Der, die, das neu - szkoła podstawowa, testy osiągnięć

Klasa VI

Zadanie na ocenę celującą! Napisz poniższe zdania w znanych ci czasach:

1.Der Deutschunterricht beginnt um 8 Uhr.
........................................
2. Herr Meyer findet seine Brille nicht.
........................................
3. Ich stelle die Vase auf den Tisch.
........................................
.......................................
4. Die Kinder laufen über die Straße.
........................................

1. Uzupełnij ich wypowiedzi:

A. Ich singe schön.
B. Quatsch! Ich singe doch .................. als du.
C. Unmöglich, ich singe doch am .................. .
A. ........................................
B. ........................................
C. Unmöglich, ich lerne doch am besten.
A. Ich esse viel.
B. ........................................
C. ........................................

2. Podaj znaczenie czasowników i odmień je:

singen - springen - tauchen - essen -
ich ich ich ich
du du du du
er,sie,es er,sie,es er,sie,es er,sie,es
wir wir wir wir
ihr ihr ihr ihr
sie sie sie sie

3. Uporządkuj poniższe wyrazy:

Hochsprung – Pralinen – Auge – Schokolade – Po – Plüschtier – Nase – Computerspiel – Schokoriegel – Bein – Kugelstoßen – Schokoriegel – Weitsprung – Fuß

Körperteile: ........................................
Sportarten: ........................................
Geschenke: ........................................
Süßigkeiten: ........................................

4. Jak brzmią wyrazy o przeciwnym znaczeniu?

klein - .................. interessant - .................. lang - ........................
stark - .................. süß - ........................... kalt - .........................
warm - .................. faul - ........................... hungrig - ..................

5. Uzupełnij.

freundlich
intelligenter
am liebsten
kalt
mehr

6. Zagadki. Połącz.

1. Welches Tier ist am stärksten? A. Zwei Pullover.
2. Welcher Wochentag ist am längsten? B. Im Februar.
3. Welcher Monat ist am kürzesten? C. Donnerstag.
4. Was ist wärmer als ein Pullover? D. Mai.
5. In welchem Monat isst du am wenigsten? E. Schnecke – sie trägt ihr Haus.

1. ...... 2. ...... 3. ...... 4. ...... 5. ......

7. Wypisz nazwy części ciała.

der die das
W K O P F Y G H O T
I R F U ß C A L H E
O K L W H W R A R H
P F M K A Z M S S A
O B E I N S V I T L
M O X V D X T M G S
D E F L O N A S E P

8. Wybierz prawidłową odpowiedź:

1. Jak powiesz, że skaczesz najdalej?
Ich springe weit.
Ich springe weiter.
Ich springe am weitesten.

2. Jak powiesz, że Monika śpiewa najładniej?
Monika singt schöner.
Monika singt am schönsten.
Monika singt schön.

3. Zapytaj kolegę, kto w jego klasie uczy się najlepiej.
Wer lernt am besten in deiner Klasse?
Wer lernt am liebsten in deiner Klasse?
Wer lernt am meisten in deiner Klasse?

4. Jak powiesz, że Piotr jest silniejszy od ciebie?
Peter ist stark.
Peter ist am stärksten.
Peter ist stärker als ich.

9. Poprzestawiaj zdania.

1. Ich gehe heute tanzen. Heute gehe ich tanzen.
2. Mami kauft am Morgen ein. Am Morgen ...................................
3. Wir fahren am Samstag Rad. Am Samstag ...................................
4. Er hört am Nachmittag Musik. Am Nachmittag ...............................
5. Martina sieht am Abend fern. Am Abend .......................................
6. Wir spielen im Sommer Fußball. Im Sommer .....................................


Klasa VI rozdział IV

1. Zadanie na ocenę celującą. Jakich rad im udzielisz?

1. Birgit lernt Mathe nicht. ............... Mathe!
2. Frau Schulz spricht leise. ............... Sie laut!
3. Du beeilst dich nicht in die Schule. ............... dich in die Schule!
4.. Paul und Sven fahren nach Klagenfurt nicht. ............... nach Klagenfurt!
5. Ich komme nicht zurück. ............... zurück!
6. Es ist kalt und Peter zieht sich nicht warm an. ............... dich warm an!

2. Podaj znaczenie czasowników i odmień je:

essen - vergessen - trinken - mögen -
ich ich ich ich
du du du du
er,sie,es er,sie,es er,sie,es er,sie,es
wir wir wir wir
ihr ihr ihr ihr
sie sie sie sie

3. Uzupełnij.

1. · Es ist ja heute warm. Ich habe ............... . (Hunger, Durst, Zeit). Gib mir Cola bitte!
2. · Mutti, es ist schon spät. Ich habe ............... (Hunger, Durst, Zeit). Kannst du mir
einen Hamburger kaufen?
3. · Ich möchte ein Skateboard. Wie viel ............... ? (kostet es, kauft, joggt)
¨ 135 €.
4. · Was kann ich hier ............... ? (machen, essen, trinken)
¨ Pizza, Hamburger oder Pommes frites.

4. Skreśl wyrazy, które nie pasują.

Federtasche – Namenstag - Rucksack – Spitzer – Lineal
Schinken – Regal - Joghurt – Brot – Butter – Mehl
Schere – Mineralwasser – Milch - Bier – Limonade - Saft
Tomate – Regen - Gurke – Salat – Karotte – Zwiebel
Architekt – Maler – Gewitter – Lehrerin
Esslöffel – Euro – Schilling – Zloty

5. Przyporządkuj poniższe wyrazy:

Jacke – Robbe – Karotte – Elefant – Rock – Apfel – Birne – Pflaume – Kleid – Hund – Badehose – Pullover – Zwiebel – Giraffe – Kamel – Petersilie – Socke – Löwe – Hemd – Affe – Trauben

Kleidung: ........................................

Obst und Gemüse: ........................................

Tiere: ........................................


6. Uzupełnij: nicht lub nein.

Hast du schon gefrühstückt?
- ..............., ich habe noch ............ gefrühstückt.
Warst du schon in Deutschland?
- ..............., noch nie.
Lernst du gut?
- ..............., ich lerne ............... gut.

7. Zaznacz prawidłową odpowiedź:

1. Powiedz, że umiesz gotować spaghetti:
Ich muss Spagetti kochen.
Ich kann Spagetti kochen.
Ich darf Spagetti kochen.

2. Powiedz, że nie lubisz słodyczy:
Ich darf keine Süßigkeiten essen.
Ich brauche keine Süßigkeiten.
Ich mag keine Süßigkeiten.

