Plan rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego ubiegającego się o stopień nauczyciela dyplomowanego

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA MIANOWANEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO

Imię i nazwisko nauczyciela mianowanego: mgr M. G.
Placówka oświatowa: Zespół Placówek Oświatowych w Głogoczowie
im. ...
adres
Dyrektor ZPO: mgr inż. M. P.

Długość stażu: 2 lata i 9 miesięcy
Rozpoczęcie stażu: 01.09.2021 r.
Planowana data zakończenia stażu: 31.05.2024 r.

Cel główny: uzyskanie w wyniku postępowania kwalifikacyjnego stopnia awansu zawodowego nauczyciela dyplomowanego.

Głogoczów 2021

§ 8 ust. 3 pkt 1 Rozporządzenia
Umiejętność wykorzystania w pracy metod aktywizujących ucznia oraz narzędzi multimedialnych i informatycznych, sprzyjających procesowi uczenia się

ZADANIA FORMA REALIZACJI TERMIN. UWAGI
-Stosowanie w trakcie lekcji metod aktywizujących uczniów. ---Wykorzystywanie w pracy metod aktywizujących uczniów, np. problemowa – burza mózgów, sześć kapeluszy, wchodzenia w rolę - drama, odgrywanie ról, inscenizacja, pantomima, zespołowa – kula śnieżna, plakat, wizualizacyjna – rysunkowa konkretyzacja, mapa myśli. Okres stażu
-Pogłębianie wiedzy i umiejętności posługiwania się technologią komputerową i informacyjną.
Uczestniczenie w różnych formach doskonalenia z zakresu metod aktywizujących i multimediów.
Zastosowanie zdobytej wiedzy w praktyce.
Okres stażu
-Wykorzystywanie urządzeń i programów multimedialnych
w pracy dydaktycznej
i wychowawczej.
Prowadzenie zajęć z wykorzystaniem urządzeń i programów multimedialnych, np. tablica interaktywna, multibooki. Okres stażu
Wykorzystywanie Internetu oraz jego zasobów.
-Stosowanie poczty elektronicznej do kontaktu z innymi nauczycielami, rodzicami.
Wykorzystywanie zasobów Internetu w celu uzyskania informacji na temat szkoleń, awansu zawodowego nauczycieli, przepisów i aktów prawa oświatowego, ich aktualizacji oraz do pozyskiwania materiałów i pomysłów na zajęcia edukacyjne oraz do tworzenia pomocy dydaktycznych.
Korzystanie z platform edukacyjnych dla uczniów. Przygotowanie do ewentualnej edukacji zdalnej. Okres stażu
-Organizacja warsztatu pracy przy użyciu technik komputerowych.
Tworzenie dokumentacji klasowej i szkolnej, scenariuszy, testów, kart pracy, prezentacji multimedialnych, pomocy dydaktycznych, dyplomów, plakatów, gazetek.
Okres stażu

§ 8 ust. 3 pkt 2 Rozporządzenia
Umiejętność dzielenia się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami, w tym przez prowadzenie zajęć otwartych,
w szczególności dla nauczycieli stażystów i nauczycieli kontraktowych, prowadzenie zajęć w ramach wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego lub innych zajęć dla nauczycieli

ZADANIA FORMA REALIZACJI TERMIN. UWAGI
-Prowadzenie zajęć otwartych.
Przeprowadzenie zajęć otwartych z edukacji wczesnoszkolnej dla zainteresowanych nauczycieli. Okres stażu
-Dzielenie się wiedzą i doświadczeniem.
Udostępnianie własnych materiałów (scenariuszy, programów, multimediów do kształcenia zdalnego) i pomocy dydaktycznych zespołowi nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej.
Dzielenie się wiedzą ze szkoleń i interesującymi pomysłami z innymi nauczycielami, w szczególności nauczycielami stażystami i kontraktowymi.
Wymiana doświadczeń, dzielenie się wiedzą w nauczycielskich grupach na portalach społecznościowych. Okres stażu

