Plan rozwoju zawodwego na nauczyciela dyplomowanego

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA MIANOWANEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO

Imię i nazwisko nauczyciela odbywającego staż: mgr Marta Żbikowska

Dyrektor: mgr Agnieszka Pałaszewska

Nazwa placówki: Samorządowe Przedszkole w Nasielsku, ul. Warszawska 39a, 05-190 Nasielsk

Czas trwania stażu: 2 lata 9 miesięcy

Rozpoczęcie stażu: 01.09.2021 r.

Przewidywana data zakończenia stażu: 31. 05. 2024 r.

CEL GŁÓWNY:
• uzyskanie w wyniku postępowania kwalifikacyjnego stopnia awansu zawodowego nauczyciela dyplomowanego.
CELE SZCZEGÓŁOWE:
• rozwijanie swoich wiadomości umiejętności w różnych dziedzinach mojej pracy zawodowej;
• podniesienie jakości własnego warsztatu pracy oraz jakości pracy przedszkola;
• zdobywanie doświadczenia w podejmowanych działaniach na rzecz przedszkola;
• podniesienie efektywności działań wychowawczo- dydaktycznych;
• zdobywanie doświadczenia i umiejętność dzielenia się nim z innymi;
• realizacja wymagań kwalifikacyjnych umożliwiających uzyskanie awansu na stopień nauczyciela dyplomowanego.

Podstawa prawna:
• Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r.-Karta Nauczyciela (Dz.U.2019. poz.2215 ze zm.)
• Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 grudnia 2020 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (Dz.U.2020 poz.2200)

PLAN REALIZACJI POSZCZEGÓLNYCH PUNKTÓW ROZPORZĄDZENIA

§8ust. 3 pkt. 1
Umiejętność wykorzystania w pracy metod aktywizujących ucznia oraz narzędzi multimedialnych i informatycznych, sprzyjających procesowi uczenia się

Lp. Zadania do wykonania Formy i sposoby realizacji Termin realizacji Sposoby dokumentowania
1. Udział w różnych formach doskonalenia; stosowanie wiedzy i umiejętności do doskonalenia warsztatu pracy. • Udział w różnych formach wewnętrznego i zewnętrznego doskonalenia zawodowego (rady szkoleniowe, kursy, konferencje metodyczne, warsztaty).
• Systematyczne korzystanie z artykułów w czasopismach pedagogicznych, edukacyjnych portalach internetowych w celu inspiracji do ciekawych rozwiązań metodycznych. Cały okres stażu

• Zaświadczenia.
• Certyfikaty.
• Wykaz interesujących książek.
• Wykaz stron internetowych.
• Materiały, pomoce, zdjęcia.
2. Wykorzystanie metod aktywizujących, sprzyjających procesowi uczenia się. • Uwzględnianie podczas planowania zajęć metod aktywizujących: zabawy badawcze, burza mózgów, gry i zabawy dydaktyczne, stacje zadaniowe, metody integracyjne itp.
• Urządzanie kącików zainteresowań.
• Organizowanie wystaw prac plastycznych dzieci. Cały okres stażu

• Scenariusze zajęć.
• Zdjęcia.
• Prace plastyczne dzieci.
• Wpisy w dzienniku.
3.

Organizowanie warsztatu pracy przy użyciu techniki komputerowej.

• Wykonywanie środków dydaktycznych z użyciem narządzi cyfrowych.
• Opracowywanie dokumentów, sprawozdań, scenariuszy hospitacji, planów miesięcznych.
• Przygotowywanie ogłoszeń, dyplomów, zaproszeń, podziękowań przy użyciu komputera.
• Gromadzenie niezbędnych przepisów oświatowych z Internetu.
• Wykorzystanie w pracy narzędzi multimedialnych i Internetu.
• Korzystanie z zasobów Internetu w celu realizacji zadań wychowawczo- dydaktycznych.
• Wykorzystywanie programów do nagrywania i obróbki muzyki, filmów. Cały okres stażu

• Pomoce dydaktyczne.
• Dokumentacja.
• Sprawozdania.
• Scenariusze, plany.
• Zdjęcia, filmy, dyplomy.

4. Prowadzenie zajęć z wykorzystaniem narzędzi multimedialnych. • Prowadzenie zajęć przy użyciu tablicy multimedialnej.
• Wykorzystanie aplikacji, programów multimedialnych testujących i diagnozujących umiejętności dzieci.
• Korzystanie z aplikacji do tworzenia gier interaktywnych: Learning Apps, wordwall. Cały okres stażu

W sytuacji zawieszenia zajęć
• Scenariusze.
• Nazwy aplikacji programów.
5. Wykorzystanie technologii informatycznej do komunikowania się z rodzicami, dyrektorem i innymi nauczycielami. • Wysyłanie wiadomości za pomocą smartfona, poczty elektronicznej.
• Komunikowanie się za pomocą komunikatorów takich jak Messenger, Discord.
• Wymiana doświadczeń i poglądów z innymi nauczycielami na portalach edukacyjnych.
• Relacjonowanie ważnych wydarzeń przedszkolnych na stronie internetowej przedszkola. • Wpisy na portalach.
• Strona internetowa przedszkola.

