W naszym ogródeczku

Temat: „W naszym ogródeczku...”
Dzieci 3-letnie

Cele ogólne:

• rozwijanie zainteresowań przyrodniczych;
• wzbogacanie wiadomości dotyczących sposobów hodowania wybranych roślin;
• wdrażanie do aktywnego słuchania i rozumienia instrukcji;
• przeżywanie pozytywnych emocji podczas wspólnej pracy.
• nauka poszanowania do wykonanej pracy przez siebie i innych

Cele szczegółowe:

Dziecko potrafi:

• postępować zgodnie z instrukcją;
• sadzić cebulkę i siać nasiona;
• wie, czego rośliny potrzebują do wzrostu;
• nazywa akcesoria do sadzenia;
• słuchać i wypowiadać się na dany temat.

Metody pracy: czynne (kierowane działalnością dziecka, zadań stawianych do wykonania), słowne (żywego słowa oraz objaśnienia), oglądowe (obserwacji i pokazu)

Formy pracy: indywidualna, zbiorowa

Środki dydaktyczne: nasiona roślin (lawenda, smagliczka, nasturcje, onętki), cebulki różnych roślin, ziarna groszku pachnącego; doniczki (od zaangażowanych wcześniej rodziców) konewka z wodą; nagranie piosenki „W naszym ogródeczku”

Przebieg:

1. Rozmowa kierowana – co potrzeba roślinie do życia? (ziemia, woda, słońce). Dzieci dowiadują się co będą robić, oglądają nasiona i cebulki. N. nawiązuje do wcześniejszych doświadczeń dzieci.

2. Wspólne śpiewanie piosenki „W naszym ogródeczku” z pokazywaniem.

3. Rozmowa kierowana przy planszach dydaktycznych. Nauczyciel prezentuje i nazywa akcesoria do sadzenia , tj. ziemia, doniczki, łopatka.

4. Wyjście na dwór - Sadzenie i sianie roślinek. Nauczyciel dokładnie pokazuje, jak należy zasadzić każdą roślinkę:

• cebulka (zrobienie dołka w ziemi, włożenie cebulki korzeniem w dół, uklepanie ziemi);

• nasiona (zrobienie dołka, zasianie kilku ziarenek, przysypanie ziemią, uklepanie ziemi);

• groszek (zrobienie dołka, włożenie fasolki, przysypanie ziemią, uklepanie ziemi).

Dzieci otrzymują nasiona i cebulki, następnie pod opieką nauczyciela wykonują zadanie i podlewają zasadzone rośliny. Doniczki ustawione są przy placu zabaw, żeby dzieci mogły obserwować efekty swojej pracy.

5. Podsumowanie. Na zakończenie zajęć nauczyciel pyta dzieci, w jaki sposób trzeba pielęgnować posadzone i zasiane rośliny dla utrwalenia wiedzy. Wspólne sprzątanie po zakończonej pracy.