Zimowe harce - utrwalenie pojęć związanych z porą roku zima

Temat zajęć: „Zimowe harce"- utrwalenie pojęć związanych z porą roku zima.

Cele:
- ukazanie wybranych metod aktywizujących
- rozwijanie pamięci i myślenia
- budowanie umiejętności uważnego słuchania
- rozwijanie wyobraźni i wrażliwości muzycznej
- utrwalenie zdobytej wiedzy o zimie
- stwarzanie okazji do integracji grupy

Metody:
- praktyczne, słowne, oglądowe
- aktywizujące: tworzenia i definiowania pojęć (burza mózgów, mapa mentalna), ewaluacyjne (kosz i walizeczka), pedagogika zabawy (zabawy w kole, zabawy paluszkowe, zabawy z piosenką), gra dydaktyczna.

Formy pracy: indywidualna, grupowa

Pomoce: tekst i nagranie CD piosenki „Tworzymy koło, "Pingwin za pingwinem", napisy "zima" i "zabawy zimowe", emblematy zimy, rysunki rekwizytów i zabaw zimowych, duża kostka do gry, obrazki zabaw zimowych, ilustracja kosza i walizeczki.

Przebieg:
• Powitanie dowolnie znaną dla dzieci piosenką.
• Zima- burza mózgów- mapa mentalna. Początkowo dzieci wymieniają to, co kojarzy im się zimą. Następnie tworzą mapę z rekwizytów związanych z zimą.
• Zabawa paluszkowa "Kiedy zimno jest na dworze".
„Kiedy zimno jest na dworze , (dzieci krzyżują ręce na klatce piersiowej)
marzną rączki małe, (wyciągają przed siebie dłonie i poruszają palcami)
więc ćwiczenia na rozgrzanie, (kręcą prawą prawa dłonią w nadgarstku)
będą doskonałe. (kręcą lewą dłonią w nadgarstku)”
Klaszczmy w swoje dłonie, (klaszczą)
A teraz pocieramy. (pocierają dłonią o dłoń)
Robimy szybki młynek, (kręcą dłońmi młynek)
A teraz w nie chuchamy. (chuchają w swoje dłonie)
Autor: Dorota Kluska „Sposoby na nudę. Zima”. Wydawnictwo Bliżej Przedszkola.
• Zabawy zimowe- gra dydaktyczna z kostką. Dopasuj rekwizyty zabaw zimowych do czynności. Ilustracje rekwizytów mają podklejone oczka z kostki do gry. Dziecko rzuca kostką, wybiera odpowiedni rekwizyt i dopasowuje do ilustracji z czynnością.
• Zabawa w kole "Lodowisko"
„Kręcę się na lodowisku, kręcę,
do przodu wyciągam ręce.
I dotykiem odgaduję,
kto przede mną się znajduje.
Dzieci stoją w kole. Jedna osoba znajduje się w środku koła- ma zasłonięte opaską oczy i w trakcie recytowania rymowanki kręci się dookoła własnej osi. Następnie zatrzymuje się, z wyciągniętymi do przodu ramionami robi kilka kroków w przód (dopóki nie napotka na swojej drodze kolegi lub koleżanki) i za pomocą dotyku stara się odgadnąć, które dziecko się przed nim znajduje”.
Autor: Autor: Dorota Kluska „Sposoby na nudę. Zima”. Wydawnictwo Bliżej Przedszkola.
• Zasady zabaw zimowych- kosz i walizeczka. Dopasuj ilustrację do kosza (zabawa zła) lub do walizki (zabawa dobra).
• Zabawa z piosenką "Pingwin za pingwinem".
„1. Pingwin za pingwinem
raźno maszeruje.
I jeden za drugim
żwawo podskakuje.
2. Pingwin za pingwinem
ciągle się porusza.
I, jak ramionami,
skrzydełkami wzrusza.
3. Pingwin za pingwinem
lubi spacerować
i swoich kolegów
ciągle naśladować.
Dzieci poruszają się jedno za drugim- całą grupą lub w kilku mniejszych zespołach. Podczas pierwszej zwrotki najpierw maszerują jedno za drugim, a potem podskakują. Podczas drugiej zwrotki maszerują jedno za drugim, w odpowiednim momencie wykonują gest wzruszenia ramionami. Podczas trzeciej zwrotki osoba prowadząca wężyka wykonuje dowolna czynność, a pozostali ją naśladują”.
Autor: Autor: Dorota Kluska „Sposoby na nudę. Zima”. Wydawnictwo Bliżej Przedszkola (sł. D. Kluska, muz. B. Marszałek).
• Nagrodzenie aktywności dzieci.