Wprowadzenie nowej techniki plastycznej - lepienie z gliny rzeźbiarskiej

Scenariusz zajęć z zakresu edukacji plastycznej
Wprowadzenie nowej techniki i pojęć plastycznych:
lepienie z gliny rzeźbiarskiej

Cel główny:
• Poznanie nowej techniki plastycznej;
• Rozbudzenie zainteresowania sztuką;
• Zapoznanie z pojęciami: muzeum, eksponat, rzeźba, płaskorzeźba;

Cele szczegółowe,
Dziecko:
• zna zasady zachowania się w muzeum;
• odpowiada na pytania dotyczące treści wiersza;
• potrafi wymienić różne eksponaty, które można zobaczyć w muzeum;
• rozumie nowo poznane pojęcia;
• wie, czym różni się rzeźba od płaskorzeźby;
• rozwija zdolności manualne oraz własną kreatywność;
• czerpie radość z wykonanej pracy.

Metody:
• podające: pokaz; rozmowa kierowana;
• aktywizujące: oglądowa, metoda zadań, samodzielnych doświadczeń.

Formy:
• grupowa
• indywidualna

Środki dydaktyczne: scenariusz, ilustracje, obraz, rzeźby, płaskorzeźba, tekst wiersza, narzędzia rzeźbiarskie, glina rzeźbiarska, masa sola.

1. Zabawa integracyjna na rozpoczęcie zajęć Iskierka przyjaźni.
2. Rozmowa wprowadzająca do zajęć na podstawie fragmentu wiersza Na wystawie D. Wawiłow

Na wystawie D. Wawiłow

Idę z mamą na wystawę!
To dopiero jest ciekawe!
Piękny pałac, wielka brama...
„To muzeum" - mówi mama.
Nie widziałem ani razu
tylu ludzi i obrazów.
Samych sal ze sto tysięcy,
a obrazów jeszcze więcej!
Co tu jest namalowane?
Czy to człowiek? Czy to dzbanek?
A tu jakaś dziwna plama...
„Piękny obraz" - mówi mama (...).

Do jakiego miejsca wybrał się bohater wiersza?
Co to jest muzeum?
Co można zobaczyć na wystawie w muzeum, galerii sztuki? (eksponaty)

Muzeum - miejsce, w którym zbieramy i dbamy o przedmioty związane z historią, sztuką, przyrodą i nauką.
Eksponat - przedmiot wystawiony do oglądania w muzeum, na wystawie, pokazie itp.
Rzeźba - jest jedną ze sztuk plastycznych, która w przeciwieństwie do malarstwa występuje jako obiekt przestrzenny, trójwymiarowy
Płaskorzeźba - kompozycja rzeźbiarska wykonana na płycie kamiennej, metalowej lub drewnianej z pozostawieniem na niej tła. Dzieło dwuwymiarowe.

3. Prezentacja znanych polskich rzeźbiarzy:
• Gustaw Hadyna (artysta ostrowiecki)
• Igor Mitoraj

Nawiązanie do wczorajszej wizyty w BWA - byliśmy na wystawie, a teraz zapraszam was do obejrzenia wystawy która przygotowałam w naszej sali.

4. Obejrzenie wystawy rzeźb i płaskorzeźb przygotowanej w sali – przypomnienie zasad zachowania się w miejscu publicznym; omówienie eksponatów, określanie materiału z jakiego zostały wykonane.

5. Zabawa ruchowa Rzeźby i płaskorzeźby

6. Prezentacja i omówienie materiałów z których możemy tworzyć rzeźby (drewno, masa solna, glina rzeźbiarska) oraz narzędzi niezbędnych do ich wykonania.

7. Praca plastyczna Ptaszek - poznanie nowej techniki plastycznej lepienie z masy plastycznej (gliny rzeźbiarskiej, masy solnej):
• zapoznanie się z właściwościami gliny i masy solnej, jej strukturą;
• omówienie etapów wykonania pracy Ptaszek – rzeźba przestrzenna, Ptaszek – rzeźba płaska;
• podział dzieci na grupy, indywidualizacja pracy.
8. Ewaluacja zajęć.