3. Powiedz, że gotowanie sprawia ci przyjemność:
Kochen macht mir Spaß.
Kochen finde ich lästig.
Kochen finde ich blöd.

4. Powiedz, że zapomniałeś proszku do pieczenia:
Ich habe Backpulver gegessen.
Ich habe Backpulver vergessen.
Ich habe Backpulver gekocht.

8. Przetłumacz na język niemiecki:

pietruszka- ryż-
frytki- pączek-
makaron- lody-
miód- batonik-
jajko sadzone- mąka-

9. Co powiesz? Zaznacz prawidłową odpowiedź.

1. Powiedz koledze, że chce ci się pić.  Ich habe ein Deutschbuch.
 Ich habe einen Drachen.
 Ich habe Durst.

2. Jak zapytasz kolegę, czy jest głodny?  Hast du Hunger?
 Hast du einen Hund?
 Hast du ein Heft?

3. Jak zapytasz, ile kosztuje kilogram jabłek?  Wie viel kostet ein Kilo Äpfel?
 Wie viel kostet ein Kilo Ananas?
 Wie viel kostet ein Kilo Birnen?

4. Powiedz koledze, żeby się pospieszył.  Beeilen Sie sich!
 Beeilt euch!
 Beeil dich!

Klasa VI

1. Zadanie na ocenę celującą. O co pytała i co powiedziała Marion? Uzupełnij.

¨ Hallo, hast du am Samstag Zeit? Ich möchte dich zum Geburtstag einladen.

· ........................................?

¨ Um 17 Uhr.

· ........................................?

¨ In der Beethovenstraße 4.

· ........................................?

¨ Alle meine Freunde. Kommst du?

· ........................................

¨ Also bis Samstag!

2. Połącz pasujące ze sobą elementy.

1. Meine Schwester magst Spagetti.
2. Ich mögen Süßigkeiten.
3. Du findet Kochen lästig.
4. Karl und Tina trinke einen Orangensaft.
5. Ihr esst kein Fisch.

3. Ułóż poprawne pytania.

1. du gern was isst?
........................................
2. nicht du was magst?
........................................
3. heute was hast gegessen du?
........................................
4. deine Mutter gestern was gekocht hat?
........................................

4. Uzupełnij zdania.

1. Monika .................. immer viele Freunde ....................... (einladen).
2. Mein Bruder ..................... tolle Geschenke zum Geburtstag (bekommen).
3. Du ..................... im Sommer ins Gebirge (fahren).
4. Was ..................... du zum Frühstück ...............? (aufessen).
5. Mein Opa ..................... immer am Nachmittag (schlafen).
6. Diese Frau .................. in unserer Schule (arbeiten).
7. Was ............... ihr am liebsten? (trinken)

5. Skreśl wyraz który nie pasuje.

1. Geburtstagsparty Geburtstagskind Gewitter Geburtstagstorte
2. Spiegelei Esslöfel Lasagne Bockwurst
3. Sahne Euro Schilling Franken
4. Mehl Pfeffer Salz Glücksbringer
5. Vanilinzucker Kaffee Tee Mineralwasser
6. dürfen können aufstehen müssen sollen
7. prima fantastisch toll langweilig
8. Sonne Regen Wolke Spielplatz
9. Bus Straßenbahn Zug Autobahn Auto

6. Ponumeruj prawidłowo:

 Hallo, Jochen!
 Also bis dann!
 Um 16 Uhr.
 Hallo. Am Samstag mache ich eine Party. Kommst du?
 In der Mozartstraße 5.
 Ja, freilich. Wann beginnt die Party?
 Und wo wohnst du?

7. Jak zareagujesz? Zaznacz prawidłową odpowiedź.

1. Zapytaj kolegę, kiedy ma urodziny.  Hast du heute Geburtstag?
 Wann hast du Geburtstag?
 Wer hat heute Geburtstag?

2. Zaproś kolegę na przyjęcie.  Ich möchte dich zu meiner Geburtstagsparty einladen.
 Ich mache eine Geburtstagsparty.
 Ich möchte zu deiner Geburtstagsparty kommen.

3. Złóż życzenia urodzinowe.  Ich feiere Geburtstag.
 Ich komme zu dir, zu deiner Geburtstagsparty.
 Ich gratuliere dir zum Geburtstag.

4. Podziękuj za życzenia.  Bitte!
 Danke!
 Verzeihung!
8. Napisz zaproszenie na swoje przyjęcie urodzinowe.
........................................

9. Opisz, jak pieczesz tort.
........................................


Klasa VI

1. Zadanie na ocenę celującą. Zadaj pytania do podkreślonych części zdania:
1. Ich bin heute den ganzen Tag zu Hause. ........................................
2. Mein Hund ist nicht zu groß und schwarz. ........................................
3. Die Sommerferien beginnen am 26. Juni. ........................................
4. Der Großvater ist 72 Jahre alt. ........................................
5. Nachmittags mache ich immer meine Hausaufgaben. ........................................
2. Podaj znaczenie czasowników i odmień je:

helfen - sollen - bringen - spülen -

ich ich ich ich
du du du du
er,sie,es er,sie,es er,sie,es er,sie,es
wir wir wir wir
ihr ihr ihr ihr
sie sie sie sie

3. Co oznaczają te wyrażenia? Przetłumacz je na język polski.

1. die Betten machen ........................................
2. das Zimmer aufräumen ........................................
3. das Geschirr spülen ........................................
4. die Hausaufgaben machen ........................................
5. das Meerschweinchen füttern ........................................
6. mit dem Hund spazieren gehen ........................................

4. Ułóż poprawne zdania.

1. ich aufräumen soll mein Zimmer ........................................
2. füttern muss seinen Hamster Olaf ........................................
3. kommen ich nach Hause später darf? ........................................
4. ich soll was tun? ........................................
5. gewaschen unser Auto wir haben ........................................

5. Popraw nazwy czynności:

1. Ich spüle Betten. ........................................
2. Ich sauge das Geschirr. ........................................
3. Ich schäle den Hamster. ........................................
4. Ich putze Einkäufe. ........................................
5. Ich füttere das Fahrrad. ........................................

6. Zaznacz prawidłowe wyrażenie:

1. Jak powiesz koledze, że powinien wyczyścić swój rower?
đ Du willst dein Fahrrad putzen.
đ Du möchtest dein Fahrrad putzen.
đ Du sollst dein Fahrrad putzen.

2. Powiedz, że często pomagasz mamie.
đ Ich helfe meiner Mutter oft.
đ Ich helfe meiner Mutter selten.
đ Ich helfe meiner Mutter ab und zu.

