Internet jako źródło informacji. Scenariusz lekcji informatyki - kl. 7

Scenariusz lekcji informatyki dla klasy VII

Temat: Internet jako źródło informacji

Cele ogólne
wykorzystanie różnych sposobów wyszukiwania informacji w Internecie
poznanie przepisów prawa związanych z korzystaniem z Internetu

Cele operacyjne
Uczeń:
zna Internet, jako źródło informacji i korzysta z niego,
wyszukuje zagadnienie w Internecie wskazane przez nauczyciela,
odróżnia opracowania naukowe od stron www, na których nie można się oprzeć przy opracowywaniu referatów i prac kontrolnych,
jest świadomy zagrożeń wnikających z nieprawidłowego użytkowania komputera,
przestrzega zasad bezpieczeństwa podczas pracy w sieci komputerowej i Internecie,
przestrzega przepisów prawa podczas korzystania z Internetu,
potrafi odpowiednio korzystać z programu Microsoft Word.

Metody pracy
pogadanka, dyskusja
ćwiczeniowa
praca z komputerem

Formy pracy
praca w parach
 praca z całą klasą

Pomoce dydaktyczne
komputer z dostępem do Internetu,
projektor multimedialny+ekran
karty pracy

Przebieg lekcji
Część wprowadzająca
Sprawy organizacyjno -porządkowe:
sprawdzenie listy obecności, pracy domowej,
zapoznanie uczniów z tematem, celami i formami pracy,
zapisanie tematu lekcyjnego w dzienniku lekcyjnym.

Część realizująca
1. Obejrzenie krótkich filmów o bezpiecznym Internecie
https://www.youtube.com/watch?v=9POPy1zoYZw
https://www.youtube.com/watch?v=OSb4xcjeF0s
2. Podzielenie uczniów na grupy i rozdanie kart pracy
Odpowiedzi na pytania zapisz w edytorze tekstu WORD w pliku pt. Informacje

1. Która polska piosenkarka otrzymała Złotego Fryderyka w 2017 roku?

2. Ile składników mineralnych powinno być w litrze wody ?

3. Kto wypowiedział słowa „To jest mały krok dla człowieka, ale wielki skok dla ludzkości”?

4. Podaj tytuł i autora powieści, w której występuje Anzelm Bohatyrowicz.

5. Co przedstawia herb Albanii?

6. Do jakiego gatunku należy płetwal błękitny?

Zadanie 1

Zadanie 2
Zaplanuj wycieczkę do Gdańska na pięć dni. Wykorzystując różne źródła internetowe uzupełnij tabelę.
Pogoda w Zakopanem(temperatura powietrza ,zachmurzenie)

........................................
Miejsca warte zwiedzenia

........................................
Godziny przyjazdu i odjazdu pociągu/autobusu.
Cena biletu.
........................................
Miejsce noclegowe/hotel
Cena za dobę
........................................

Zadanie 3
Nauczyciel wyświetla na ekranie zabytkowe samochody. Zadaniem uczniów jest znaleźć je w Internecie i określenie z którego roku pochodzą oraz jak się nazywają.
Część podsumowująca
Nauczyciel sprawdza prawidłowe odpowiedzi każdej z grup i zlicza poprawne odpowiedzi. Ocenia pracę.
Nauczyciel zadaje pracę domową. Korzystając z Internetu, sprawdź, jakie filmy mają w najbliższym czasie premierę w kinie. Odpowiedzi zapisz w dokumencie dowolnego edytora tekstu, pod nazwą kino i prześlij za pomocą dziennika elektronicznego lub platformy Teams.

Opracowała B. Dąbrowska