Plan rozwoju zawodowego na stopień nauczyciela mianowanego

Plan rozwoju zawodowego na nauczyciela mianowanego.

DANE PERSONALNE

Imię i nazwisko: Sylwia Kamińska
Przedszkole w Bielsku Podlaskim

PLAN DZIAŁANIA

Podstawa prawna awansu zawodowego:
 Ustawa z dnia 26 stycznia 1982r. – Karta Nauczyciela (tekst ujednolicony).
 Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 1 marca 2013r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (Dz. U. poz. 393).

§7ust. 2. pkt. 1
Umiejętność organizacji i doskonalenia warsztatu pracy, dokonywania ewaluacji własnych działań, a także oceniania ich skuteczności i dokonywania zmian w tych działaniach.

Lp Zadania do wykonania Formy realizacji Termin Sposób dokumentowania
1. Poznanie procedury awansu zawodowego. 1. Analiza przepisów prawa oświatowego dot. awansu zawodowego:
- Karta nauczyciela
- Rozporządzenie MENiS w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli.

2. Zapoznanie z publikacjami prezentującymi zasady ubiegania się o stopnie awansu zawodowego. Wrzesień 2017r.

W trakcie stażu.
Notatki z analizy dokumentacji.

2. Współpraca z opiekunem stażu. 1. Złożenie wniosku o rozpoczęcie stażu.

2. Zawarcie kontraktu i omówienie zasad współpracy.

3. Opracowanie i złożenie projektu planu rozwoju zawodowego.

4. Ustalenie terminów spotkań z opiekunem.

5. Obserwacja zajęć prowadzonych przez opiekuna.

6. Prowadzenie zajęć z obecności opiekuna stażu i innych nauczycieli. Wrzesień 2017r.

Podczas stażu. Wniosek o rozpoczęcie stażu.

Kontrakt.

Plan rozwoju zawodowego.

Harmonogram współpracy.

Własne notatki.

Scenariusze zajęć, karty pracy.
3. Dokumentowanie realizacji zadań wynikających z Planu rozwoju zawodowego. 1. Systematyczne gromadzenie dokumentacji potwierdzającej realizację założonych zadań. Podczas stażu.
Zaświadczenia, scenariusze, programy, itp.
4. Poszerzanie wiedzy i umiejętności w procesie aktywnego udziału w wewnątrzprzedszkolnym i pozaprzedszkolnym doskonaleniu. 1. Udział w różnego rodzaju formach kształcenia zawodowego (warsztaty, konferencje, kursy, szkolenia w sferze dydaktycznej i wychowawczej).

2. Uczestnictwo w szkoleniowych radach pedagogicznych.

3. Udział w zajęciach otwartych prowadzonych przez innych nauczycieli.

4. Samodzielne pogłębianie wiedzy i umiejętności zawodowych.

5. Studiowanie czasopism i literatury psychologiczno – pedagogicznej. Podczas stażu. Zaświadczenia.

Notatki własne.

Spis pozycji.
5. Tworzenie własnego warsztatu pracy. 1. Gromadzenie materiałów i pomocy dydaktycznych. Podczas stażu. Materiały, scenariusze zajęć, przedstawień.
6. Prowadzenie dokumentacji. 1. Wpisy w dziennikach.
Podczas stażu. Dzienniki zajęć.

§7ust. 2. pkt. 2
Umiejętność uwzględniania w pracy potrzeb rozwojowych uczniów, problematyki środowiska lokalnego oraz współczesnych problemów społecznych i cywilizacyjnych.

Lp Zadania do wykonania Formy realizacji Termin Sposób dokumentowania
1. Diagnozowanie potrzeb rozwojowych dzieci oraz ich sytuacji rodzinnej. 1. Poznanie postaw i zachowań reprezentowanych przez daną grupę wiekową.

2. Rozmowa i analiza możliwości rozwojowych wśród dzieci. Podczas stażu. Notatki.
Karty obserwacji dzieci.

2. Współpraca z rodzicami. 1. Konsultacje indywidualne i zebrania grupowe z rodzicami.

2. Opracowanie referatów w celu pedagogizacji rodziców.

3. Zaangażowanie rodziców do współuczestnictwa w życiu przedszkola. Podczas stażu. Zapisy w dziennikach.

Referaty.

Obecność podczas uroczystości.
3. Analiza zmian cywilizacyjnych oraz społecznych. 1. Aktualizacja wiedzy na temat nowoczesnych technologii dot. przekazu informacji. Podczas stażu.

Notatki.

4. Podejmowanie współpracy z instytucjami samorządowymi. 1. Współpraca z organizacjami działającymi na rzecz systemu edukacji.

2. Organizowanie spotkań z przedstawicielami ciekawych zawodów. Podczas stażu. Adnotacje w dzienniku zajęć.

5. Współorganizowanie i udział w przedszkolnych imprezach. 1. Współtworzenie i organizacja uroczystości w przedszkolu.

2. Praca z dziećmi. Wg.
harmonogramu. Scenariusze.
Adnotacje w dzienniku zajęć.
Zdjęcia na stronie internetowej.
6. Aktualizacja i wdrażanie nowoczesnych form pracy z dziećmi. 1. Udział w warsztatach i szkoleniach.

