Wiosenne porządki - scenariusz zajęć

Scenariusz zajęć dla klasy 1

1. Rozmowa na temat ilustracji i wysłuchanego tekstu.
- Gdzie wybrała się klasa Jerzego?
- Czym martwił się Jerzy?
- Co dzieci zauważyły nad rzeką?
- Dlaczego należy dbać o porządek w naturalnym środowisku?
- Co można zrobić, żeby nie zaśmiecać środowiska?

2. Nagrania odgłosów przedmiotów codziennego użytku, np. suszarka, pralka, radio, odkurzacz, czajnik, samochód, rower , telefon , komputer, kran, sztućce, naczynia, spuszczanie wody w łazience, samolot.

3. Analiza i synteza wyrazów z rz. Wyszukiwanie w tekście wyrazów, w których występuje rz.

4. Ćwiczenia grafomotoryczne przygotowujące do pisania dwuznaków rz.
5. Odszukiwanie i kolorowanie wyrazów z rz.
6. Nauka pisania rz Rz na podstawie wyrazów rzeka, Jerzy.
7. Przeliczanie głosek i liter w nazwach obrazków i wpisywanie ich liczby.
8. Zabawa ruchowa ,, Pszczoły, ul, wiosna''
Uczniowie dobierają się trójkami. Dwie osoby trzymają się za ręce, tworząc ,, ul'', w środku stoi ,, pszczoła''. Na hasło : ,,Pszczoły!'' każda ,, pszczoła'' jak najprędzej zmienia ,,ul'', biegnąc o innej dwójki dzieci. Na hasło ,, Ule!'' - dwójki trzymające się za ręce, biegną do innej ,, pszczoły''. Na hasło ,, Wiosna!'' wszyscy zmieniają miejsca.

9. Rozwiazywanie zadań na dodawanie i odejmowanie liczb w zakresie 20.

10.Gra matematyczna Suma doskonaląca dodawanie w zakresie 20. Nauczyciel zapoznaje uczniów z zasadami gry.

11. Utrwalanie wiadomości na temat budowy taktu na dwa w ćwiczeniach. Utrwalenie położenia dźwięków sol i mi na pięciolinii w ćwiczeniach graficznych i grze na instrumencie.