Plan rozwoju zawodowego nauczyciela ubiegajacego się o stopień nauczyciela dyplomowanego

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA MIANOWANEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY
NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO

Imię i nazwisko nauczyciela odbywającego staż: mgr Justyna Zając
Nazwa i adres placówki: Przedszkole Publiczne Zgromadzenia Sióstr Prezentek w Świdnicy
Dyrektor: mgr. s. Ewa Mierzwa
Data rozpoczęcia stażu: 01. 09. 2021 r.
Czas trwania stażu: 2 lata 9 miesięcy
Planowana data zakończenia stażu: 31. 05. 2024 r.

Posiadane kwalifikacje:
 dyplom ukończenia studiów licencjackich na kierunku Pedagogika opiekuńczo -wychowawcza z socjoterapią w Państwowej Wyższej Szkole Zawodowej im. Angelusa Silesiusa w Wałbrzychu
 dyplom ukończenia 2 – letnich studiów magisterskich w zakresie Terapia pedagogiczna z oligofrenopedagogiką na Wydziale Historyczno-Pedagogicznym Uniwersytetu Opolskiego
 świadectwo ukończenia studiów podyplomowych: zakresie pedagogiki wczesnoszkolnej i przedszkolnej na Wydziale Humanistycznym w Karkonoskiej Państwowej Szkole Wyższej w Jeleniej Górze
 akt nadania stopnia nauczyciela mianowanego

CEL GŁÓWNY:
 Uzyskanie w wyniku postępowania kwalifikacyjnego stopnia awansu zawodowego nauczyciela dyplomowanego.

CEL SZCZEGÓŁOWY:
 podejmowanie działań mających na celu doskonalenie warsztatu i metod pracy ,
 doskonalenie umiejętności stosowania technologii informacyjnej i komunikacyjnej,
 doskonalenie kompetencji w zakresie pracy opiekuńczej, dydaktycznej i wychowawczej,
 realizowanie zadań służących podniesieniu jakości pracy placówki,
 pogłębianie wiedzy i umiejętności służących własnemu rozwojowi , samodzielnie lub poprzez udział w różnych formach doskonalenia zawodowego.

Podstawy prawne:
 Ustawa z dnia 26 stycznia 1982r. Karta Nauczyciela 26stycznia 1982r. – Karta Nauczyciela (Dz.U. z 2018r., poz.967 i 2245 oraz z 2019r., poz. 730 i 1287)
 Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z 26 lipca 2018 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (Dz.U. z 2018 r., poz. 1574)
 Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z 23 sierpnia 2019r. zmieniające rozporządzenie w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (Dz.U. 2019r.,poz.1650)

UMIEJĘTNOŚĆ WYKORZYSTANIA W PRACY METOD AKTYWIZUJĄCYCH UCZNIA ORAZ NARZĘDZI MULTIMEDIALNYCH I INFORMATYCZNYCH, SPRZYJAJĄCYCH PROCESOWI UCZENIA SIĘ
§ 8 ust. 3 pkt. 1

Lp. Działania i zadania nauczyciela Formy realizacji Termin realizacji Sposoby realizacji
1. Poznanie procedury awansu zawodowego.
 Zapoznanie się z aktualnymi przepisami prawa oświatowego dotyczącymi awansu zawodowego.
 Opracowanie planu rozwoju zawodowego.
 Udział w kursach, warsztatach, szkoleniach i konferencjach stacjonarnych i internetowych dotyczących awansu zawodowego. Na bieżąco
Wrzesień 2021
Cały okres stażu
 Sformułowanie wniosku o rozpoczęcie stażu.
 Plan rozwoju zawodowego.
 Zaświadczenia.
2. Odbycie stażu dotyczącego awansu zawodowego.  Złożenie wniosku o rozpoczęcie stażu z opracowanym planem rozwoju zawodowego.
 Dokumentowanie realizacji planu rozwoju zawodowego.
 Sporządzenie sprawozdania z realizacji planu rozwoju zawodowego. Wrzesień 2021
Cały okres stażu

