Plan rozwoju zawodowego nauczyciela minowanego ubiegającego się o awans nauczyciela dyplomowanego

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA MIANOWANEGO
UBIEGAJĄCEGO SIĘ O AWANS
NA NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO

Imię i nazwisko: Anna Truty – nauczyciel języka angielskiego
w Szkole Podstawowej nr 2 w Pelplinie
Data rozpoczęcia stażu: 13 wrzesień 2021 r.
Czas trwania stażu: 2 lata 9 miesięcy
Przewidywana data ukończenia stażu: 12 czerwiec 2024 r.
Posiadane kwalifikacje: studia licencjackie: filologia angielska
Studia magisterskie: filologia angielska
Stopień awansu zawodowego : nauczyciel mianowany

Cele główne:
• Uzyskanie stopnia awansu zawodowego nauczyciela dyplomowanego;
• Podniesienie efektywności działań dydaktyczno-wychowawczych;

WYMAGANIA NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA STOPNIA NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO

§ 8 ust.2 pkt. 1 Uzyskanie pozytywnych efektów w pracy dydaktycznej, wychowawczej lub opiekuńczej na skutek wdrożenia działań mających na celu doskonalenie pracy własnej i podniesienie jakości pracy szkoły.
ZADANIA
FORMY REALIZACJI
TERMIN
Opracowanie planu rozwoju zawodowego
• Złożenie wniosku o rozpoczęcie stażu
• Sporządzenie planu rozwoju zawodowego
Wrzesień 2021r.
Doskonalenie zawodowe- kontynuacja i podejmowanie różnych instytucjonalnych form doskonalenia zawodowego
- doskonalących wiedzę i umiejętności dydaktyczne z zakresu nauczanych przedmiotów
-podnoszących kompetencje i umiejętności wychowawcze
• Udział w wewnątrzszkolnym doskonaleniu nauczycieli – rady szkoleniowe, zespół przedmiotowy
• Uczestnictwo w pozaszkolnych formach doskonalenia zawodowego adekwatnych do potrzeb nauczyciela i szkoły (kursy, konferencje, warsztaty, szkolenia)
Cały okres stażu
Systematyczna współpraca z rodzicami
Współpraca z pedagogiem szkolnym
• Nawiązanie ścisłej i systematycznej współpracy z rodzicami – zebrania, spotkania indywidualne, uroczystości klasowe
• Regularna współpraca z pedagogiem szkolnym
Cały okres stażu
Pełnienie funkcji wychowawcy
Praca nad integracją zespołu klasowego.
Kształtowanie prawidłowych relacji koleżeńskich i postaw społecznych.
Kształtowanie postaw patriotycznych.
• Lekcje wychowawcze
• Organizacja wycieczek klasowych oraz imprez ujętych w planie wychowawczym klasy
• Prowadzenie rozmów z uczniami na nurtujące tematy; pomoc w rozwiązywaniu ich problemów i konfliktów w szkole i życiu osobistym
Cały okres stażu
Doskonalenie swojego warsztatu pracy
• Opracowywanie rozkładów materiału
• Sprawowanie opieki nad przydzieloną salą, prezentowanie w niej materiałów dydaktycznych
• Przygotowywanie gazetki językowej
• Przygotowywanie szeregu pomocy dydaktycznych oraz materiałów pomocniczych służących uatrakcyjnianiu i doskonaleniu warsztatu pracy
• Analiza, określanie mocnych i słabych stron własnej działalności
Cały okres stażu
Dostosowywanie metod i warunków kształcenia do możliwości rozwojowych uczniów
• Obserwacja i analiza możliwości ucznia
• Prowadzenia zajęć wyrównujących dla uczniów słabych
• Prowadzenia zajęć rozszerzających dla uczniów zdolnych
Cały okres stażu
Konkursy przedmiotowe
• Przygotowywanie uczniów do udziału w konkursach przedmiotowych
• Organizacja w szkole konkursów przedmiotowych
Cały okres stażu
Sporządzenie sprawozdania z realizacji planu rozwoju zawodowego
• Złożenie wniosku i zgromadzenie dokumentacji o postępowanie egzaminacyjne
Czerwiec 2024r.