-Pomoc nauczycielom w pracy dydaktyczno – wychowawczej.
Dzielenie się z nauczycielami o krótszym stażu pracy umiejętnością efektywnego poszukiwania materiałów w zasobach Internetu.
Pomoc nauczycielom w posługiwaniu się sprzętem multimedialnym oraz w obsłudze komputera i programów komputerowych.
Pomoc nauczycielom w rozwiązywaniu problemów dydaktycznych i wychowawczych, w tym związanych z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Okres stażu

§ 8 ust. 3 pkt 3 Rozporządzenia
Poszerzenie zakresu działań szkoły, w szczególności dotyczących zadań dydaktycznych, wychowawczych lub opiekuńczych
ZADANIA FORMA REALIZACJI TERMIN. UWAGI
Udział w ogólnopolskich programach, akcjach.
-Udział w akcjach charytatywnych organizowanych na terenie szkoły.
Udział w akcjach „Szkoła do hymnu”, „Szkoła pamięta”. Okres stażu
-Działania na rzecz języka
i czytelnictwa. Zorganizowanie klasowego konkursu głośnego czytania.
Przygotowanie wystawy literatury dziecięcej. Okres stażu
-Uwzględnianie w pracy potrzeb szkoły.
Aktywny udział w szkolnych akcjach, kampaniach, uroczystościach, konkursach wynikających z harmonogramu pracy szkoły na dany rok szkolny. Okres stażu
-Uwzględnianie w pracy problematyki współczesnego świata. Promowanie zdrowego stylu życia poprzez akcje profilaktyczne, lekcje tematyczne, gazetkę oraz dbałość o higienę na co dzień. Okres stażu

§ 8 ust. 3 pkt 4 lit. a Rozporządzenia
-Opracowanie i wdrożenie programu, innowacji lub innych działań dydaktycznych, wychowawczych, opiekuńczych
lub innych związanych z oświatą, powiązanych ze specyfiką szkoły, w szczególności na rzecz uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

ZADANIA FORMA REALIZACJI TERMIN. UWAGI
Opracowanie i wdrożenie innowacji pedagogicznej.
-Opracowanie i wdrożenie innowacji PRZERWY RELAKSACYJNE dla uczennicy ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Rok szkolny 2021/2022
-Opracowanie i wdrożenie programu własnego.
Opracowanie i wdrożenie programu UTRWALANIE WIADOMOŚCI I INTEGROWANIE ZESPOŁU KLASOWEGO na zajęciach pozalekcyjnych.
Rok szkolny 2021/2022

§ 8 ust. 3 pkt 4 lit. b Rozporządzenia
Wykonywanie zadań opiekuna stażu, opiekuna praktyk pedagogicznych, nauczyciela-doradcy metodycznego,
przewodniczącego zespołu nauczycieli, koordynatora wolontariatu, koordynatora projektu, kuratora społecznego,
egzaminatora okręgowej komisji egzaminacyjnej, rzeczoznawcy do spraw podręczników, a w przypadku nauczycieli
szkół artystycznych – także nauczyciela-konsultanta współpracującego z Centrum Edukacji Artystycznej

ZADANIA
FORMA REALIZACJI TERMIN. UWAGI
-Pełnienie zadań koordynatora wolontariatu.
Pełnienie zadań koordynatora, zapoznanie się z przepisami dot. prowadzenia wolontariatu.
Okres pełnienia funkcji

-Pełnienie obowiązków opiekuna stażu.
Poznanie zadań opiekuna stażu.
Pomoc przy sporządzaniu planu rozwoju.
Obserwowanie zajęć i umożliwienie obserwacji zajęć własnych oraz omawianie obserwowanych zajęć.
Wspomaganie w realizacji planu rozwoju.

Okres pełnienia funkcji

Plan rozwoju może ulec modyfikacji w związku z nowymi zadaniami wynikającymi z planu pracy szkoły.

........................................
Podpis nauczyciela