Cel ogólny:
Kształtowanie umiejętności nawiązywania serdecznego kontaktu z rówieśnikami i kultywowanie tradycji przedszkolnych
Cele operacyjne:
Dziecko:
- uczestniczy w zabawach z rówieśnikami
- współpracuje z grupą podczas wykonywania zadań;
- aktywnie uczestniczy w życiu grupy przedszkolnej;
- ogląda teatrzyk
- reaguje na przerwę w muzyce
- rozpoznaje przedmioty za pomocą dotyku
- rozwiązuje zagadki słowne
Metody:
słowna, oglądowa, czynna.
Formy:
indywidualna, zbiorowa
Środki dydaktyczne:
nagrania muzyczne, teatrzyk dla dzieci, ilustracje do teatrzyku, pudełko, auto, klocek, chusteczka, książka, balony, chusta animacyjna, medale
Przebieg:
1. Powitanie - zabawa w kole do piosenki „Zróbmy duże koło”
2. Zapoznanie dzieci z dzisiejszym świętem.
3. Oglądanie teatrzyku „Trzy świnki”
4. Zabawa ruchowa „Marsz, marsz”.
5. „Co jest w pudełku?” - zabawa rozwijająca umiejętność rozpoznawania przedmiotów za pomocą dotyku.
6. „Zabawkowe zagadki” – podawanie sobie balona przez dzieci w trakcie trwania piosenki „Balonik”. Podczas przerwy w muzyce, rozwiązywanie zagadki słownej przez dziecko, u którego zatrzymał się balon.
7. „Kolorowe balony” – zabawa z wykorzystaniem chusty animacyjnej. Poruszanie delikatnie chustą animacyjną z balonami, tak aby z niej nie spadły.
8. Podziękowanie za udział w zajęciach, rozdanie pamiątkowych medali