2. Studiowanie literatury i czasopism.
W trakcie stażu. Zaświadczenia.

Spis literatury.
7. Przygotowywanie i udział dzieci w konkursach i festiwalach organizowanych przez różne instytucje. 1. Zaangażowanie w przygotowanie dzieci do udziału w konkursach, przeglądach itp. Na bieżąco. Zaświadczenia.
Dyplomy.

§7ust. 2. pkt. 3
Umiejętność wykorzystywania w pracy technologii informacyjnej i komunikacyjnej.

Lp Zadania do wykonania Formy realizacji Termin Sposób dokumentowania
1. Wykorzystanie w praktyce technologii komputerowej. 1. Nabywanie i doskonalenie umiejętności obsługi komputera.

2. Zastosowanie technologii komputerowo – informacyjnej do tworzenia dokumentacji.

3. Opracowywanie materiałów dydaktycznych przy zastosowaniu programów komputerowych.

4. Korzystanie z internetu – pogłębianie wiedzy z portali edukacyjnych. Podczas stażu.

Plany pracy.

Scenariusze zajęć, pomoce dydaktyczne karty pracy, dyplomy, ankiety, referaty, ogłoszenia.

2. Wykorzystanie komputera i internetu do realizacji zadań związanych z odbywaniem stażu. 1. Wykorzystanie Internetu do poznania i gromadzenia poszczególnych przepisów dot. prawa oświatowego.

2. Utworzenie bazy linków do wybranych portali edukacyjnych tj. stron MENiS, awans.oswiata.org.pl, portaloswiatowy.pl, publikacje.edu.pl.

3. Śledzenie zmian w przepisach prawa oświatowego dot. awansu zawodowego.

4. Korzystanie z poczty elektronicznej jak źródła komunikacji z innymi nauczycielami. Wrzesień 2017

Podczas stażu. Spis stron internetowych.

§7ust. 2. pkt. 4
Umiejętność zastosowania wiedzy z zakresu psychologii, pedagogiki i dydaktyki oraz ogólnych zagadnień z zakresu oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich w rozwiązywaniu problemów związanych z zakresem realizowanych przez nauczyciela zadań.

Lp Zadania do wykonania Formy realizacji Termin Sposób dokumentowania
1. Rozwijanie własnych kompetencji pedagogicznych. 1. Udział w warsztatach, kursach, szkoleniach podnoszących wiedzę z zakresu psychologii, pedagogiki i dydaktyki.

2. Korzystanie ze zbiorów biblioteki pedagogicznej i przedszkolnej.
Podczas stażu. Zaświadczenia.

Wykaz książek i czasopism.

2. Stosowanie zdobytej wiedzy do rozwiązywania bieżących problemów. 1. Integrowanie grupy, rozwiązywanie konfliktów, stosowanie nowoczesnych metod relaksacyjnych.
Podczas stażu.

Podczas stażu. Adnotacje w dzienniku.

3. Czynne realizowanie zadań wychowawczych, opiekuńczych i dydaktycznych. 1. Rozpoznanie sytuacji rodzinnej wśród wychowanków, rozmowy z rodzicami, obserwacja uczniów.

2. Wykorzystanie znajomości wiedzy z zakresu pedagogiki i psychologii do diagnozowania problemów wśród wychowanków.

3. Prowadzenie pracy wychowawczej, opiekuńczej i dydaktycznej zgodnie z obowiązującym programem oraz koncepcji pracy przedszkola. Podczas stażu.

Notatki.

Karty obserwacji.

Opinia opiekuna stażu.

§7ust. 2. pkt. 5
Umiejętność posługiwania się przepisami dotyczącymi systemu oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich w zakresie funkcjonowania szkoły, w której nauczyciel obywał staż.

Lp Zadania do wykonania Formy realizacji Termin Sposób dokumentowania
1. Analiza przepisów prawa oświatowego. 1. Zapoznanie z aktualnymi aktami prawnymi. Śledzenie na bieżąco zmian następujących w przepisach.
Podczas stażu. Wykaz aktów prawnych.

Wykaz książek i czasopism.
2. Analiza dokumentacji przedszkolnej. 1. Przegląd i studiowanie ważnych dokumentów przedszkola tj.: statutu, regulaminów, programów. Podczas stażu.

Spis dokumentów.

3. Stosowanie w praktyce znajomości przepisów. 1. Organizowanie wycieczek, wyjść poza teren placówki z uwzględnieniem rzeczywistych przepisów.
Podczas stażu.

Adnotacje w dziennikach.
4. Przygotowanie dokumentacji przedszkolnej. 1. Opracowanie dokumentacji zgodnie z ustalonymi przepisami tj.: dzienników zajęć, opracowanie planów pracy dydaktyczno – wychowawczej. Podczas stażu. Wpisy w dziennikach zajęć.
Plany pracy.

Opracowała:

Sylwia Kamińska

Zatwierdzam do realizacji:

Bielsk Podlaski, ..............................(data)

........................................