Wnioski: Romantyzm – epoka, która rozpoczyna nową wizję na świat i literaturę.