Śródroczne sprawozdanie z działalności samorządu uczniowskiego

SPRAWOZDANIE Z DZIAŁALNOŚCI SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO
w Szkole Podstawowej im. ... w ...
w II półroczu roku szkolnego 20.../20...

W drugim półroczu roku szkolnego 20.../20... członkowie Samorządu Uczniowskiego na bieżąco spotykali się na zebraniach z opiekunami. Na spotkaniach tych omawiane były zagadnienia dotyczące bieżącej działalności samorządu, która przebiegała w oparciu o roczny plan pracy. Samorząd Uczniowski współpracował z dyrekcją i nauczycielami, a jego działalność charakteryzowała się podejmowaniem rozmaitych działań mobilizujących uczniów do aktywnego włączenia się w życie szkoły.

Praca Samorządu Uczniowskiego dotyczyła następujących kręgów tematycznych rozwijanych i realizowanych w ciągu całego półrocza:

1. Samorządność i aktywność uczniów:

a) systematyczne spotkania Samorządu Uczniowskiego – planowanie i organizowanie pracy, spotkania z samorządami klasowymi, informowanie o podejmowanych akcjach
b) poszerzanie wiedzy na temat organizacji i zasad działania samorządu
c) dbanie o regularną zmianę dekoracji na tablicy Samorządu Uczniowskiego, m.in. przygotowanie informacji na temat bieżących wydarzeń oraz świąt kalendarzowych
d) przygotowywanie sprawozdań z wydarzeń związanych z działalnością samorządu na stronę internetową szkoły oraz ogłoszeń do dziennika elektronicznego
e) codzienne losowanie „Szczęśliwego Numerka” oraz koordynacja „Dnia bez pracy domowej”
f) regularne ogłaszanie informacji o bieżących akcjach i wydarzeniach z życia szkoły
g) zaangażowanie w organizację uroczystości nadania imienia szkole poprzez zbiórkę funduszy na sztandar szkoły (zorganizowanie dwóch kiermaszów wspólnie z Radą Rodziców oraz kawiarenek podczas Andrzejek i Walentynek)

2. Kultura spędzania wolnego czasu, akcje, obchody rocznic narodowych oraz uroczystości szkolnych lub środowiskowych, wystawianie pocztu:

a) wystawianie pocztu podczas obchodów rocznic narodowych oraz imprez szkolnych, np. uroczystości nadania imienia szkole
b) organizacja Dyskoteki Walentynkowej
c) przygotowanie i przeprowadzenie teleturnieju dla klas IV-VIII z okazji Dnia Dziecka
d) udział w ogólnopolskiej akcji „Góra Grosza”
e) wizyta w Domu Seniora w ...: prezentacja krótkiego występu artystycznego oraz wręczenie laurek z życzeniami
f) pomoc w organizacji Kiermaszu Wielkanocnego
g) reprezentowanie szkoły w środowisku lokalnym – udział w gminnych odchodach 15-lecia członkostwa naszej Ojczyzny w Unii Europejskiej oraz w debacie „30 lat wolności oczami świadków i samorządowców” w ... z okazji 30. rocznicy wolnych wyborów do Sejmu i Senatu
h) organizacja podziękowań dla pracowników administracji i obsługi szkoły w czerwcu
i) przygotowanie i poprowadzenie apelu podsumowującego pracę w II półroczu

3. Współpraca ze środowiskiem szkolnym:
a) ścisła współpraca z dyrekcją szkoły w sprawie organizacji i przebiegu akcji Samorządu Uczniowskiego
b) informowanie grona pedagogicznego o podejmowanych działaniach, współpraca z wychowawcami klas
c) współpraca z Radą Rodziców
d) współpraca z Trójkami Klasowymi

Wnioski do dalszej pracy:
a) aktywizowanie uczniów do uczestnictwa w pracach samorządu i przedsięwzięciach organizowanych na terenie szkoły i poza nią; dalsza integracja uczniów; motywowanie do większej samodzielności w działaniu
b) zaangażowanie Samorządu Uczniowskiego w pracę nad poprawą relacji między uczniami
c) zaktualizowanie regulaminu Samorządu Uczniowskiego, w tym zmiana procedury wyboru opiekuna samorządu tak, aby był wybierany przez uczniów spośród kandydatów zaproponowanych przez Radę Pedagogiczną
d) doprecyzowanie dokumentu ceremoniału szkolnego
e) ponowne rozpatrzenie kandydatur do Pocztu Sztandarowego
f) naprawa radiowęzła szkolnego

Podsumowanie
Przez cały rok szkolny uczniowie w ramach działalności Samorządu Uczniowskiego realizowali swoje pomysły, które zostały zaprezentowane podczas wyborów, a następnie zatwierdzone przez dyrekcję. Zgodnie z harmonogramem działań udało się zrealizować większość przyjętych założeń. Samorząd Uczniowski czynnie uczestniczył w akcjach szkolnych i pozaszkolnych. Działał na rzecz propagowania wiedzy wśród swoich kolegów i koleżanek. Współorganizował życie kulturalne młodzieży w szkole i zachęcał uczniów do aktywnego działania, podejmując szereg inicjatyw. Wspierał działania wychowawcze szkoły.
Uczniowie, którzy należeli do Rady Samorządu Uczniowskiego dostali pamiątkowe dyplomy uznania z podziękowaniem za zaangażowanie i wkład pracy w bieżącym roku szkolnym. Opiekunowie Samorządu Uczniowskiego wyrażają także wdzięczność dla wszystkich pracowników szkoły, którzy wspomagali ich w realizacji różnych przedsięwzięć.

......., dn. ... 20... r. Opracowali: ........................