Nadchodzi wiosna - zabawy muzyczno-ruchowe z wykorzystaniem bum-bum rurek. Zapoznanie z instrukcją czynnościową wykonania biedronki z papieru

Cel poznawczy:
- zapoznanie z instrukcją czynnościową wykonania biedronki z papieru,
- zapoznanie z utworem „La Raspa”.
Cele kształcące:
- rozwijanie umiejętności dokonywania analizy słuchowej słów,
- przybliżenie dzieciom zwiastunów wiosny,
- rozwijanie umiejętności określania liczby sylab w słowie,
- kształtowanie poczucia rytmu,
- rozwijanie umiejętności postępowania wg instrukcji czynnościowej,
- rozwijanie umiejętności reagowania ruchem na zmianę charakteru utworu,
- rozwijanie sprawności manualnej.
Cele wychowawcze:
- kształtowanie umiejętności czekania na swoją kolej,
- zachęcanie do aktywnego udziału we wspólnych aktywnościach,
- wdrażanie do przestrzegania obowiązujących reguł.

Formy pracy: zbiorowa, zespołowa, indywidualna.

Metody pracy: czynne, podające, praktyczne.

Pomoce dydaktyczne: płyta CD z utworem „Grupa się wita” A Kornackiej, ilustracje przedstawiające zwiastuny wiosny, bum – bum rurki, utwór „Rysujemy pogodę” i „La Raspa”, instrukcja czynnościowa do wykonania biedronki z papieru, klej, gotowe elementy z kolorowego papieru.

Przebieg zajęć:

1„Grupa się wita” – powitanka muzyczno – ruchowa autorstwa A. Kornackiej.
Dzieci ustawione w kole wspólnie z nauczycielką oraz rodzicami śpiewają piosenkę i ilustrują ją ruchem.

2.„Wiosenne sylaby” – zabawa dydaktyczna z wykorzystaniem bum – bum rurek.
Na dywanie ułożone są ilustracje z motywami wiosennymi (odwrócone obrazkiem do dołu). Dzieci siedzą w kole, każdy ma przed sobą bum - bum rurkę. Chętne dzieci wybierają kartkę, odwracają ją i dzielą na sylaby nazwę rośliny lub zwierzęcia na obrazku, wystukując jednocześnie ilość sylab na bum – bum rurkach. Następnie podają ich liczbę.
- Z czym wam się kojarzą ilustracje leżące na dywanie?
- O czym nam przypominają?
- W jakim miesiącu zaczyna się wiosna?
- Ostatnio poznaliśmy powiedzenie na temat marca. Kto pamięta, jak ono brzmiało?
- Co oznacza to powiedzenie?
- Jakie zjawiska mogą wystąpić w pogodzie w marcu?

3.„Marcowa pogoda” – zabawa muzyczno ruchowa z wykorzystaniem bum – bum rurek do utworu „Rysujemy pogodę” autorstwa M. Soleniec.
Zarówno dzieci, jak i rodzice ustawieni są w kole, każdy otrzymuje bum – bum rurkę, a następnie wykonuje czynności wskazywane przez nauczycielkę, zgodnie ze słowami piosenki.

4.„Wiosenna sztafeta” – zabawa muzyczno – rytmiczna z bum – bum rurkami do utworu „La Raspa”.
Dzieci i rodzice ustawieni w kole wykonują rytmiczne ruchy bum – bum rurkami według instrukcji nauczycielki. Początkowo uderzają dwa razy o dywan, następnie jeden raz w dłoń. Gdy nastąpi zmiana charakteru muzyki uczestnicy rytmicznie podają sobie bum – bum rurki w prawą stronę.

5.„Biedroneczka” – praca plastyczna na podstawie instrukcji czynnościowej.
Dzieci wspólnie z rodzicami wykonują biedronkę z gotowych papierowych elementów wykonując kolejne kroki zawierające się w zaprezentowanej instrukcji.

6.„Wiosenny odpoczynek” – relaksacja.
Dzieci siadają ze swoimi rodzicami na dywanie. Dzieci odwracają się tyłem do rodzica, który wykonuje delikatny masażyk przy akompaniamencie fortepianowej muzyki relaksacyjnej. Później następuje zamiana.