Dzień Książki dla Dzieci

Scenariusz zajęć z okazji Dnia Książki dla dzieci

Temat: Dzień książki dla Dzieci.

Cele:
- Rozbudzenie zainteresowań czytelniczych
- kształtowanie właściwego stosunku do książek;
- zachęcanie do aktywnego czytelnictwa;
- umacnianie postaw koleżeńskich;
- pobudzenie aktywności
- Wdrażanie do poszanowania książek.
- Stwarzanie okazji do zaprezentowania znajomości literatury przez dzieci.

Cele operacyjne. Uczeń:
- odpowiada na pytania w rozmowie kierowanej przez nauczyciela
- rozwiązuje quiz o Andersenie
- zgodnie współpracuje w grupie;
-słucha wybranej baśni Andersena
- uzupełnia luki w tekście piosenki

METODY PRACY (wg Cz. Kupisiewicza):
• metody oparte na słowie: pogadanka;
• metody oparte na obserwacji i pomiarze: pokaz;
• metody aktywizujące: burza mózgów

Środki dydaktyczne:
- tekst wiersza "Książka" Edwarda Szymańskiego
- rzutnik
- prezentacja o Hansie Christianie Andersenie
- quiz w formie cyfrowej o Hansie Christianie Andersenie na podstawie prezentacji
- prezentacja o zaletach czytania książek
- „Piosenka o czytaniu książek” w wykonaniu Orkiestry Dni Naszych
- wydrukowany tekst powyższej piosenki z lukami do uzupełnienia
- wybrana baśń Andersena

FORMY PRACY:
• Indywidualna
• Zbiorowa

PRZEBIEG

1. Przywitanie się dziećmi, przybliżenie krótkiej historii Dnia Książki dla dzieci oraz spytanie jakie książki najchętniej czytają.
Międzynarodowy Dzień Książki dla Dzieci został ustanowiony przez IBBY, aby promować wartościową literaturę i grafikę dla młodych odbiorców. Obchodzony jest 2 kwietnia, w dniu urodzin Hansa Christiana Andersena.

2. Przeczytanie uczniom wiersza o książce:
"Książka" Edward Szymański (1907-1943)
Witam cię kartek szelestem,
Tytułem na pierwszej stronie,
witam!
Bo po to przecież jestem,
Żebyś mnie ujął w dłonie
I czytał!
Kiedy jesz obiad - na zdrowie!
Gdy chcesz się bawić - baw się!
Ja ci nie bronię!
Ale gdy chcesz mieć opowieść
O wszystkim, co najciekawsze -
Ja ci się skłonię!
Kiedy ci smutno będzie,
Kiedyś samotny, chory;
Bez przyjaciela -
Ja z tobą pójdę wszędzie,
Poprzez zimowe wieczory,
W kraje wesela.
Będziesz wraz ze mną oglądać
Baśnie i cuda, i dziwy
Na końcu świata
Po niebie, po morzach, i lądach
jako te ptaki szczęśliwe
będziemy latać.
Nigdy ci się nie znudzi!
Wędrówki po każdej kartce
Nie są tak straszne.
Przygody innych ludzi.
Są przecież nie mniej warte
Niż twoje własne.
Ja cię bez trudu nauczę
Tego, co przydać się może
Choćby po latach paru.
Ja tobie słowem, jak kluczem,
Cudowny sposób otworzę
pałace czarów.
3. Zaprezentowanie sylwetki Hansa Christiana Andersena na podstawie prezentacji:
https://tinyurl.com/w7mjtrhr
4. Wykonanie quizu dotyczącego Hansa Christiana Andersena:
https://tinyurl.com/4uhy4nww
5. Przeczytanie fragmentu wybranej baśni Andersena.
6. Pokazanie prezentacji dlaczego warto czytać książki (https://tinyurl.com/2xcjr5ra),
w której m.in. jest „Piosenka o czytaniu książek”, po wysłuchaniu której dzieci wymieniają powody dlaczego warto czytać książki i uzupełniają luki w wydrukowanym tekście piosenki.
1) Książki to nasi najlepsi .................
Nie zdradzą, nie wyśmieją, a ................ ...........
Książki to ................, podróże i obrazy,
Ten, kto czyta książki, ten .......... ......... .........!
Ref. Posłuchaj koleżanko, kolego posłuchaj,
Czytanie jest dla .........., jak ............ dla brzucha!
2) Świat się niezwykły przed tobą ..........,
Spisany, schowany .. .......... .........
Książki potrafią ........... i ...........
Gdy dom jest bez książek, człowiek jest bez duszy.
7. Podsumowanie zajęć i podziękowanie uczniom za aktywny udział w lekcji.