3. Jak zapytasz koleżankę, komu pomaga w domu?
đ Wem hilfst du zu Hause?
đ Wobei hilfst du zu Hause?
đ Wie hilfst du zu Hause?

4. Zapytaj kolegę, czy nakarmił chomika.
đ Hast du den Hamster geputzt?
đ Hast du den Hamster gekauft?
đ Hast du den Hamster gefüttert?

7. Uzupełnij zaimki zwrotne: sich uns euch mich dich

1. Ich wasche ......... jeden Morgen.
2. Warum langweilst du ......?
3. Wir waschen ...... heute nicht.
4. Onkel Peter interessiert ...... für Musik.
5. Wofür interessiert ihr ...... ?

8. Jedno słowo nie pasuje do pozostałych, wykreśl je:

a) Kaffee – Tee – Milch – Suppe – Mineralwasser
b) Braten – Hähnchen – Gemüse – Kotelett – Steak
c) Glas – Flasche – Teller – Tasse – Kaffee
d) Gabel – Löffel – Messer – Tasse
e) Tasse – Gabel – Glas – Teller
f) Bier – Brot – Salat – Steak – Eis
g) Hamburger – Hauptgericht – Käsebrot – Bratwurst – Pizza
h) Weißwein – Apfelsaft – Mineralwasser – Eis – Limonade
i) morgens – abends – nachmittags – mittags – immer
j) immer – oft – mittags – manchmal – meistens

9. Odpowiedz na pytania:
1. Wie geht es dir? ........................................
2. Was ist dein Hobby? ........................................
3. Was machst du in der Freizeit? ........................................
4. Wann hast du Geburtstag?........................................
5. Wie ist dein Lieblingstier? ........................................

10. Wstaw prawidłowe formy czasowników modalnych w czasie Präsens:

1. Morgen ist Sonntag. Wir ............... heute Abend bis 23 Uhr fernsehen. (dürfen)
2. Inge hat Fieber. Sie ............ im Bett bleiben. (müssen)
5. Ihr ......... heute zusammen Fußball spielen. (können)


Klasa VI

1. Zadanie na ocenę celującą. Wieczorem w domu. Uzupełnij:

Ball ferngesehen mich Mutter hat sind

Heute Abend ............... wir alle zu Hause geblieben. Meine ............... hat die Zeitung gelesen. Mein Vater hat ............... . Meine Oma ............... mit meinem Opa geplaudert. Mein kleiner Bruder hat mit dem ............... gespielt und ich habe ............... gelangweilt.

2. Zaznacz prawidłową odpowiedź:

a. Jak zapytasz koleżankę, gdzie była na wakacjach?

A. Was machst du in den Sommerferien?
B. Wo warst du in den Sommerferien?
C. Wohin fährst du in den Sommerferien?

b. Jak zapytasz koleżankę, co robiła na wakacjach?

A. Was hast du in den Sommerferien gemacht?
B. Was hast du in den Sommerferien gelernt?
C. Was hast du in den Sommerferien gelesen?

c. Powiedz koledze, że Julia pojechała do Berlina.

A. Julia ist in Berlin geblieben.
B. Julia ist in Berlin gewesen.
C. Julia ist nach Berlin gefahren.

d. Jak powiesz koledze, że nie oglądałeś telewizji?

A. Ich habe oft ferngesehen.
B. Ich habe viel ferngesehen.
C. Ich habe nicht ferngesehen.

3. Uzupełnij:

1. Michael und Sandra ......... nicht laut sprechen (dürfen).
2. Du ......... hier nicht parken (dürfen).
3. Ich ......... mein Fahrrad putzen (müssen).
4. Angela und Simone............ keine Schokolade essen (dürfen).
5. Man ............ hier stehen bleiben (müssen).
4. Thomas ... ......... heute nicht in die Disco gehen (dürfen).

4. Utwórz poprawne zdania:

1. Karl muss spazieren gehen mit dem Hund

........................................
2. Geschirr wir spülen müssen

........................................
3. nicht rauchen dürft ihr

........................................
4. gehen darf ins Kino ich ?

........................................
5. am Montag wann du aufstehen musst ?

........................................

5. Co do siebie pasuje? Połącz:

1. Ich a. müssen im Unterricht aufpassen
2. Monika und Paul b. müsst Hausaufgaben machen
3. Du c. muss fleißig lernen
4. Ihr d. musst pünktlich in die Schule kommen

1 2 3 4

6. Zaznacz prawidłową odpowiedź:

1. Jak powiesz, że tutaj nie wolno palić papierosów?

A. Hier muss man rauchen.
B. Hier darf man nicht rauchen.
C. Hier kann man nicht rauchen.

2. Zapytaj kolegę, czy możesz .........

A. Darf ich?
B. Will ich?
C. Muss ich?

3. Powiedz, że możesz dzisiaj później wrócić do domu.

A. Ich darf heute später nach Hause kommen.
B. Ich darf heute um 7 nach Hause kommen.
C. Ich darf heute schon nach Hause kommen.

4. Jak powiesz koledze, że musisz zostać w domu?

A. Ich darf zu Hause singen.
B. Ich möchte zu Hause lernen.
C. Ich muss zu Hause bleiben.


7. Wykreśl wyrazy które nie pasują.

1. Mittwoch Donnerstag Guten Tag Freitag
2. Zug Bus Sport Straßenbahn
3. dürfen sprechen müssen können
4. Januar Fußball März April
5. Nacht Vormittag Woche Abend

8. Odmień czasowniki i podaj ich znaczenie:

müssen - dürfen - können -


Klasa VI

1. Zadanie na ocenę celującą. Co oni robią teraz a co robili wczoraj, uzupełnij.

Gestern Heute
........................................ Ich bade im See.

Du bist ins Gebirge gefahren. ........................................
........................................ Wir gehen in den Wald.

Tobias hat Beeren gepflückt. ........................................
........................................ Peter spielt Schach.

2. Odmień podane czasowniki:
sein - haben - baden –

3. Ułóż poprawne zdania:

1. an der See war im Juli ich ........................................
2. wir im Zirkus am Wochenende waren ........................................
3. haben sie Sandburgen gebaut ........................................
4. er im See geschwommen ist ........................................

5. die Jungen auf den Baum geklettert sind ........................................
4. Ułóż pytania do wyróżnionych części zdania:
1. Peter fährt im August ins Gebirge. ........................................
2. Peter fährt im August ins Gebirge. ........................................
3. Peter fährt im August ins Gebirge. ........................................
4. Peter fährt im August ins Gebirge. ........................................
........................................

