Wielkanocne zabawy z kodowaniem

CELE OGÓLNE:
- rozwijanie umiejętności pracy zespołowej
- kształtowanie kompetencji miękkich: rozwijanie logicznego algorytmicznego myślenia, zadaniowego podejścia do stawianych problemów, kreatywności

CELE OPERACYJNE:
Dziecko:
- potrafi skonstruować wieżę z kubeczków, współpracując z kolegą w parze
- potrafi dobrać odpowiedni kolor kubeczka do określonej liczby pisanek

METODY:
- praktyczne – konstruowanie wieży z kubeczków, wyszukiwanie kolorowych pisanek podczas zabawy ruchowej, ozdabianie pisanki podczas pracy plastycznej
- podająca – instrukcje słowne do zabaw
- eksponująca – koszyczek z latarkami, plansze do zabawy z kubeczkami, szablony pisanek

FORMY PRACY:
- zbiorowa – jednolita
- grupowa - jednolita
- indywidualna – jednolita

ŚRODKI DYDAKTYCZNE:
Koszyk z latarkami, plastikowe kubki, gumka na rękę dla każdego dziecka, plansze z kodem do układania wieży z kubeczków dla każdej pary, papierowe pisanki w różnych kolorach, kartoniki z wybranymi sylabami otwartymi z głoską „p”, obręcze, szablon pisanki wyklejony wacikami kosmetycznymi dla każdego dziecka, talerzyki z kolorową wodą, łyżeczki, karty z kodami do pracy plastycznej o różnym stopniu trudności

PRZEBIEG ZAJĘCIA:
1.Zagadka dotykowa „Co przyniósł nam zając?” – wymienianie pokarmów wkładanych do wielkanocnego koszyczka w celu utrwalenia wiadomości z dnia poprzedniego; rozpoznawanie kolejno przez dzieci za pomocą zmysłu dotyku przedmiotów schowanych w wielkanocnym koszyku przygotowanym przez nauczyciela (latarek)
2.Zabawa konstrukcyjno – manipulacyjna „Wieża z kubeczków” – dobieranie się przez dzieci w pary; konstruowanie wieży z kubeczków przy użyciu latarek umieszczonych wcześniej w koszyku, zgodnie z kodem podanym na planszy, w postaci kolorów
kubeczków przypisanych do określonej liczby pisanek
3.Zabawa ruchowa „Pisanka w koszyczku” – podskakiwanie dzieci (zajączków) podczas gry nauczyciela na tamburynie; na przerwę w grze wyszukiwanie papierowej pisanki w odpowiednim kolorze przypisanym do wybranych sylab otwartych z głoską „p” i wskakiwanie do obręczy - koszyczka
4.Praca plastyczna „Zakodowane pisanki” – ozdabianie szablonów pisanek wyklejonych wacikami kosmetycznymi poprzez polewanie ich łyżeczką z zabarwioną wodą w odpowiedniej kolejności, zgodnie z kartą z wybranym kodem o różnym stopniu trudności, np. czerwony, zielony, żółty, czerwony; czerwony 2, zielony 3, niebieski.