Skąd pochodzi Św. Mikołaj, a kim jest Dziadek Mróz?

Temat: „Skąd pochodzi Św. Mikołaj, a kim jest Dziadek Mróz?”
Prowadząca Dorota Dzieżak
Grupa: 6latki
Cele ogólne: rozwijanie tolerancji wśród dzieci; kształtowanie umiejętności szacunku do tradycji świątecznych innych ludzi i wyznań.
Cele szczegółowe: dziecko wie: skąd pochodzi św. Mikołaj i Dziadek Mróz , zna różnice w wyglądzie między obiema postaciami, zna tradycje świąteczne innych wyznań .rozpoznaje przedmioty po dotyku
Metody pracy z dziećmi: słowna; oglądowa; czynna.
Formy organizacyjne: zbiorowa; indywidualna; zespołowa.
Pomoce:
1.Przebieg zajęć. Omówienie wyglądu Mikołaja, a Dziadka Mroza i Śnieżynki -jego wnuczki.
Na początku zajęć pokazałam dzieciom figurki Mikołaja i Dziadka Mroza-omówiliśmy jak one wyglądają i czym się różnią. Futrzana czapa lub uszanka -nie nosi infuły (właściwie cebulastej mitry, ponieważ święty wywodził się z tradycji kościoła wschodniego)- czapki biskupiej, jak św. Mikołaj w wydaniu tradycyjnym ani czapki z pomponem jak zamerykanizowany św. Mikołaj.
-Jego długi do pięt kożuch może być nie tylko czerwony, ale także błękitny lub srebrny; jest przepasany sznurem, a nie pasem.
-Podpiera się kosturem, a nie pastorałem (zamerykanizowany św. Mikołaj niczym się nie podpiera).
-Na nogach ma walonki.
-Jego broda jest na ogół bardzo długa, podczas gdy broda św. Mikołaja może być krótko przystrzyżona. Włosy są proste.
-Jest wysoki i silny. Wygląda na dużego, ale z powodu ubrań, a nie dlatego, że jest gruby.
-Jego sanie ciągnie trojka- trójkonny zaprzęg, a nie renifery. Nie podróżuje po niebie, lecz po ziemi.
-Może mu towarzyszyć wnuczka Śnieżynka.
-Do domu wchodzi przez drzwi, nigdy przez komin. Prezenty może wręczyć osobiście albo zostawić pod choinką.
2. Zabawa dydaktyczna pt; „Prezenty”, która polega na tym, że n. pokazuje worek z różnymi zabawkami (np. lala, auto, klocek, miś, gra/puzzle, piłka) na środku dywanu. Zadaniem chętnych dzieci jest odgadnięcie , co to jest? Następnie dzieci wyciągały daną rzecz i sprawdzały, czy miały rację.
3. Zabawę ruchowa pt: . „Zaprzęgi- n. pyta dzieci, czym porusza się święty Mikołaj? (saniami). Zaproszenie dzieci, by stworzyły takie zaprzęgi, dobierając się w pary, stając jedna osoba za drugą i łapiąc się za ręce. Dalej dzieci biegają po dywanie do rytmu wygranego przez mnie na tamburynie. Na hasło: „Zmiana!, obracają się i zmieniają kierunek poruszania się.
4.Wysłuchanie legendy pt: „Legenda o św. Mikołaju” M. Strzeleckiego. Wyjaśniłam skąd pochodzą obie postacie. Rozmowach na temat wysłuchanej legendy . (św Mikołaj istniał naprawdę, a Dziadek Mróz został wymyślony)
5. Zabawa - Wymarzony prezent” – runda bez przymusu – n. siada z dziećmi w kręgu. Trzymając w rękach piłeczkę prosi ,aby dzieci dokończyły zdanie: „Mój wymarzony prezent to...”. Następnie przekazują piłeczkę osobie siedzącej po jej prawej stronie. Mogą one dokończyć to samo zdanie lub – jeśli nie chcą – podają piłkę dalej. Zabawa trwa do powrotu piłki do nauczycielki.
6.Wykonanie pracy plastycznej- Listu do Mikołaja.
Ewaluacja- dzieci muszą przyczepić do czerwonego worka Mikołaja naklejki jeśli im się podobały zajęcia , a do zielonego jeśli im się nie podobały. Oglądanie wspólnie pac plastycznych.
Podstawa Programowa:IVI,IV9,I8,IV7,III9. IV2