5. Uporządkuj:

Peter geht in den Wald. Die Schüler wohnen auf dem Land. Wir sind in der Disco. Sven fährt nach Deutschland. Wir gehen heute Abend ins Theater. Renne ins Zimmer! Wir spielen Karten in der Küche. Dorothea ist auf der Toilette.

WO? WOHIN?
Peter geht in den Wald.

6. Zaznacz prawidłową odpowiedź:

1. Jak zapytasz koleżankę gdzie była na wakacjach? › Was machst du in den Sommerferien?
› Wo warst du in den Sommerferien?
› Wohin fährst du in den Sommerferien?

2. Jak zapytasz koleżankę co robiła na wakacjach? › Was hast du in den Sommerferien gemacht?
› Was hast du in den Sommerferien gelernt?
› Was hast du in den Sommerferien gelesen?

3. Powiedz koledze, że Julia pojechała do Berlina. › Julia ist in Berlin geblieben.
› Julia ist in Berlin gewesen.
› Julia ist nach Berlin gefahren.

4. Jak powiesz koledze, że nie oglądałeś telewizji? › Ich habe oft ferngesehen.
› Ich habe viel ferngesehen.
› Ich habe nicht ferngesehen.

7. Uzupełnij haben i sein:

Viele Schüler in unserer Klasse ............ ihre Ferien an der Ostsee verbracht. Markus ............ viel gebadet. Er ............ jeden Tag geschwommen. Claudia und Tina ............ Muscheln und Steine gesammelt. Ich ............ oft in den Freizeitpark gegangen. Thomas ............ viel fotografiert. Nur seine Eltern ............ sich gelangweilt.

8. Przetłumacz:

lachen – denken an –
spucken – Fische fangen –
r Stern – lernen –
klettern – r Wald –
fernsehen – verstehen –
s Wochenende – heute Morgen –
gestern Abend – zu Hause –
auf dem Land – toll –
die Ferien sind vorbei – r Sportplatz
sammeln – sich langweilen –
s Wetter – schicken –
gehen – machen –

Klasa V

1. Ułóż poprawne zdania.
1. ich aufräumen soll mein Zimmer
........................................
2. füttern muss seinen Hamster Olaf
........................................
3. kommen ich nach Hause später darf?
........................................
4. ich soll was tun?
........................................

2. Co do siebie pasuje? Połącz:

1. Ich a. müssen im Unterricht aufpassen
2. Monika und Paul b. müsst Hausaufgaben machen
3. Du c. muss fleißig lernen
4. Ihr d. musst pünktlich in die Schule kommen

1 2 3 4

3. Ponumeruj w kolejności w zależności od pory dnia:

A. Marcel geht am Vormittag in die Schule.
B. Am Abend liest Marcel Comics.
C. Marcel steht am Morgen um 7 Uhr auf.
D. Am Nachmittag spielt Marcel Basketball.
E. Marcel schläft in der Nacht.


Klasa V

1. Ułóż poprawne zdania.

1. ich aufräumen soll mein Zimmer
........................................
2. füttern muss seinen Hamster Olaf
........................................
3. kommen ich nach Hause später darf?
........................................
4. ich soll was tun?
........................................

2. Co do siebie pasuje? Połącz:

1. Ich a. müssen im Unterricht aufpassen
2. Monika und Paul b. müsst Hausaufgaben machen
3. Du c. muss fleißig lernen
4. Ihr d. musst pünktlich in die Schule kommen

1 2 3 4

3. Ponumeruj w kolejności w zależności od pory dnia:

F. Marcel geht am Vormittag in die Schule.
G. Am Abend liest Marcel Comics.
H. Marcel steht am Morgen um 7 Uhr auf.
I. Am Nachmittag spielt Marcel Basketball.
J. Marcel schläft in der Nacht.

4. Skreśl wyrazy, które nie pasują.

Federtasche – Namenstag - Rucksack – Spitzer – Lineal
Schinken – Regal - Joghurt – Brot – Butter – Mehl
Schere – Mineralwasser – Milch - Bier – Limonade - Saft
Tomate – Regen - Gurke – Salat – Karotte – Zwiebel
Architekt – Maler – Gewitter – Lehrerin
Esslöffel – Euro – Schilling – Zloty

5. Przyporządkuj poniższe wyrazy:

Jacke – Robbe – Karotte – Elefant – Rock – Apfel – Birne – Pflaume – Kleid – Hund – Badehose – Pullover – Zwiebel – Giraffe – Kamel – Petersilie – Socke – Löwe – Hemd – Affe – Trauben

Kleidung: ........................................

Obst und Gemüse: ........................................

Tiere: ........................................

6. Poprzestawiaj zdania.

1. Ich gehe heute tanzen. Heute gehe ich tanzen.
2. Mami kauft am Morgen ein. Am Morgen ...................................
3. Wir fahren am Samstag Rad. Am Samstag ...................................
4. Er hört am Nachmittag Musik. Am Nachmittag ...............................
5. Martina sieht am Abend fern. Am Abend .......................................
6. Wir spielen im Sommer Fußball. Im Sommer .....................................


Klasa V

Zadanie na ocenę celującą. Uzupełnij używając czasowników sehen, sprechen, lesen.

.................. du Deutsch? Nein, nur Englisch.
Was .................. du da? Comics.
Mutti, wo ist meine Federtasche? In deinem Zimmer.
In meinem Zimmer? Ich .................. sie nicht.

1. Odmień czasowniki i podaj ich znaczenie:
sprechen - lesen - sehen -

2. Utwórz z rozsypanych wyrazów poprawne zdania.

1.wann hast Geschichte du? ........................................
2.lerne am Montag ich gern nicht ........................................
3.haben wir frei am Samstag ........................................
4.du findest Erdkunde wie? ........................................
5.liest mein Bruder gern Bravo ........................................

3. Skreśl wyrazy które nie pasują.

1. Mittwoch Donnerstag Guten Tag Freitag
2. Kunst Rad Bio Sport
3. gern sprechen lesen sehen
4. Fußball Mathebuch Religionsheft Englischlehrerin

4. Połącz pytanie z odpowiedzią.

1. Wie findest du Geschichte? A. Bravo.
2. Welche Schule besuchst du? B. Am Montag und am Freitag.
3. Wann hast du Sport? C. Eine Realschule.
4. Was liest du gern? D. Toll!

1 2 3 4

5. Co powiesz? Zaznacz prawidłową odpowiedź:

1. Zapytaj kolegę, kiedy ma język polski.

Wo hast du Polnisch?
Wann hast du Polnisch?
Wie findest du Polnisch?

2. Powiedz, że lubisz geografię.

Ich mag Erdkunde.
Ich lerne Erdkunde.
Ich habe Erdkunde.