Maj 2024  Wniosek o rozpoczęcie stażu.
 Plan rozwoju zawodowego.
 Sprawozdanie z realizacji planu.
3. Przeprowadzenie analizy własnej pracy.  Obserwacja zajęć przez opiekuna zajęć
 Ewaluacja i samoocena obserwowanych zajęć. Cały okres stażu  Harmonogram spotkań.
 Scenariusze zajęć.
4. Organizowanie warsztatu pracy przy użyciu techniki komputerowej.  Prowadzenie opracowywanie dokumentów, sprawozdań, ogłoszeń z użyciem komputera.
 Tworzenie dyplomów, zaproszeń itp. za pomocą komputera
 Wykorzystywanie zasobów internetowych w zakresie poszukiwania nowych przepisów w prawie oświatowym, pomysłów na realizację zadań wychowawczo-dydaktycznych Cały okres stażu W wyznaczonych terminach  Dokumentacja
 Sprawozdania

 Tworzenie oferty placówki, informacji, ogłoszeń i zamieszczanie ich na stronie internetowej przedszkola oraz dzienniku elektronicznym
 Korzystanie z internetowych publikacji innych nauczycieli odbywających staż.
5 Wykorzystanie narzędzi multimedialnych w pracy dydaktycznowychowawczej  Prowadzenie zajęć otwartych dla nauczycieli
 Korzystanie z aplikacji internetowej Scratch do pracy z matą do kodowania
 Przygotowywanie prezentacji, filmów, muzyki do zajęć z dziećmi i spotkań z rodzicami
 Zamieszczanie informacji o grupie, edytowanie zdjęć i filmów
 Wykorzystywanie w pracy dydaktyczno – wychowawczej tablicy multimedialnej wraz z dostępnymi do niej programami Cały okres stażu  Scenariusze zajęć
 Zdjęcia, filmy, prezentacje multimedialne
6 Komunikowanie się z różnymi instytucjami, organizacjami, klubami, nauczycielami za pośrednictwem internetu.  Wysyłanie zapytań ofertowych dotyczących nawiązania współpracy z instytucjami tj. Biblioteką Publiczną, ŚOK Świdnica itp.
 Wymiana informacji, ciekawych ofert, ogłoszeń i informacji o konferencjach za pośrednictwem facebook’a, Whatsapp’a Cały okres stażu  dokumentacja
7. Udział w różnych formach doskonalenia.  Ukończenie studiów podyplomowych na Kierunku Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością wzrokową (Tyflopedagogika)
 Uczestniczenie w różnych formach wewnętrznego i zewnętrznego doskonalenia zawodowego (rady szkoleniowe, konferencje metodyczne, warsztaty, kursy, e-webinaria).
 Udział w szkoleniowych Radach Pedagogicznych.
 Dzielenie się swoją wiedzą i pomysłami z innymi nauczycielami, rodzicami.
 Systematyczne śledzenie literatury metodycznej i dydaktycznej, korzystanie z zasobów biblioteki własnej i portali internetowych.
 Tworzenie własnego warsztatu pracy, materiałów dydaktycznych.
 Rozwijanie zainteresowań, pasji poprzez udział w różnych szkoleniach, pracę w zespołach zadaniowych, podejmowanie nowej współpracy Cały okres stażu

 Zaświadczenia
 Materiały szkoleniowe
 Wykaz interesujących książek
 Wykaz stron internetowych
 Pomoce, filmy, zdjęcia.