§ 8 ust. 2 pkt. 2 Wykorzystanie w pracy technologii informacyjnej i komunikacyjnej.
ZADANIA
FORMY REALIZACJI TERMIN
Pogłębianie wiedzy i umiejętności posługiwania się technologią komputerową i informacyjną
• Zapoznawanie się z nowoczesnymi technologiami i wykorzystywanie zdobytych umiejętności w praktyce Cały okres stażu
Wykorzystywanie zasobów Internetu i programów multimedialnych w praktyce dydaktycznej i wychowawczej
• Prowadzenie zajęć w pracowni komputerowej, wykorzystywanie programów multimedialnych i tablicy interaktywnej
• Wdrażanie uczniów do korzystania z technologii komputerowej (zgodnie z ich możliwościami) podczas przygotowywania różnych materiałów
• Prowadzenie dziennika elektronicznego
• Komunikowanie się z nauczycielami, rodzicami przez e-dziennik, e-mail
• Komputerowe wypisywanie świadectw końcowo- rocznych
Na bieżąco
Organizacja warsztatu pracy przy użyciu technik komputerowych
• Opracowywanie dokumentacji szkolnej
• Przygotowywanie materiałów dydaktycznych (sprawdzianów, testów, dyplomów, pomocy dydaktycznych) Na bieżąco
Wykorzystywanie zasobów portali edukacyjnych do doskonalenia pracy własnej
• Korzystanie z dostępnych na internetowych portalach edukacyjnych publikacji z zakresu dydaktyki, metodyki, psychologii, pedagogiki
• Poznawanie przepisów i aktów prawa oświatowego poprze Internet
Cały okres stażu

§ 8 ust.2 pkt. 3 Umiejętność dzielenia się swoją wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami, w tym przez prowadzenie otwartych zajęć, w szczególności dla nauczycieli stażystów i nauczycieli kontraktowych, prowadzenie zajęć dla nauczycieli w ramach wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego lub innych zajęć.

ZADANIA
FORMY REALIZACJI
TERMIN
Dzielenie się wiedzą i doświadczeniem zawodowym z innymi nauczycielami
• Wymiana doświadczeń z członkami Rady Pedagogicznej
• Prowadzenie lekcji otwartych, udostępnianie scenariuszy zajęć
• Aktywny udział w pracach zespołów przedmiotowych
• Przekazywanie wybranych materiałów i pomocy dydaktycznych zainteresowanym nauczycielom
• Dzielenie się swoją wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami za pośrednictwem Internetu
Cały okres stażu
Przygotowywanie uroczystości szkolnych oraz współpraca z innymi nauczycielami przy organizowaniu akademii
• Przygotowanie apelu bądź akademii w oparciu o własny scenariusz
• Przygotowanie przedstawienia anglojęzycznego w ramach zajęć rozszerzających
Zgodnie z harmonogramem imprez i uroczystości szkolnych

§ 8 ust.2 pkt. 4 lit. a opracowanie i wdrożenie programu działań edukacyjnych, wychowawczych, opiekuńczych lub innych związanych odpowiednio z oświatą, pomocą społeczną lub postępowaniem w sprawach nieletnich.

ZADANIE
FORMY REALIZACJI
TERMIN
Opracowanie programów wychowawczych
• Opracowanie programu wychowawczego dla klas
IV-VIII Szkoły Podstawowej
Rok szkolny
2021/2022
2022/2023
2023/2024
Opracowanie i wdrożenie programu zajęć rozszerzonych z języka angielskiego
• Realizacja programu na zajęciach rozszerzonych Rok szkolny
2021/2022
2022/2023
2023/2024

§ 8 ust 2 pkt. 4 lit. c poszerzenie zakresu działań szkoły, w szczególności dotyczących zadań dydaktycznych, wychowawczych lub opiekuńczych.

