Scenariusz zajęć "Symetria"

SCENARIUSZ ZAJĘĆ DLA GRUPY CZTEROLATKÓW
(Czas realizacji 70 min)
Temat: Symetria w naszym życiu

Cele ogólne:
• rozwijanie wiedzy na temat symetrii w przyrodzie i w życiu codziennym,
• rozwijanie inwencji twórczej dzieci,
• doskonalenie umiejętności komunikacyjnych,
• kształtowanie wrażliwości muzycznej, ćwiczenia rytmiczne,
• rozwijanie wyobraźni, zachęcanie do obserwowania chmur,
• doskonalenie umiejętności manualnych,
• zachęcanie do robienia doświadczeń,
• rozwijanie mowy – powtarzanie rymowanki.
Cele operacyjne:

Dziecko:
• wykonuje ruchy zgodne z podanym rytmem muzycznym,
• zauważa symetrię w pokazywanych przedmiotach, potrafi ją pokazać,
• powtarza rymowankę,
• otrzymuje nowy kolor ze zmieszania dwóch różnych barw.

Cele wychowawcze:
• swobodne wypowiadanie się na temat symetrii,
• kształtowanie wrażliwości muzycznej,
• rozwijanie twórczego myślenia,
• zachęcanie do doświadczeń z rodzicami.

Metody:
• słuchowa
• pokazu
• ćwiczeniowa
• słowna (rozmowa kierowana, pogadanka).

Formy:
• praca zbiorowa jednolita,
• praca indywidualna.

Obszary podstawy programowej:

I 5, I 8, III 5, III 9, IV 2, IV 18

Opis sposobu realizacji:

1
Zagadkowe obłoki
„Zagadkowe obłoki” – rozwijanie wyobraźni. Nauczyciel umieszcza w koszyku kartoniki z  obrazkami chmurek, które przedstawiają dziecięce marzenia.
10 min
Kartoniki z obłokami
2
Kredkowa orkiestra
Kredkowa orkiestra – instrumentalizacja piosenki na kredkach ołówkowych.
10 min
Kredki, piosenka „Dziecięce marzenia”
3
Symetryczne zmysły
Doświadczenie dla dzieci sprawdzające jak funkcjonowaliby ludzie z jednym uchem lub jednym okiem.
10 min
Ćwiczenia
4
Symetria w owocach
Oglądanie przekrojonych na pół owoców, wprowadzenie pojęcia symetrii środkowej i poszukiwanie jej w owocach.
10 min
Połówki owoców
5
Ile osi symetrii?
Oglądanie obrazków, określanie ile osi symetrii posiadają przedmioty na obrazkach.
10 min
Obrazki zwierząt, roślin
6
Kolorowa symetria
Malowanie farbami ( 2 kolorami) kół tej samej wielkości, połączonych wspólnym środkiem, szukanie w nich symetrii. Obserwowanie jaki kolor powstanie z połączenia dwóch różnych kolorów.
20 min
Karta pracy,
farby

Scenariusz opracowała:
Agnieszka Waśko- Żychowska

„Zagadkowe obłoki” – rozwijanie wyobraźni. Nauczyciel umieszcza w koszyku kartoniki z  obrazkami chmurek, które przedstawiają dziecięce marzenia. Starszaki siedzą w kole i podając koszyk, próbują włączyć się w recytację rymowanki „Zagadkowe obłoki”. Ostatnia osoba trzymająca koszyk w chwili zakończenia rymowanki losuje jeden obrazek i opowiada, w co jej zdaniem zamienił się obłok. Zabawa toczy się dalej, aż do wyciągnięcia wszystkich kartoników z koszyczka.

Kredkowa orkiestra – instrumentalizacja piosenki na kredkach ołówkowych. Każde dziecko otrzymuje dwie kredki ołówkowe, które chwyta za zastrugany koniec. W trakcie zwrotek starszaki uderzają kredkami o podłogę w rytmie utworu, a w trakcie refrenu – rytmicznie kredka o kredkę.