6. Wykorzystywanie nośników audiowizualnych w trakcie pracy. • Uzupełnianie i wzbogacanie własnego zestawu pomocy dydaktycznych (nośnik pendrive, płyty CD), wykorzystywanie ich w pracy z dziećmi.
• Relacjonowanie ważnych wydarzeń przedszkolnych za pomocą aparatu cyfrowego i kamery video.
• Wykorzystanie programów i aplikacji cyfrowych na zajęciach, podczas uroczystości, do realizacji projektów i innowacji Cały okres stażu • Płyty DVD i CD, audioboki.
• Potwierdzenia Dyrektora przedszkola.
• Zdjęcia, filmy.
• Nazwy aplikacji, programów.

§ 8 ust. 3 pkt. 2
Umiejętność dzielenia się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami, w tym przez prowadzenie zajęć otwartych, w szczególności dla nauczycieli stażystów i nauczycieli kontraktowych, prowadzenie zajęć w ramach wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego lub innych zajęć dla nauczycieli

Lp. Zadania do wykonania Formy i sposoby realizacji Termin realizacji Sposoby dokumentowania
1. Prowadzenie zajęć otwartych dla nauczycieli. • Opracowanie scenariuszy zajęć.
• Ustalenie terminu zajęć otwartych.
• Prowadzenie zajęć.
• Omówienie z nauczycielami przebiegu zajęć.
• Udostępnianie opracowanych scenariuszy zajęć i materiałów. W okresie stażu

• Scenariusze.
• Lista obecności nauczycieli.
• Potwierdzenie Dyrektora przedszkola.
2. Opracowywanie
i udostępnianie do wykorzystania przez innych nauczycieli materiałów dydaktycznych. • Opublikowanie w mediach społecznościowych, na grupach metodycznych dla nauczycieli scenariuszy prowadzonych zajęć, imprez przedszkolnych oraz zatwierdzony plan rozwoju zawodowego.
• Udostępnianie koleżankom swojego warsztatu pracy- scenariusze zajęć, pomoce dydaktyczne. Cały okres stażu

• Scenariusze zajęć.
• Publikacje w Internecie.
• Potwierdzenie Dyrektora.
3. Wymiana doświadczeń na Radach Pedagogicznych. • Aktywne uczestnictwo w posiedzeniach Rady Pedagogicznej, wymiana poglądów i materiałów z odbytych szkoleń.
• Udział w szkoleniach w ramach WDN (tematy szkoleń według harmonogramu na dany rok szkolny).
• Tworzenie scenariuszy, planów pracy służących organizacji imprez przedszkolnych. Wyciąganie wniosków do dalszej pracy. Według harmonogramu posiedzeń Rady Pedagogicznej i szkoleń w ramach WDN
• Sprawozdania.
• Potwierdzenie Dyrektora.
4. Dzielenie się wiedzą
i umiejętnościami z innymi nauczycielami. • Wspólne rozwiązywanie problemów (podejmowanie decyzji, opracowywanie dokumentów).
• Dzielenie się z koleżankami wiedzą zdobytą na kursach i szkoleniach.
• Udostępnianie swoich opracowań, materiałów ze szkoleń.
• Polepszenie współpracy i wymiany doświadczeń. Cały okres stażu
• Potwierdzenie współpracy przez innych nauczycieli.
• Potwierdzenie Dyrektora przedszkola.

§ 8 ust. 3 pkt. 3
Poszerzenie zakresu działań szkoły, w szczególności dotyczących zadań dydaktycznych, wychowawczych lub opiekuńczych

Lp. Zadania do wykonania Formy i sposoby realizacji Termin realizacji Sposoby dokumentowania
1. Diagnozowanie i rozwijanie wszechstronnych zainteresowań i zdolności dzieci. • Stosowanie różnorodnych aktywnych metod i form pracy z uwzględnieniem różnic rozwojowych.
• Obserwacja dzieci.
• Rozmowy indywidualne z dziećmi i ich rodzicami.
• Rozwijanie zainteresowań i talentów dzieci poprzez proponowanie zajęć tematycznych. Cały okres stażu

• Scenariusze zajęć.
• Obserwacje.
• Notatki z rozmów z rodzicami.
• Zapisy w dzienniku.
2. Praca z dziećmi
z trudnościami. • Prowadzenie zajęć indywidualnych.
• Prowadzenie dokumentacji IPET
• Współpraca z logopedą i Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną. Cały okres stażu

• Wpisy do dziennika.
• Dokumentacja.
3. Praca z dzieckiem zdolnym.
• Przygotowywanie dzieci do udziału w konkursach szkolnych i międzyszkolnych.
• Rozwijanie zainteresowań i talentów dzieci poprzez proponowanie zajęć tematycznych, rozwijających zainteresowania dzieci. Cały okres stażu • Dyplomy, podziękowania.
• Karty pracy.
• Scenariusze zajęć.
4.