ZADANIA
FORMY REALIZACJI
TERMIN

Organizowanie i współorganizowanie imprez szkolnych – okolicznościowych
• Współorganizowanie okolicznościowych imprez szkolnych (wynikających z kalendarza szkolnego) Według harmonogramu imprez szkolnych
Organizowanie i współorganizowanie wycieczek szkolnych i klasowych
• Organizowanie wycieczek dydaktycznych i wyjść klasowych
Zgodnie z harmonogramem
Organizowanie konkursów szkolnych i międzyszkolnych oraz uczestniczenie w konkursach organizowanych przez inne szkoły
• Organizacja konkursów szkolnych
• Współorganizacja konkursu gminnego „Śpiewaj z pasją w języku obcym”
• Współorganizacja konkursu powiatowego „When I think of Britain”
• Przygotowanie uczniów do Europejskiego konkursu „The Big Challenge”
• Przygotowywanie uczniów do udziału w konkursach szkolnych i pozaszkolnych.
Zgodnie z harmonogramem
Aktywny udział w promocji szkoły
• Udział w przygotowywaniu uroczystości szkolnych
• Udział w Dniach Otwartych Szkoły
• Współorganizowanie Dni Języków Obcych w szkole
Na bieżąco

§ 8 ust.2 pkt. 4 lit. e wykonywanie zadań na rzecz oświaty, pomocy społecznej lub postępowanie w sprawach nieletnich we współpracy z innymi osobami, instytucjami samorządowymi lub innymi podmiotami.

ZADANIE
FORMA REALIZACJI
TERMIN
Współpraca z pedagogiem szkolnym
• Spotkania i rozmowy z pedagogiem
Na bieżąco
Współpraca z Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną
• Konsultacje z pedagogiem, psychologiem (w miarę potrzeb)
• Realizacja zaleceń Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej W miarę potrzeb, na bieżąco
Nawiązanie współpracy z instytucjami działającymi na rzecz oświaty i pomocy społecznej (np. Domem Kultury)
• Współpraca związana z uzyskiwaniem wsparcia i pomocy w powziętych na rzecz dzieci
W zależności od potrzeb

§ 8 ust. 2 pkt. 5 Umiejętność rozpoznawania i rozwiązywania problemów edukacyjnych, wychowawczych lub innych, z uwzględnieniem specyfiki typu szkoły, w której nauczyciel jest zatrudniony.

ZADANIA
FORMY REALIZACJI
TERMINY
Poszerzanie wiedzy w zakresie umiejętności diagnozowania i rozwiązywania problemów dzieci i młodzieży
• Udział w warsztatach i szkoleniach dotyczących rozpoznawania i rozwiązywania problemów edukacyjnych lub wychowawczych
Cały okres stażu
Wdrożenie programu profilaktycznego związanego z aktualnymi problemami i potrzebami klasy
• Rozpoznanie problemu wychowawczego w klasie (np. niska frekwencja, agresja, używki) i wdrożenie odpowiedniego programu profilaktycznego
W trakcie stażu w zależności od rozpoznanego problemu i potrzeb
Diagnoza wybranych problemów edukacyjnych lub wychowawczych
• Rozpoznanie, opis i analiza przypadku problemu edukacyjnego lub wychowawczego
• Znalezienie konstruktywnego rozwiązania i zastosowanie go
Cały okres stażu ( zgodnie z rzeczywistą sytuacją)
Współpraca z wychowawcami w zakresie rozpoznania sytuacji rodzinnej ucznia
• Rozpoznanie, opis i analiza przypadku problemu edukacyjnego lub wychowawczego
Znalezienie konstruktywnego rozwiązania i zastosowanie go
Cały okres stażu ( zgodnie z rzeczywistą sytuacją)

Niniejszy plan rozwoju zawodowego ma charakter otwarty i możliwe są jego modyfikacje zgodnie z potrzebami szkoły i własnymi.

Opracowała:
Anna Truty