Imię (imiona) i nazwisko dziecka:
Data i miejsce urodzenia:
Miejsce zamieszkania:
Przedszkole:
Hania jest dzieckiem bardzo lubianym i akceptowanym przez rówieśników. Dziewczynka przyprowadzana jest do przedszkola przez mamę o stałych porach, chętnie wchodzi do sali. Rodzice są w stałym kontakcie z wychowawcą, wykazują zainteresowanie funkcjonowaniem dziecka w grupie. Hania chętnie bierze udział w zajęciach dydaktycznych. Respektuje zasady i reguły życia grupowego. Nie sprawia kłopotów wychowawczych. Preferuje zabawy tematyczne – kącik kuchenny, zabawy w lekarza. Rozwój mowy dziewczynki jest w normie, wypowiada się pełnymi zdaniami, posiada duży zasób słownictwa, którym umiejętnie się posługuje, odpowiada na zadane pytania, szybko zapamiętuje teksty piosenek i wierszy. Chętnie słucha czytanych opowiadań i bajek, sama również potrafi opowiadać usłyszane treści. Jest aktywna na zajęciach. Prawidłowo różnicuje kolory. Rozpoznaje podstawowe kształty i figury geometryczne. Zapamiętuje i odtwarza pokazane wzory. Dziewczynka rozpoznaje dźwięki z otoczenia i potrafi je nazwać. Posiada prawidłową sprawność manualną – potrafi posługiwać się ołówkiem, pędzlem, nożyczkami. Wykonuje adekwatnie do wieku prace plastyczne za pomocą różnych technik, jest praworęczna. Dziewczynka zachowuje poprawny kierunek rysowania szlaczków. Posługuje się liczebnikami głównymi i porządkowymi w zakresie do 10. Dokonuje prostych klasyfikacji. Lubi tańczyć, ma poczucie rytmu, dobrą orientację w schemacie ciała i przestrzeni. Dziewczynka jest sprawna ruchowo, biega, skacze, poprawnie wykonuje podstawowe ćwiczenia gimnastyczne. Hania uczestniczy w zabawach na świeżym powietrzu, samodzielnie spożywa posiłki.
Dziecko nie załatwia potrzeb fizjologicznych samodzielnie. Dziewczynka jest cewnikowana w przedszkolu przez mamę co 3 godziny. Hania jest dzieckiem bardzo zorganizowanym, sumiennym i odpowiedzialnym.
.................... ................................ .................................
data podpis wychowawcy podpis dyrektora