8. Czynny udział w tworzeniu dokumentacji przedszkola.  Dokonywanie wpisów do elektronicznego dziennika zajęć.
 Prowadzenie i dokumentowanie obserwacji dzieci za pomocą narzędzi dziennika elektronicznego ,,Dzień Smyka”
 Okresowe diagnozowanie osiągnięć edukacyjnych wychowanków. Cały okres stażu  Dzienniki zajęć
 Karty obserwacji dzieci
 Plany pracy
 sprawozdania
9. Wykorzystywanie nowatorskich metod i form pracy.  Stosowanie w pracy metod aktywizujących i innowacyjnych
 Uczestniczenie w konkursach przedszkolnych, wystąpieniach, spartakiadach, akcjach.
 Rozwijanie zdolności muzycznych, plastycznych, recytatorskich i tanecznych dzieci. Kierowanie przygotowaniem wychowanków do uczestnictwa w konkursach. Cały okres stażu  Scenariusze zajęć
 Zdjęcia, prace plastyczne dzieci
 Dyplomy
 Zaświadczenia
UMIEJĘTNOŚĆ DZIELENIA SIĘ WIEDZĄ I DOŚWIADCZENIEM Z INNYMI NAUCZYCIELAMI,
W TYM PRZEZ PROWADZENIE ZAJĘĆ OTWARTYCH, W SZCZEGÓLNOŚCI DLA NAUCZYCIELI STAŻYSTÓW I NAUCZYCIELI KONTRAKOWYCH, PROWADZENIE ZAJĘĆ W RAMACH WEWNĄTRZSZKOLNEGO DOSKONALENIA ZAWODOWEGO
LUB INNYCH ZAJĘĆ DLA NAUCZYCIELI;
§ 8 ust. 3 pkt. 2
Lp. Działania i zadania nauczyciela Formy realizacji Termin realizacji Sposoby realizacji, wskazówki, dokumentacja
1. Dzielenie się wiedzą i doświadczeniem  Zapoznawanie nowych nauczycieli, nauczycieli stażystów z dokumentacją regulująca pracę placówki, grup przedszkolnych
 Dzielenie się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami podczas sporządzania planów miesięcznych, opinii o dzieciach wydawanych na potrzeby instytucji współpracujących z placówką: MOPS, PP-P
 Prowadzenie zajęć otwartych dla nauczyciela
 Udostępnianie materiałów i pomocy dydaktycznych Cały okres stażu  Dokumentacja
 Scenariusze zajęć
 Zdjęcia, filmy
2. Opublikowanie na przedszkolnej stronie internetowej ,,Planu rozwoju zawodowego
nauczyciela mianowanego”.  Opublikowanie w portalu internetowym „Bliżej Przedszkola” zatwierdzonego planu rozwoju zawodowego. Październik/Listopad 2021r

 Zaświadczenie, publikacja w Internecie.

3. Opracowywane
i udostępnianie do wykorzystania przez innych nauczycieli materiałów dydaktycznych.  Opublikowanie na portalu strony internetowej przedszkola  Zaświadczenie, publikacja w Internecie.

4. Prowadzenie szkoleń w ramach WDN  Opracowanie sprawozdań półrocznych
 Prowadzenie spotkań szkoleniowych dla nauczycieli zgodnie z terminarzem i tematyką spotkań
 Tworzenie oferty ciekawych spotkań w ramach różnych form doskonalenia zawodowego
 Wspólne planowanie, rozwiązywanie problemów (spotkania podczas Rady Pedagogicznej) Wrzesień/Styczeń
Cały okres stażu
 Dokumentacja

5. Prowadzenie zajęć otwartych dla nauczycieli.  Zaprezentowanie innowacyjnych metod pracy z dziećmi.
 Prowadzenie zajęć otwartych z zaproszonymi gośćmi, uroczystości i imprez przedszkolnych pod kątem realizacji działań związanych z priorytetowymi kierunkami polityki oświatowej państwa w danym roku szkolnym Cały okres stażu
 Scenariusze
 Lista obecności nauczycieli

POSZERZENIE ZAKRESU DZIAŁAŃ SZKOŁY, W SZCZEGÓLNOŚCI DOTYCZĄCYCH ZADAŃ DYDAKTYCZNYCH,
WYCHOWAWCZYCH LUB OPIEKUŃCZYCH
§ 8 ust. 3 pkt. 3