3. Zapytaj koleżankę, czy mówi po niemiecku.

Sprechen Się Deutsch?
Sprichst du Deutsch?
Sprecht ihr Deutsch?

4. Powiedz, że masz wolną niedzielę.

Ich habe am Donnerstag frei.
Ich habe am Montag frei.
Ich habe am Sonntag frei.

6. Odpowiedz na pytania:

1. Welche Schule besuchst du?
........................................
2. In welche Klasse gehst du?
........................................
3. Wie heißt deine Klassenlehrerin?
........................................
4. Wie heißt deine beste Schulfreundin / dein bester Schulfreund?
........................................
5. Was ist dein Lieblingsfach?
........................................

7. Plan lekcji Jochena. Zaznacz: prawda czy fałsz?

Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag
Biologie Mathematik Deutsch Musik Polnisch
Erdkunde Biologie Deutsch Deutsch Sport
Polnisch Kunst Erdkunde Polnisch Geschichte
Polnisch Musik Sport Religion

R F
1. Jochen hat am Montag keine Mathematik.
2. Am Dienstag hat er Kunst und Biologie.
3. Deutsch hat Jochen am Freitag und am Donnerstag.
4. Jochen hat am Mittwoch zwei Stunden Sport.
5. Jochen hat am Freitag keine Geschichte.


Klasa V

1. Zadanie na ocenę celującą. Uzupełnij:
stehe meine esse putze Frühstück an ich

Ich ......... um 7 Uhr auf. Dann ......... ich mir die Zähne und wasche mich.
Später ziehe ich mich .......... Meine Mutter macht das .................. .
Wir frühstücken um 7 Uhr 30. Ich ............ Brötchen mit Marmelade.
Um 7 Uhr 50 gehe ............ in die Schule und ............ Mutter fährt ins Büro.

2. Odmień następujące czasowniki:

schlafen essen sich waschen fernsehen
ich ich ich ich
du du du du
er,sie,es er,sie,es er,sie,es er,sie,es
wir wir wir wir
ihr ihr ihr ihr
sie sie sie sie

3. Napisz, która jest godzina.

Es ist halb zwei.
Es ist zehn vor vier.
Es ist fünf nach sieben.
Es ist fünf vor neun.
Es ist acht Uhr fünfundfünfzig.
Es ist dreizehn Uhr fünfzehn.
Es ist einundzwanzig Uhr zehn.

4. Utwórz pytania:
........................................? Es ist halb sieben.
........................................? Um halb sieben.
........................................? Am Vormittag.
........................................? Spät am Abend.

5. Połącz pasujące elementy:

1. Ich putze mir A. zu Mittag
2. Uli geht B. das Geschirr
3. Wir essen C. Hausaufgabe
4. Du spülst D. die Zähne
5. Ihr macht E. in die Schule

1 2 3 4 5

6. Co powiesz? Zaznacz prawidłową odpowiedź.

1. Jak zapytasz kolegę, która jest godzina?

A. Wie spät ist es?
B. Wann kommst du?
C. Wo bist du?

2. Powiedz koledze, że wstajesz o wpół do siódmej.

A. Ich stehe um sieben auf.
B. Ich komme um halb sieben.
C. Ich stehe um halb sieben auf.

3. Powiedz koledze, że wieczorem oglądasz telewizję.

A. Am Nachmittag sehe ich fern.
B. Am Morgen sehe ich fern
C. Am Abend sehe ich fern.

4. Zapytaj kolegę, o której godzinie idzie spać.

A. Wann kommst du nach Hause?
B. Wann gehst du schlafen?
C. Wann gehst du in die Schule?

7. Zaznacz prawidłową odpowiedź:

Du A. wasche mich. Tina A. essen Brot mit Salat
B. wäschst dich B. esst
C. waschen uns C. isst

Jan A. schläft noch nicht Ihr A. seht am Abend fern
B. schlafe B. siehst
C. schläfst C. sehen

8. Ponumeruj w kolejności w zależności od pory dnia:

K. Marcel geht am Vormittag in die Schule.
L. Am Abend liest Marcel Comics.
M. Marcel steht am Morgen um 7 Uhr auf.
N. Am Nachmittag spielt Marcel Basketball.
O. Marcel schläft in der Nacht.


Klasa V

1. Zadanie na 6. Napisz ogłoszenie, że szukasz przyjaciół do korespondencji. (min 6 zdań).
........................................

2. Podaj znaczenie czasowników oraz odmień je:

skaten - mögen - tanzen - zeichnen -

ich ich ich ich
du du du du
er,sie,es er,sie,es er,sie,es er,sie,es
wir wir wir wir
ihr ihr ihr ihr
sie sie sie sie

3. Opowiedz o swym przyjacielu / swej przyjaciółce:

A. Wie heißt dein Freund / deine Freundin?
........................................
B. Wie alt ist er / sie?
........................................
C. Wie sind seine / ihre Augen? (blau, grün, braun, rot)
........................................
D. Wie sind seine / ihre Haare? (blond, schwarz, braun, rot)
........................................
E. Was macht er / sie gern?
........................................
F. Wie ist er / sie? (freundlich, nett, nervös, faul, sympathisch)
........................................

4. Zaznacz prawidłową odpowiedź:

1. Katrin, du đ fahre aber gut Skateboard.
đ fährt aber gut Skateboard.
đ fährst aber gut Skateboard.

2. Sandra đ skatet mit Paul.
đ skaten mit Paul.
đ skatest mit Paul.

3. Wođ schlaft du heute?
đ schläfst du heute?
đ schlafe du heute?

4.đ Zeichne du mir einen Hund?
đ Zeichnet du mir einen Hund?
đ Zeichnest du mir einen Hund?

5.đ Tanzt du mit mir?
đ Tanze du mit mir?
đ Tanzen du mit mir?

5. Jak brzmią niemieckie nazwy tych zwierząt?
lew .................. kot .................. zebra ..................
foka .................. żyrafa .................. słoń ..................

6. Uzupełnij: seine ihr sein mein ihr deine

1. Anita hat ein Lineal. ...... Lineal ist kurz. 2. Patrick hat ein Buch. ...... Buch ist dick. 3. Ich habe einen Hund. ...... Hund heißt Hasso. 4. Du hast eine Katze. ...... Katze ist schwarz. 5. Meine Mutter hat einen Bruder. ...... Bruder wohnt in Bremen. 6. Mein Vater hat eine Schwester. ...... Schwester ist Ärztin.

