Segregacja śmieci - konspekt zajęć świetlicowych

SCENARIUSZ ZAJĘĆ ŚWIETLICOWYCH

Temat: Segregacja śmieci

Cel główny:
- rozwijanie u uczniów świadomości ekologicznej
Cele operacyjne:
- uczeń rozumie potrzebę segregowania śmieci,
- uczeń ma świadomość, jak brak segregacji wpływa na klimat,
- uczeń zna zasady prawidłowego segregowania odpadów,
Metody pracy: burza mózgów, metoda zajęć praktycznych

Przebieg zajęć:
Część wstępna:
1. Wprowadzenie uczniów w tematykę zajęć – burza mózgów nt. dlaczego warto segregować śmieci.
Część główna:
2. Uczniowie rysują z użyciem odpowiednich kolorów 5 pojemników z napisami: papier, szkło, metale i tworzywa sztuczne, bioodpady, odpady zmieszane.
3. Uczniowie do każdego pojemnika dorysowują odpady, które powinny się w nim znaleźć.
4. Swobodne wypowiedzi uczniów nt. odpadów w pojemnikach i ich wpływie na środowisko naturalne.
5. Jak możemy wykorzystywać odpady i tworzyć z nich nowe produkty– burza mózgów.

Część końcowa:
Rozmowa z uczniami nt. czy trudno było wam ustalić, jakie są zasady segregowania śmieci.