Wychowawca świetlicy we współczesnej szkole

Wychowawcy świetlicy często kojarzeni są tylko i wyłącznie jako nauczyciele pełniący opiekę podczas pobytu w świetlicy. W oczach rodziców i innych nauczycieli są postrzegani jako osoby nieposiadające odpowiednich kwalifikacji pedagogicznych. Zdarza się również, że muszą oni mierzyć się z drwiną i krytyką swoich kolegów z pracy- bo przecież w tylko pilnują dzieci. Wychowawcy świetlicy mają wyższe wykształcenie z edukacji przedszkolnej i szkolnej, często przedmiotowe i specjalistyczne. Jako równoprawni członkowie grona pedagogicznego aktywnie uczestniczą w radach pedagogicznych, realizują plany pracy szkoły i programy edukacyjne. Fala krytyki jaka spływa na wychowawców świetlicy jest więc bardzo krzywdząca i przykra.
Każdy wychowawca świetlicy tworzy własny warsztat pracy na miarę swej wiedzy i doświadczenia. Istotną rolę odgrywa również osobowość nauczyciela i empatia wobec dzieci. Ważna jest więc jego spostrzegawczość, intuicja, zaradność, odporność na stres i trudne sytuacje. Dzieci dobrze czują się w towarzystwie, w którym nauczyciel inspiruję uczniów, prowadzi ciekawe formy zajęć, które w atrakcyjny sposób pokażą i uczą czegoś nowego. Nauczyciele pracujący w świetlicy często dopytują uczniów o to co chcieliby robić, jakie zagadnienia ich interesują, jakie zabawy lubią. To właśnie pod ich upodobania organizowana jest część zajęć. Tym sposobem wychowawcy pozwalają uczniom na wkład w realizację zajęć świetlicowych.
Do najważniejszych zadań wychowawcy świetlicy należy:
1. Aktywizowanie uczniów do działań na rzecz własnego rozwoju.
2. Kształtowanie nawyków kulturalnego zachowania się.
3. Rozwijanie umiejętności współżycia w grupie.
4. Podejmowanie działań służących wszechstronnemu rozwojowi uczenia.
5. Zaspokajanie potrzeb poznawczych.
6. Organizowanie ciekawych form spędzania wolnego czasu.
7. Diagnozowanie sytuacji życiowej, edukacyjnej i rówieśniczej ucznia.
Opieka nad uczniami przebywającymi w świetlicy nie polega więc jedynie na ich pilnowaniu. Obecnie czas spędzony w świetlicy ma charakter dydaktyczny, jak i wychowawczy. Do obowiązków wychowawcy świetlicy należy między innymi prowadzenie zajęć tematycznych, organizowanie konkursów, różnego rodzaju zabaw, zachęcanie dzieci do wszelkiego rodzaju gier, włączanie dzieci w tworzenie kącików zainteresowań, prowadzenie zajęć ruchowych oraz wiele innych czynności. W świetlicy szkolnej przebywają dzieci w różnym wieku i o różnych i pasjach. Wychowawca świetlicy musi mieć otwarty umysł i głowę pełną pomysłów. Im więcej ciekawych sposobów na wspólne spędzanie czasu zaproponuje, tym łatwiej będzie mu pracować z grupą. Zaangażowany w pracę nauczyciel otrzyma w zamian uwagę i zainteresowanie uczniów, a przede wszystkim będzie miał satysfakcję z własnej pracy.
Na stanowisko wychowawcy świetlicy powinna być przyjmowana osoba, która chętnie wkłada energię w kontakty z uczniami. Człowiek ciepły, troskliwy, otwarty, energiczny, a przy tym uśmiechnięty, szybko zjedna sobie zaufanie podopiecznych. Zbudowanie dobrych relacji z dziećmi jest więc istotne. Świetlica szkolna jest miejscem, w którym panuje swobodniejsza atmosfera, niż ta panująca na lekcjach. To właśnie tu jest odpowiednia przestrzeń do niezobowiązujących rozmów, stąd też wychowawcy świetlic bardzo dobrze orientują się w problemach, trudnościach i rozterkach uczniów. Umiejętność wyczuwania emocji i reagowania na problemy dzieci jest więc ważną cechą dobrego wychowawcy. Ważne jest więc dbanie o miłą atmosferę i jak najbliższy kontakt z dziećmi, które często czują się samotne i zagubione w pełnym różnych problemów świecie. Prawidłowa komunikacja ucznia- z wychowawcą świetlicy może zaowocować zażegnaniem problemów dziecka w różnych aspektach jego życia.