7. Jak zareagujesz?

1. Jak zapytasz kolegę o nazwę jego ulubionego zespołu?

đ Woher kommt deine Lieblingsgruppe?
đ Wo wohnt deine Lieblingsgruppe?
đ Wie heißt deine Lieblingsgruppe?

2. Jak powiesz koledze, że lubisz Michaela Jacksona?

đ Ich finde Michael Jackson blöd.
đ Ich mag Michael Jackson.
đ Ich höre Michael Jackson nicht.

3. Powiedz, że Twoim ulubionym zwierzątkiem jest kot.

đ Mein Lieblingstier ist ein Pferd.
đ Mein Lieblingstier ist eine Giraffe.
đ Mein Lieblingstier ist eine Katze.

4. Powiedz koledze, że Twoja przyjaciółka jest blondynką.

đ Meine Freundin ist blond.
đ Meine Freundin ist blöd.
đ Meine Freundin ist braun.

Klasa V

1. Zadanie na ocenę celującą. Uzupełnij: wann, wie, wer, wo, was, wofür, was.

1. ......... badest du? 2. ............ ist heute das Wetter?
Im Sommer. Schön.
3. ......... macht Anna gern? 4. ............ schwimmt gern?
Sie fährt gern Schi. Meine Freundin Sandra.
5. ......... interessiert sich Patrick? 6. ......... wohnt Tante Kerstin?
Für Musik. In Berlin.
7. ......... willst du werden?
Architekt.

2. Podaj znaczenie czasowników i odmień je:

laufen - wollen - können - baden -
ich ich ich ich
du du du du
er,sie,es er,sie,es er,sie,es er,sie,es
wir wir wir wir
ihr ihr ihr ihr
sie sie sie sie

3. Skreśl wyraz, który nie pasuje do pozostałych.

1. die Sonne der Regen die Wolke der Spielplatz
2. der Montag der Sommer der Herbst der Frühling
3. neblig schön sonnig wolkig
4. prima fantastisch toll schade

4. Co to znaczy? Przetłumacz na język polski.

Tischtennis spielen – schwimmen –
Basketball spielen – einen Schneemann bauen –
Rad fahren – Schlittschuh laufen –
Schi fahren – baden –
wandern – Skateboard fahren –

5. Jak to powiesz?

1. Zapytaj kolegę, jaka jest jego ulubiona pora roku.
 Wie heißt deine Lieblingsjahreszeit?
 Wie heißt deine Lieblingsgruppe?
 Wie heißt deine Lieblingsschauspielerin?

2. Powiedz koledze, że latem łowisz ryby.
 Im Sommer bade ich.
 Ich Sommer schwimme ich.
 Im Sommer angle ich.

3. Zapytaj kolegę, czy umie jeździć konno.
 Kannst du reiten?
 Willst du rechnen?
 Möchtest du Rad fahren?

4. Zapytaj kolegę, czy chce się uczyć języka niemieckiego.
 Kannst du Deutsch lernen?
 Willst du Deutsch lernen?
 Lernst du Deutsch?

5. Połącz:

1. Ich A. willst Programmierer werden.
2. Meine Freunde B. will nach Deutschland fahren.
3. Du C. wollen im Gebirge wandern.
4. Du und deine Schwester D. wollt im Restaurant zu Mittag essen.

1. 2. 3. 4.

6. Jaka to pora roku? Frühling, Sommer, Herbst czy Winter?

1. Die Kinder bauen einen Schneemann. ...........................
2. Die Kinder baden. Die Sonne scheint stark. ...........................
3. Es ist warm. Die Kinder spielen im Garten. Die Vögel kommen zurück. .................................
4. Die Kinder machen ein Kartoffelfeuer. ...........................

7. Podziel poprawnie zdania.

1. InDeutschlandscheintdieSonne
2. ImHerbstfahrenwirSkateboard
3. MeinOpoaangeltgernundmeineOmajoggt
4. Willstduheutesegeln?


Klasa V

1. Zadanie na ocenę celującą. Jakich rad im udzielisz?

1. Birgit lernt Mathe nicht. ............... Mathe!
2. Frau Schulz spricht leise. ............... Sie laut!
3. Du beeilst dich nicht in die Schule. ............... dich in die Schule!
4.. Paul und Sven fahren nach Klagenfurt nicht. ............... nach Klagenfurt!
5. Ich komme nicht zurück. ............... zurück!
6. Es ist kalt und Peter zieht sich nicht warm an. ............... dich warm an!

2. Uzupełnij.

1. · Es ist ja heute warm. Ich habe ............... . (Hunger, Durst, Zeit). Gib mir Cola bitte!
2. · Mutti, es ist schon spät. Ich habe ............... (Hunger, Durst, Zeit). Kannst du mir
einen Hamburger kaufen?
3. · Ich möchte ein Skateboard. Wie viel ............... ? (kostet es, kauft, joggt)
¨ 135 €.
4. · Was kann ich hier ............... ? (machen, essen, trinken)
¨ Pizza, Hamburger oder Pommes frites.

3. Podaj znaczenie czasowników i odmień je:

helfen - sprechen - nehmen - lesen -
ich ich ich ich
du du du du
er,sie,es er,sie,es er,sie,es er,sie,es
wir wir wir wir
ihr ihr ihr ihr
sie sie sie sie

4. Utwórz tryb rozkazujący od podanych poniżej czasowników.

komm!
geht!
geben Sie!
warte!
tanzt!
spielen Sie!
nimm!
Springt!
fahr!

5. Wpisz brakujące litery.

Ap - - - Ki - - - - - Bi - - - Ba - - - - Pfl - - - -
K - - - Zit - - - - An - - - - - Tr - - - - Or - - - -


6. Co powiesz? Zaznacz prawidłową odpowiedź.

1. Powiedz koledze, że chce ci się pić.  Ich habe ein Deutschbuch.
 Ich habe einen Drachen.
 Ich habe Durst.

2. Jak zapytasz kolegę, czy jest głodny?  Hast du Hunger?
 Hast du einen Hund?
 Hast du ein Heft?

3. Jak zapytasz, ile kosztuje kilogram jabłek?  Wie viel kostet ein Kilo Äpfel?
 Wie viel kostet ein Kilo Ananas?
 Wie viel kostet ein Kilo Birnen?