Lp. Działania i zadania nauczyciela Formy realizacji

Termin realizacji Sposoby realizacji, wskazówki, dokumentacja
1.
Bieżące i systematyczne diagnozowanie potrzeb rozwojowych, edukacyjnych oraz zdolności dzieci

 Stosowanie różnorodnych aktywnych metod i form pracy z uwzględnieniem różnic rozwojowych.
 Obserwacja dzieci, diagnoza
 Diagnozowanie dzieci, pomoc w rozpoznawaniu trudności w zakresie udzielanej w placówce pomocy psychologicznopedagogicznej
 Kierowanie na diagnozę specjalistyczną do Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej dzieci wymagających indywidualnego wsparcia
 Rozmowy indywidualne z dziećmi i ich rodzicami.
 Wspieranie rodziców i nauczycieli w rozwiązywaniu problemów wychowawczych i
dydaktycznych oraz rozwijaniu ich umiejętności wychowawczych poprzez rozmowy indywidualne
 Organizowanie zajęć przy użyciu nowoczesnego sprzętu informatycznego typu tablet, tablica multimedialna.
 Wykorzystanie maty do kodowania oraz tablicy multimedialnej jako innej formy prowadzenia zajęć rozwijających zdolności i inteligencje dzieci
 Prowadzenie pracy indywidualnej
 Przygotowywanie dzieci, angażowanie rodziców i nauczycieli do udziału w różnorodnych konkursach. Listopad/Maj
Pierwsza środa miesiąca
Cały okres stażu

 Arkusz obserwacji
 Wpisy do dziennika
 Dokumentacja pracy z dzieckiem objętym pomocą psychologicznopedagogiczną
 Rejestry rozmów z rodzicami
 Rejestry udzielanej pomocy psychologicznopedagogicznej
 Scenariusze zajęć
 Dyplomy
Podziękowania
2. Kontrola i analiza przestrzegania przez nauczycieli przepisów prawa dotyczących działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oraz innej działalności statutowej
przedszkola  Uzyskanie informacji na temat przebiegu procesu adaptacji w najmłodszej grupie przedszkolaków w zakresie kształtowania postaw społecznych, umiejętności uczestniczenia w życiu grupy, kształtowanie podstawowych umiejętności zgodnie z podstawą programową
 Współpraca z nauczycielami specjalistami Listopad/Maj
Zgodnie z terminarzem w planie nadzoru pedagogicznego
Cały rok  Notatki
 Adnotacje w dzienniku
3.
Rozwijanie zainteresowań
dzieci najbliższym otoczeniem poprzez szeroko rozumianą współpracę ze środowiskiem lokalnym. Promowanie przedszkola w środowisku lokalnym.  Organizowanie wyjazdów, wycieczek edukacyjnych
 Organizowanie spotkań z przedstawicielami różnych zawodów
 Organizowanie i koordynowanie imprez przedszkolnych
 Zapraszanie do współpracy instytucje podtrzymywanie, urozmaicanie współpracy z instytucjami na stałe wpisanymi w kalendarz spotkań przedszkolaka
 Promowanie wizerunku przedszkola w środowisku lokalnym poprzez udział w różnego rodzaju projektach społecznych, edukacyjnych
Cały okres stażu  Adnotacje w dzienniku zajęć
 Zaświadczenia
 Wycinki z prasy lokalnej
 Strona internetowa
 Scenariusze
 Zdjęcia, filmy

OPRACOWANIE I WDROŻENIE PROGRAMU, INNOWACJI LUB INNYCH DZIAŁAŃ DYDAKTYCZNYCH, WYCHOWAWCZYCH, OPIEKUŃCZYCH LUB INNYCH ZWIĄZANYCH Z OŚWIATĄ, POWIĄZANYCH ZE SPECYFIKĄ SZKOŁY,
W SZCZEGÓLNOŚCI NA RZECZ UCZNIÓW ZE SPECJALNYMI POTRZEBAMI EDUKACYJNYMI
§ 8 ust. 3 pkt. 4a

Lp. Działania i zadania nauczyciela Formy realizacji Termin realizacji Sposoby realizacji, wskazówki, dokumentacja
1.

