Budowa komórki zwierzęcej. Scenariusz lekcji

Cele szczegółowe:
Uczeń potrafi:
-podać przykład różnych kształtów komórek zwierzęcych -wie, że budowa komórki ma bezpośredni związek z jej funkcją,
- zna podstawowe elementy budowy komórki zwierzęcej i ich funkcje.
Metody pracy:
Pogadanka, praca z podręcznikiem(e-bookiem), gra dydaktyczna(memory), praca z mikroskopem.
Formy pracy:
Indywidualna, grupowa, zbiorowa
Środki dydaktyczne:
Podręcznik, karty gry memory (przygotowane przez nauczyciela), karta pracy dla każdego ucznia, mikroskop, patyczki, szkiełko podstawowe i nakrywkowe.
Przebieg lekcji:
Faza Wstępna.
1.Czynności organizacyjne.
2.Czym jest komórka, rodzaje komórek-pogadanka.
Faza realizacyjna
1. Uczniowie dobierają się w pary.
2. Następnie grają w grę memory. Na jednym awersie znajduje się zdjęcie organellum komórki zwierzęcej, a na innym jego opis. Uczniowie muszą dopasować nazwę do funkcji. Uczniowie sprawdzają poprawność odpowiedzi w podręczniku. Na koniec zliczają punkty(za każdą parę przyznają sobie 1 pkt.). W każdej parze graczy ustalamy zwycięzców.
Faza podsumowująca:
1.Uczniowie rozwiązują kartę pracy i sprawdzają ile zapamiętali (tabelka z lukami: nazwami organnelli i ich funkcji).
2. Obserwujemy komórki nabłonka jamy ustnej.
Wykonujemy prosty preparat pobierając komórki nabłonka jamy ustnej. Wykonujemy rysunek.
Opracowała:
Urszula Szmidt-Pazurek