4. Powiedz koledze, żeby się pospieszył.  Beeilen Sie sich!
 Beeilt euch!
 Beeil dich!

7. Skreśl wyrazy, które nie pasują.

Federtasche – Namenstag - Rucksack – Spitzer – Lineal
Schinken – Regal - Joghurt – Brot – Butter – Mehl
Schere – Mineralwasser – Milch - Bier – Limonade - Saft
Tomate – Regen - Gurke – Salat – Karotte – Zwiebel
Architekt – Maler – Gewitter – Lehrerin
Esslöffel – Euro – Schilling – Zloty

8. Jakie to kolory? Przetłumacz.

weiß – gelb –
grün – schwarz –
braun – blau -
rot – orange –

9. Zaznacz poprawną odpowiedź.

Markus, › sei still! Herr Meier, › sprich lauter!
› seid still! › sprechen Sie!
› sind › sprecht

Paul und Kurt, › beeil dich! Marion, › kommt zu mir!
› beeilt euch! › kommst
› beeilt sich! › komm


Klasa V

1. Zadanie na ocenę celującą. Połącz, co pasuje.

1. Monika hat einen Hund. .................. Hund ist dick. ihre
2. Paul wohnt hier. Das ist .................. Haus. meine
3. Ich besuche .................. Tante. ihr
4. Du fotografierst .................. Freund. sein
5. Sie nimmt .................. Jacke mit. deinen

2. Uzupełnij:

ins an nach zu
.................. Onkel Max
.................. Gebirge
Wir fahren am Sonntag .................. in den Wald
.................. Deutschland
.................. die Ostsee
3. Przyporządkuj:

einen Badeanzug, einen Pullover, eine Jacke, Shorts, eine Mütze, eine Badehose

1. Es ist kalt. Was nimmst du mit? 2. Es ist warm. Was nimmst du mit?
Ich nehme ............... , ............... , Ich nehme ............... , ............... ,
............... . ............... .

5. Uzupełnij:

1. Sonja › warst an der Ostsee.
› war
› waren

2. Sie › hattest keine Zeit.
› hatten
› hatte

3. Das Wetter › war schön.
› wart
› warst

4. Sie und ihre Freundin › warst zufrieden.
› war
› waren

5. Eva und Gabi › hatten immer Hunger.
› hatte
› hattest

6. Przyporządkuj poniższe wyrazy:

Jacke – Robbe – Karotte – Elefant – Rock – Apfel – Birne – Pflaume – Kleid – Hund – Badehose – Pullover – Zwiebel – Giraffe – Kamel – Petersilie – Socke – Löwe – Hemd – Affe – Trauben

Kleidung: ........................................

Obst und Gemüse: ........................................

Tiere: ........................................

7. Uzupełnij:

ich fahre
du badest
Patrick läuft
wir schwimmen
ihr wart
Julia und Sven hatten

8. Połącz:

1. im Sand fahren E

1 2 3 4 5
2. im See spielen S
3. im Klee hüpfen N
4. im Meer baden O
5. aufs Land schwimmen N

9. Poprzestawiaj zdania.

1. Ich gehe heute tanzen. Heute gehe ich tanzen.
2. Mami kauft am Morgen ein. Am Morgen ...................................
3. Wir fahren am Samstag Rad. Am Samstag ...................................
4. Er hört am Nachmittag Musik. Am Nachmittag ...............................
5. Martina sieht am Abend fern. Am Abend .......................................
6. Wir spielen im Sommer Fußball. Im Sommer .....................................

10. Uzupełnij:

war hatte war waren war hatte war

1. Im September .................. ich in Deutschland.
2. Das Wetter .................. schön. Es .................. warm.
3. Ich .................. viel zu tun. Ich .................. in Hamburg.
4. Meine Sommerferien .................. schön. Ich hatte .................. Euro mit.

11. Wyszukaj ukryte wyrazy. Zapisz je.

S H O R T S P K A P
C Ü X K S O R L M U
H V L B H O S E J L
U M N A I B O I A L
H E M D R L C D C O
E R O E T U K P K V
R O S H U S E V E E
W C Ä O N E N Ö T R
Z K Q S L I P X I M
B A D E A N Z U G T


Klasa IV
1. Napisz jakie to zawody:

der Lehrer – der Arzt –
die Ärztin – der Programmierer –
der Verkäufer – die Verkäuferin –
die Krankenschwester – der Koch –
der Maler – die Malerin –

2. Zapisz cyfrą numery telefonu:

eins – sieben – drei – acht – fünf -
drei – null – vier – neun – sechs -
zwei – acht – sechs – eins – neun -
sechs – sieben – drei – null – eins – sieben -

3. Uzupełnij: bin ist bist ist ist

1. Mein Onkel ...... Architekt.
2. Meine Tante ...... 30 Jahre alt.
3. Wie alt ...... du?
4. Ich ...... 10 Jahre alt und meine Schwester ...... 12.

4. Połącz pytanie z prawidłowa odpowiedzią:

1. Wo wohnst du? A. Ich heiße Olaf.
2. Wie heißt du? B. Schüler.
3. Woher kommst du? C. Aus Deutschland.
4. Was machst du? D. Ich klettere.
5. Was bist du? E. In Berlin.

1. 2. 3. 4. 5.

5. Co powiesz? Zaznacz prawidłową odpowiedź:

Jak zapytasz kolegę, kim z zawodu jest jego mama?
˙ 1. Was ist dein Vater von Beruf?
˙ 2. Was macht deine Oma?
˙ 3. Was ist deine Mutter von Beruf?

2. Jak zapytasz kolegę ile lat ma jego siostra?
˙ 1. Wie alt bist du?
˙ 2. Wie alt ist deine Schwester?
˙ 3. Wie alt ist meine Schwester?

3. Jak powiesz, że twój tata jest architektem?
˙ 1. Mein Opa ist Architekt.
˙ 2. Mein Vater ist Architekt.
˙ 3. Mein Onkel ist Architekt.

4. Jak zapytasz kolegę, jaki jest jego brat?
˙ 1. Wie ist dein Bruder?
˙ 2. Wo ist dein Bruder?
˙ 3. Was ist dein Bruder?

6. Kto do kogo pasuje? Wpisz odpowiednio osoby.

Bruder – Oma – Schwester – Opa – Mutter – Vater

Großeltern = ............... und ...............
Eltern = ............... und ...............
Geschwister = ............... und ...............

7. Odmień czasowniki przez osoby.

wohnen – mieszkać kommen - przychodzić

ich ich
du du
er,sie,es er,sie,es
wir wir
ihr ihr
sie sie


Klasa IV

1. Zadanie na ocenę celującą. Uzupełnij.

keinen kein nicht keinen kein nicht keine nicht keinen

Er hat ............... Bleistift. Er schreibt ............... .
Ich habe ............... Pinsel und ich male ............... . Marie ist ............... nervös.
Wir brauchen ............... Atlas, ............... Schere, ............... Buch und ............... Heft.