Rozwijanie zainteresowań dzieci najbliższym otoczeniem i krajem poprzez wycieczki i spotkania. • Organizowanie wycieczek do różnych instytucji i miejsc np. Biblioteka Pedagogiczna, Urząd Miejski w Nasielsku, poczta, oraz wycieczek edukacyjno- krajoznawczych.
• Zapraszanie do przedszkola przedstawicieli poszczególnych zawodów np. strażak, policjant itp. Cały okres stażu • Wpisy do dziennika.
• Zdjęcia.
5.

Organizacja uroczystości przedszkolnych. • Przygotowanie uroczystości i inscenizacji wynikających z kalendarza uroczystości przedszkolnych. Cały okres stażu • Scenariusze.
• Zdjęcia.
6.

Uczestnictwo w dodatkowych poza przedszkolnych akcjach-programach. • Udział w akcji ,,Zdrowo i sportowo’’ promującej aktywność fizyczną i zdrowe nawyki.
Rok szkolny 2021/2022 • Sprawozdanie.
• Certyfikat.
• Zdjęcia.
7. Zaangażowanie dzieci i rodziców do udziału w akcjach charytatywnych.
• Przygotowanie i przeprowadzenie rozmów na temat potrzeby działań charytatywnych.
• Zachęcanie i motywowanie do udziału w akcjach. Cały okres stażu • Dyplomy.
• Podziękowania.
8. Promowanie szkoły
w środowisku lokalnym. • Pisanie artykułów do prasy lokalnej dotyczącej działalności przedszkola oraz na stronie internetowej.
• Organizowanie uroczystości i imprez przedszkolnych.
• Współpraca z Poradnią Pedagogiczno – psychologiczną w Nasielsku, Miejsko-Gminną Biblioteką Publiczną w Nasielsku; Nasielskim Ośrodkiem Kultury itp. Cały okres stażu • Artykuły.
• Strona internetowa.
• Scenariusze,
• Zdjęcia.

§ 8 ust. 3 pkt. 4a
Opracowanie i wdrożenie programu, innowacji lub innych działań dydaktycznych, wychowawczych, opiekuńczych lub innych związanych z oświatą, powiązanych ze specyfiką szkoły, w szczególności na rzecz uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

Lp. Zadania do wykonania Formy i sposoby realizacji Termin realizacji Sposoby dokumentowania
1. Opracowanie i realizacja własnej innowacji pt. „Mały ekonomista’’. • Opracowanie programu innowacji ,,Mały ekonomista” z uwzględnieniem aktualnych potrzeb dzieci.
• Zgłoszenie na radzie pedagogicznej w sierpniu.
• Realizacja zadań zawartych w innowacji podczas zajęć z dziećmi.
• Udostępnienie scenariuszy prowadzonych zajęć dla nauczycieli.
• Ewaluacja innowacji. Rok szkolny 2022/ 2023 • Treść innowacji i dokumentacja z nią związana.

§ 8 ust. 2 pkt. 4b
Wykonywanie zadań opiekuna stażu, opiekuna praktyk pedagogicznych, nauczyciela-doradcy metodycznego, przewodniczącego zespołu nauczycieli, koordynatora wolontariatu, koordynatora projektu, kuratora społecznego, egzaminatora okręgowej komisji egzaminacyjnej, rzeczoznawcy do spraw podręczników, a w przypadku nauczycieli szkół artystycznych – także nauczyciela-konsultanta współpracującego z Centrum Edukacji Artystycznej

Lp. Zadania do wykonania Formy i sposoby realizacji Termin realizacji Sposoby dokumentowania
1. Pełnienie funkcji koordynatora ogólnopolskiego projektu edukacyjnego ,,Zabawa sztuką’’. • „Festiwal Twórczości” – od niewielkiej kropki wszystko się zaczyna. Obchody Międzynarodowego Dnia Kropki.
• „Drzewo życia” – z okazji Dnia Drzewa (10.10.2021) zajęcia w plenerze zainspirowane obrazem Gustava Klimta.
• „Sztuka ziemi (land art)” – tworzenie obrazów przy użyciu materiału przyrodniczego np. liści i szyszek.
• „Kartonowe muzeum” – przy pomocy materiałów odpadowych np. kartonów, resztek materiałów, desek itp. Stworzenie muzeum lub galerii sztuki.
• „Obrazy malowane nożyczkami”- piękno i harmonia przy użyciu nożyczek i kolorowego papieru/gazet.
• „Edukacja przez ruch D. Dziamskiej” - kropki, kreski, owale, fale i spirale. Wrzesień 2021 r.

Październik 2021 r.

Listopad 2021 r.

Styczeń 2022 r.

Luty 2022 r.

Marzec 2022 r. • Treść projektu.
• Scenariusze zajęć.
• Zdjęcia.
• Sprawozdania z realizacji.

Plan ma charakter otwarty i w trakcie realizowania może być modyfikowany. Zmiany mogą być naniesione aneksem.

Opracowała

........................................
mgr Marta Żbikowska

Zatwierdzam do realizacji

........................................ ........................................
miejscowość, data podpis i pieczęć dyrektora przedszkola