W marcu jak w garncu - 5-6 latki

„W marcu jak w garncu”

1. Powitanie „Choć do nas do kółeczka”
2. Wykreślanka - wyszukiwanie hasła tematu dnia. Odwróćcie co drugą literkę a wyjdzie nam temat dnia.
3. „Gotujemy” – 2 garnki, N. Pokazuje dzieciom garnek i pyta do czego on służy. Pokazuje dzieciom różne składniki zupy: marchewkę, pietruszkę, ziemniaki, por, seler, cebulę i kapustę. Wskazuje różnorodność warzyw. Dzieci wrzucają warzywa do zupy i mieszają. N. pokazuje drugi garnek z marcowymi kartkami kalendarza. N. pyta jakie miesiące już były i jakie mogą jeszcze nastąpić. Tłumaczy dzieciom, że marzec jest takim miesiącem, w którym mogą występować różne zjawiska atmosferyczne. Jakie to mogą być wskażą nam zagadki:
SŁOŃCE- Widzisz je we dnie, nie widzisz w nocy, Zimą grzeje słabo, latem z całej mocy.
CHMURA- Jaka to pierzynka biała, nie z pierza ale z wody powstała? Płynie po niebie, znasz ją i wiesz, że gdy jest ciemna będzie z niej deszcz.
ŚNIEG- Gdy spadnie po raz pierwszy, świat robi się bielszy. Wyciągamy narty, sanki, dzieci lepić chcą bałwanki.
DESZCZ- kropelki wody na głowy spadają, wszyscy przed nim pod dach uciekają
PIORUN, BŁYSKAWICA- jasny zygzak na ciemnym niebie, może podczas burzy przestraszyć i ciebie!
WIATR- szumi, gwiżdże, czasem gna. Skąd i dokąd? Kto go zna? Dmucha szarpie, czasem rwie. Po co? Za co? Kto go wie?
Dzieci odpowiadając wkładają kartoniki do marcowego garnka i mieszają. N. tłumaczy skąd to powiedzenie. Mawiamy tak kiedy chcemy powiedzieć, że trudno jest przewidzieć marcową pogodę. Jest bardzo zmienna. To pada śnieg, to deszcz, to słońce świeci. Kto tę pogoda tak wymieszał? W bajce znajdziecie odpowiedź.
OPOWIADANIE
4. „Marcowy bigos”- zabawa ruchowa (skakanka lub taśma”)
Dzieci losują karteczki z symbolami pogody. Kiedy powiem zupa słoneczna to wszystkie dzieci, które mają słoneczka wchodzą do garnka itd. Jak powiem marcowy bigos to wszystkie musza wejść do środka.
Zupa słoneczna, zupa deszczowa, zupa tęczowa,
5. Układanie obrazków do rymu-nauczyciel zaczyna rym z obrazków dzieci je dokańczają
Nauczyciel wyznacza 2 zespoły.
6. Eksperyment „Skąd się bierze tęcza”. (płyta, latarka, słoik woda lusterko)
Zjawisko tęczy to zjawisko optyczne i meteorologiczne czyli związane z widzeniem i pogodą. Pojawia się wtedy, gdy pada deszcz i świeci słońce. Krople deszczu załamują promienie słoneczne, podobnie jak w naszym eksperymencie lusterko. Dlatego można zauważyć tęczę, która ma zawsze takie same kolory. Czerwony, pomarańczowy, żółty, zielony, niebieski, granatowy, fioletowy.
7. Poznajemy literkę „G”. W prowadzenie wielkiej i małej litery. Wyraz GARNEK.
• Sylabizujemy,
• Głoskujemy
• Szukamy innych słów rozpoczynających się na G
• Dzielimy dzieci na 2 drużyny-jedna układa małe g a druga wielką literę G z fasolek
• Przeliczamy ile fasolek wykorzystały
8. Zabawa ruchowa „Czy jest tam G?”- dzieci siedzą a nauczyciel wymawia słowa rozpoczynające się na głoskę G albo wyrazy, które je posiadają-jeśli G występuje w wyrazie to dzieci wstaną, jeśli nie to siedzą.
• Groch, grzechotka, wiatr, deszcz, grad, groźny, zły, gazeta, góra, piłka,
• Ogród, ogórek, śnieg, pogoda, woda, oglądać,
9. „Marcowi matematycy” – Siedzimy w kręgu, każdy ma tackę z grochem i będziemy robić obliczenia. Nauczyciel czyta polecenie, dzieci wykonują obliczenia.
• Zrobiło się ciepło i na rzece pojawiła się kra. Pod mostem przepłynęły najpierw 3 kry, a chwilę później jeszcze 4. Ile kry przepłynęło po mostem? (7)
• Podczas spaceru Ala zauważyła 6 przebiśniegów. Antek zobaczył jeszcze 3. Ile przebiśniegów widziały dzieci? (9)
• Hela zobaczyła na niebie 2 sznury żurawi. Ala zobaczyła 9 sznury dzikich gęsi. Ile sznurów ptaków widziały razem dziewczynki? (11)
• Pewnego marcowego dnia na niebie pojawiło się 8 chmur. Wiatr przepędził 4 chmury. Ile chmur zostało na niebie? (4)
• Na parapet spadło 10 płatków śniegu. 4 płatki się roztopiły. Ile płatków jest na parapecie? (6)
10. Przeliczanie wyrazów w zdaniu- próba czytania dzieci 6-letnich.
11. Zabawa ruchowa „Pogodowy garnek”
• Dzieci podskakują tyle razy ile jest sylab w wyrazach:
Deszcz, słońce, kalosze, marzec, tęcza, śnieg, grad,
12. Zadania z podręcznikiem.