1. Odmień czasownik haben.

ich wir
du ihr
er, sie, es sie

2. Zaznacz prawidłową odpowiedź.

Ich  hat eine Katze.
 hast
 habe

Peter  habt keinen Bruder.
 hat
 haben

Wir  haben kein Auto.
 habt
 hat

Du  habt einen Rucksack.
 hast
 habe

3. Połącz ze sobą nazwy zawodów i przedmiotów.

1. die Lehrerin a. der Kamm
2. die Architektin b. der Pinsel
3. die Taxifahrerin c. das Buch
4. die Malerin d. das Lineal
5. die Frisöse e. das Auto

1. 2. 3. 4. 5.


4. Wpisz brakujące litery.

Sch - - - Spi - - - - Lin - - - B - - - H - - - Ruc - - - - -
Ble - - - - - - Fot - - - - - - - - Com - - - - - Rad - - - - - - - -

5. Co powiesz? Zaznacz prawidłową odpowiedź.

1. Jak zapytasz koleżankę, czy ma nożyczki?
 Hast du eine Schere?
 Wo ist deine Schere?
 Brauchst du eine Schere?

2. Jak zapytasz brata, gdzie jest twój plecak?
 Hast du einen Rucksack?
 Wo ist mein Rucksack?
 Wie ist mein Rucksack?

3. Jak powiesz, że nie masz brata?
 Ich habe keinen Bruder.
 Ich habe einen Bruder.
 Ich habe keine Schwester.

4. Jak powiesz koledze, że jest duży?
 Du bist nicht groß.
 Du bist klein.
 Du bist groß.

6. Uzupełnij.

1. Er hat einen H - - - - - r. 2. Sie hat eine K - - - e. 3. Ich habe F - - - - e. 4. Du hast einen
H - - d. 5. Monika hat zwei K - - - - - - - n. Wir haben eine R - - - e.

7. Połącz zdania z odpowiedziami. Jedna odpowiedź nie pasuje.

1. Habt ihr eine Schwester? A. Nein, ich bin nicht dick.
2. Bist du dick? B. Nein, ich schwimme nicht gut.
3. Packst du deinen Rucksack? C. Nein, ich packe meinen Rucksack
nicht.
4. Schwimmst du gut? D. Nein, ich habe keine Schwester.
5. Lernst du oft? E. Nein, ich lerne nicht oft.
F. Nein, ich habe keinen Hund.

1. 2. 3. 4. 5.

8. Wstaw odpowiednie wyrazy.

Hund wir und Schatz ist Berlin

Ich heiße Sonja .................. und wohne in .................. .
Ich habe einen .................. . Er heißt Hektor. ............... spielen oft.
Er .................. toll. Er rennt .................. springt gern.


Test kompetencji dla klasy VI

1. Uzupełnij zdania:

1. Ich fahre zum Bahnhof und ............ meine Tante ............ . (abholen)
2. Die Eltern ............ auf ihre Kinder ............ (aufpassen)
3. Das Reisebüro ............ alle Touristen ............ (einladen)
4. Mein Vater ............ spät nach Hause ............ (zurückkommen)
5. Wir ............ täglich um 7 Uhr ............ (aufstehen)
6. ............ du mach Spanien ............ ? (mitfahren)
7. Wann ............ du mich endlich ............ ? (anrufen)
8. Warum ............ ihr schon ............ ? (weggehen)
9. Wie lange ............ die Kinder ............ ? (fernsehen)
10. ............ die Mutter ihr Kind ............ ? (mitnehmen)

2. Ułóż zdania z podanych wyrazów:

1. Markus, Straßenbahn, in die, einsteigen ........................................
2. die Frauen, die Gäste, einladen ........................................
3. nach Hause, die Kinder, zurückkommen ........................................
4. am Abend, die Eltern, fernsehen ........................................
5. abfahren, der Zug, um 7 Uhr ........................................
6. ausleihen, die Bücher, die Schüler ........................................
7. die Tür, die Lehrerin, zumachen ........................................
8. täglich, mich, Freund, mein, anrufen ........................................

3. Wstaw prawidłowe formy czasowników.

a) fahren:

1. ..................... du am Wochenende ins Grüne?
2. Wir .................. jeden Sommer in die Türkei.
3. Er .................. am liebsten aufs Land.
4. .................. ihr heute Nachmittag mit?
5. Mein Opa .................. oft ins Ausland.

b) sprechen:

1. .................. er gut Deutsch?
2. Du .................. fließend Französisch.
3. Wir .................. viele Fremdsprachen.
4. .................. ihr vielleicht Russisch?
5. Mrs. Brown .................. nur Englisch.

c) essen:

1. Was .................. du zum Frühstück?
2. Wir .................. immer etwas Warmes zu Mittag.
3. Ich .................. Käse gern, und du?
4. Er .................. selten mit der Familie zusammen.
5. Meine Freundin .................. unglaublich wenig.

d) nehmen:
1. .................. du mich mit?
2. Wer .................. die Bücher von dir?
3. .................. wir unsere Kinder ins Theater mit?
4. Warum .................. ihr so viel Gepäck mit?
5. Ich .................. alles mit.

e) lesen:

1. Was .................. du am liebsten?
2. Ich .................. jeden Morgen die Tageszeitung.
3. Warum .................. er jetzt so wenig Bücher?
4. Wir .................. regelmäßig die Zeitschriften.
5. Meine Oma .................. nur Krimis.

f) helfen:

1. Wie oft .................. du zu Hause?
2. Ich .................. dir, warte mal!
3. .................. du mir beim Geschirrspülen?
4. Wir .................. gern den älteren Leuten.
5. Er .................. seinem Vater im Garten.

g) sehen:

1. .................. du ihn oft in dieser Woche?
2. Die Kinder .................. ihren Vater sehr selten.
3. Ich .................. einen Mann auf dem Dach.
4. .................. diese Frau am Eingang?
5. .................. ihr das Haus drüben?

h) schlafen:

1. .................. du schon?
2. Nein, ich .................. noch nicht.
3. .................. unser Vati immer noch?
4. Nein, er .................. nicht mehr.
5. Kinder, .................. ihr heute oben oder unten?

i) treffen:

1. Ich .................. ihn jeden Tag in der Straßenbahn.
2. .................. du sie oft?
3. Wir .................. uns donnerstags im Sportverein.
4. .................. er sie zufällig?
5. .................. ihr euch im Cafe oder im Restaurant?

j) geben:

1. Die Lehrerin .................. Nachhilfe.
2. .................. du mir bitte eine Scheibe Brot?
3. Ich .................. dir das Buch morgen.
4. .................. ihr uns einen guten Rat?
5. Wer .................. der Frau ein Glas Mineralwasser?