Kształtowanie umiejętności autorskiego projektowania własnych działań.  Opracowanie i wdrożenie własnego programu wychowawczo-edukacyjnego rozwijającego uzdolnienia dzieci ,,Kreatywny przedszkolak”

 Dokonanie ewaluacji wdrożonego programu. Wrzesień 2021r.

Czerwiec 2022r.
 Program i inna dokumentacja z nimi związana
2.  Opracowanie i wdrożenie innowacji pedagogicznej ,,Od Morza aż do Tatr – poznajemy wybrane regiony Polski” W okresie stażu
 Projekt innowacji i inna dokumentacja z nią związaną
3,  Opracowanie i wdrożenie programu terapeutycznego dla dziecka z dysfunkcją wzroku ,,Bystre oczko” W okresie stażu

 Program i inna dokumentacja z nimi związana

WYKONYWANIE ZADAŃ OPIEKUNA STAŻU, OPIEKUNA PRAKTYK PEDAGOGICZNYCH, NAUCZYCIELA-DORADCY
METODYCZNEGO, PRZEWODNICZĄCEGO ZESPOŁU NAUCZYCIELI, KOORDYNATORA WOLONTARIATU, KOORDYNATORA
PROJEKTU, KURATORA SPOŁECZNEGO, EGZAMINATORA OKRĘGOWEJ KOMISJI EGZAMINACYJNEJ, RZECZOZNAWCY DO
SPRAW PODRĘCZNIKÓW, AWPRZYPADKU NAUCZY-CIELI SZKÓŁ ARTYSTYCZNYCH – TAKŻE NAUCZYCIELA-KONSULTANTA
WSPÓŁPRACUJĄCEGO ZCENTRUM EDUKACJI ARTYSTYCZNEJ;
§ 8 ust. 2 pkt. 4b
Lp. Działania i zadania nauczyciela Formy realizacji Termin realizacji Sposoby realizacji, wskazówki, dokumentacja
1. Pełnienie funkcji koordynatora projektu  Czuwanie nad przebiegiem projektów
,,Kreatywny przedszkolak – kreatywne dziecko”
,,Bliżej pieska”
,,Piękna nasza Polska cała” Cały okres stażu

 Sprawozdanie z projektu, certyfikaty
2. Tworzenie i koordynowanie projektów i akcji charytatywnych.  Współtworzenie i koordynowanie realizacji projektów:
1. ,,Piękna Nasza Polska Cała”
2. ,,Kreatywny przedszkolak – kreatywne dziecko”
3. Ekokulturalne przedszkole”
4. ,,Bliżej Pieska”
5. ,,Koncertowy dobry gest”
6. ,,Sprintem do maratonu”
 Stworzenie i realizacja własnych projektów:
1. ,,Literkowo”
2. ,,Cyferkowo”
3. ,,W gry planszowe gram i już czytam sam”
 Promocja przedszkola w środowisku lokalnym poprzez włączenie się do różnego rodzaju działań z udziałem organizacji pozarządowych również o charakterze charytatywnym Cały okres stażu

 Dokumentacja projektowa
 Zdjęcia, zaświadczenia
 Dyplomy
 Filmy
3. Praca w zespole nauczycieli.  Aktywny udział w spotkaniach zespołu nauczycieli
 Realizacja przydzielonych zadań.
 Współtworzenie wymaganej dokumentacji.
 Przekazywanie wiadomości, dzielenie się zdobytymi materiałami z odbytych kursów, szkoleń i warsztatów. Cały okres stażu
 Plany, sprawozdania
 Zaświadczenia

* Plan może ulec zmianie. Zmiany mogą być naniesione aneksem.